幼儿园大班语言《属相歌》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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1、一、活动目标:1.理解儿歌内容，并初步学会儿歌;2.让幼儿掌握十二属相的排列顺序;3.通过游戏，增强幼儿合作游戏的能力;二、活动准备:1.教具:两套大的十二属相和两张大属相图;2.每人一套小的属相和一张属相图;3.课件属相歌;三、活动过程:一、引导幼儿说说自己及家人各自的属相。导入:师:小朋友，谁来说说你属的是什么?你的家人他们又属的是什么呢?幼儿各自自由讲述。师:刚才，小朋友说了那么多人的属相，那请你们想一想，那些人的属相都一样吗?谁知道属相一共有多少个?二、幼儿欣赏课件，引导幼儿按顺序给属相排队，并学习儿歌。师:今天，我给你们带来了一首儿歌属相歌，我们一起来欣赏一下。1、幼儿欣赏儿歌后提问

2、:师:儿歌中一共说到了几个属相?分别是哪些小动物?2、根据幼儿讲述的内容给小动物排队。师;这些小动物是怎样排队的呢?十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对?3、学习儿歌属相歌。师:请小朋友看着图上排好队的十二属相和老师轻轻地来朗诵儿歌，好吗?有的小朋友有的地方已经学会了，那请你在会的地方声音大一些，不会的地方声音小一些，好吗?三、动手操作-给十二属相排队。师:老师这儿的十二个属相已经排好队了。可是，在后面的桌子上还有很多的属相还没排好队呢?你们愿意给它们排排队吗?请小朋友把那些属相也像黑板上一样排好，记住，要一边轻轻念儿歌一边排队。请小朋友开始吧。幼儿动手操作，

3、教师巡回指导。师:请小朋友拿着排好队的属相图坐上位。再两个小朋友互相看看排好队的属相图对不对?让我们看着属相图再把儿歌来朗诵一次，好吗?四、比赛-属相排队。师:小朋友，快看，我这儿还有两组没排好队的属相，你们愿意再给它们排排队吗?这次呀，我们来比赛，好吗?我们小朋友分成两组，十二个小朋友一组，然后一个接一个，每人给一个属相排队，看看哪一组排得又快又对，又快又对的那一组每人将得到一个小苹果。小朋友，你们听明白了吗?幼儿进行比赛。五、小结:师:小朋友，今天我们学会了给十二属相排队的本领，你们开心吗?我们再把今天学到的本领去教给你们的好朋友，好吗?属相歌一个人，有一个，每家都有好几个，数起来，十二个，小朋友猜猜是什么?小老鼠，排第一，个头不大真神气。老牛第二，虎第三，兔子第四跑得快。龙第五，蛇第六，马是老七不落后。羊第八，猴第九，十是公鸡跟着走。狗排十一汪汪叫，老猪最后来报道。猜一猜，想一想，十二属相不一样，到底你是哪一个?爸爸妈妈跟你讲。