大班语言散文诗《春雨的色彩》PPT课件教案参考教案.docx
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1、设计意图:为了让孩子们进一步感受春天的美丽,我选择了春雨的色彩这样一首优美抒情又具有丰富意境的散文诗。让幼儿在享受语言美的同时,自然而然地了解春雨的特征及植物生长的自然知识。活动以“小鸟的叫声”引入,通过谈话启发幼儿初步的经验表述,在欣赏过程中,通过配乐、课件欣赏、相互间讨论、学习角色对话、游戏等环节来帮助理解散文诗内容,最后和孩子们到室外一起寻找“万紫千红的春天”,满足了幼儿对春雨继续探究的好奇心,进一步激发了幼儿热爱春天的情感。大班散文诗欣赏春雨的色彩教案与反思活动目标:1、理解散文诗,感受散文诗所表现的春天的美,培养幼儿热爱大自然的情感。2、学习角色间的对话,理解词语:万紫千红。教学重点
2、:理解散文诗内容,感受散文诗的意境美。教学难点:理解万紫千红的涵义。活动准备:教学课件、小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺头饰;背景音乐。活动过程:一、以“小鸟的叫声”引入课题1、播放音乐下雨了,带幼儿进入“春天”活动场地。师:小朋友下雨了,赶快进来避避雨吧。(师幼做着避雨的动作进入活动室,在“草地”上坐好。)2、播放小鸟的叫声,启发幼儿说出对“春雨”的初步印象。师:今天也有一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题;(播放小鸟的叫声)你们听听小鸟们在争论什么问题呀?(不知道)让老师来听一听噢!原来它们在争论春雨到底是什么颜色的?师:有谁来告诉大家春雨是什么颜色的?(红色、黄色、蓝色、白色)师
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