大班科学《奇妙的3D全息投影》PPT课件教案大班科学《奇妙的3D全息投影》微教案.docx
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1、奇妙的3D全息投影教案设计意图:纲要指出: 科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,应利用身边的事物和现象作为科学探索的的对象。”我班幼儿大部分都有去电影眼看3D电影的经验,有的甚至去科技馆参观时发现在空气中出现的立体效果的3D全息投影,当我问到它们为什么可以在空气中以立体的方式出现的呢”,孩子们满怀欣喜和激动,一个个争着把自己的所见、所闻、所感告诉我。当我追问到3D全息投影里面可能藏着什么秘密?”时,孩子们的思维一下被抓住了,小眼睛里瞬间折射出求知的光芒,这为我积极组织奇妙的3D全息投影这一科学探索活动注入了不竭的动力。在这一活动中,我选择了操作性较强的PVC透明薄片作为探索材料,将抽象的科学概
2、念转化为幼儿可亲自投入的游戏,以让幼儿在富有挑战性的活动中认识身边身边可触及的科学现象,从而进一步提高科学兴趣和实践能力!活动目标:1、探索发现3D全息投影的秘密。2、体会用自制3D全息投影的工具的乐趣。3、在日常生活中发现3D全息投影的用途。活动目标:活动准备:手机、PVC透明薄片、剪刀、磁吸、透明胶带、铅笔、白纸活动过程:一、 出示图片和视频导入,激发幼儿的兴趣。出示图片和视频,提问:小朋友,你有见过人或者动物以立体的方式出现在空气中吗?去参观科技馆时,为什么有些物体看得见而摸不着的呢?小结:哇!好神奇哦,不用配戴3D眼睛,就可以产生立体效果,我们把这种效果叫做“3D全息投影”。二、观看小
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