大班语言《我是小记者》PPT课件教案参考教案.docx
《大班语言《我是小记者》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班语言《我是小记者》PPT课件教案参考教案.docx(1页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
活动目标:1、学习根据自己的计划对听课老师进行采访,能大胆与老师交流,感受交流、沟通的乐趣。2、能与同伴交流整理采访话题,尝试简单的画报制作。活动准备: 1、知识经验的准备活动前看过记者采访实录,玩小记者游戏;讨论、确定并扩展采访内容;了解并设计画报的刊面,给画报起名。2、环境材料的准备 记者证、话筒人手一份;录像机、相机一部;设计好版面的大画报;有许多观摩活动的老师。活动过程:1、明确采访内容,激发活动热情。今天,我们班要出一期有关老师专题的画报,瞧,来了那么多的听课老师,我们当一回小记者采访她们,听一听老师们都说些什么?采访完一个老师,你可以到画报前把老师说的都记录下来。昨天,我们都制定了采访计划,小记者们,说说你们的采访计划吧!2、幼儿现场采访听课老师,制作简单的画报。幼儿现场采访听课老师,并随时在画报上记录采访内容。3、表达与展示请幼儿在集体面前介绍他们的采访内容。 4、结束活动小记者们辛苦了,大家工作得非常努力,老师很感动。还有很多小记者想介绍自己的画报,那我们把画报拿出去,给别的小朋友介绍介绍,和大家一起欣赏吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我是小记者 大班 语言 我是 记者 PPT 课件 教案 参考