小班语言活动《番茄红了》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动设计背景番茄是幼儿夏天午点常吃的食物,幼儿经常吃。每次吃番茄的时候,我们班的孩子都吃的很快,不停的说“曹老师,我还要!”我想孩子们这么喜欢吃番茄,可是他们知道番茄是从哪里来的吗?或许可以抓住他们的兴趣点切入,带领他们了解番茄的成长过程,通过精心思考后设计了本次活动。活动目标1能够理解诗歌内容,感受诗歌童趣和优美意境。2 初步了解番茄成熟的过程。3 了解番茄的食用方法。教学重点、难点活动重点:感受诗歌童趣和优美意境。活动难点:了解番茄成熟的过程。活动准备1. 教师自制“魔法盒子”、番茄(红、青各一个)帕子一张。2. 番茄成长过程PPT图片、自编脸红的番茄故事。3. 儿歌番茄红了。活动过程手指
2、谣:“爸爸开汽车”组织幼儿安静入座。一、“猜猜我是谁”游戏引入,激发幼儿探索兴趣。1.出示搭好帕子的魔法盒子,猜里面是什么。请坐的好的幼儿上前摸。魔法盒子里住着乖宝宝,请小朋友上来摸,并说一说摸起来是什么感觉?(请3个幼儿左右,教师引导说出是硬还是软,猜猜它是谁?)2.教师引导幼儿认识,并引出儿歌。老师扮做魔法师,魔法棒变,乖宝宝醒来了,小朋友你们好!谁来说一说他是什么颜色?(绿色)我们叫他绿宝宝,它在跟我说悄悄话,仔细听!他说他的好朋友也来了噢,要请小朋友们帮帮忙把他变出来,幼儿:1、2、3变。幼儿说出颜色,给他取个名字。(红宝宝)番茄看到这么多的新朋友,有点不好意思,脸红了。他见到你们很高
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