大班语言《梨子小提琴》大班语言《梨子小提琴》课后反思.docx
《大班语言《梨子小提琴》大班语言《梨子小提琴》课后反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班语言《梨子小提琴》大班语言《梨子小提琴》课后反思.docx(1页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
大班语言梨子小提琴课后反思青岛市城阳区夏庄街道寺后社区幼儿园 矫君平本次教育活动中孩子的积极性还是很高的,注意力一直都非常集中,没有出现游离的幼儿,说明孩子的积极性还是被调动起来了。活动的导入部分,我首先通过“出示图片,设问的方式”引出话题,一下子就激起了幼儿的兴趣。故事欣赏又是采用多媒体的辅助手段,动听的故事配上美妙的音乐,幼儿的神情都十分专注,表现出了浓厚的兴趣。欣赏完故事之后我就故事中的主要内容进行了提问,帮助幼儿理解故事内容。在这个活动过程中幼儿的发言积极性一直都很高,回答得也很好。创编故事环节启发孩子进行创造性的想象部分进行的很顺利,孩子们想出了很多 ,充分的表达了自己的想法。相比较孩子而言,倒是我的表现不是很好,比较急于过到下一个环节。这里我应该给孩子更多说的机会,让他们充分的说。这是我觉得本次活动很遗憾的地方,孩子们原本可以说得更好。我相信一分耕耘一分收获,只要我有努力,一定就会有所收获。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梨子小提琴 大班 语言 梨子 小提琴 课后 反思