大班故事《花脸虎打喷嚏》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx

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1、活动目标：1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。2、 尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。3、 体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。重难点：重点：学习按情节线索想象。难点：尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。活动准备：1、拉线桌面教具一套，胸饰若干。2、薄纸每人一张。3、表演用服装、道具（实物）若干，小篮子九个。活动过程：一、 激趣设疑1、 幼儿每人一张薄纸，感受喷嚏的威力。（教室中自由活动）3、 介绍故事名称，讲述第一段。提问：花脸虎打了这么有威力的喷嚏，可能会发生什么事呢？二、 理解故事情节发展，尝试按线索想象。1、 操作教具，讲述第二段。运用渐进提问方法。

2、导语：那么是不是发生了和小朋友说的一样的事情呢？边操作提问A、 一个喷嚏把小熊打进了河里。（老师讲述）幼儿感受憋足了劲B、 花脸虎的喷嚏把小猴怎么了？C、 看见树上的鸟窝，又会发生什么情况？听讲第二段后：这时候花脸虎会怎么想？小动物们又会怎么想？2、 听讲第三段：A、你听到小动物在说什么？（回忆对话）B、花脸虎心里是怎么想了？（要对付我）3、 尝试思考和想象，让幼儿大胆地说出自己的想法和感受。4、 体验角色情感变化。提问：你得过感冒吗？你得病时会希望什么？ 如果你是小动物你会原谅花脸虎吗？（感受关心别人心情）幼儿自由回答治感冒的方法，帮助幼儿积累经验。三、 创编结尾，倾听完整故事。1、 幼儿四人一组，选择表演道具，（也可根据小组能力自己准备）2、 分组编结尾，教师巡回听讲。3、 倾听完整故事。导语：老师也想了一个结尾，现在我把整个故事和我编的结尾讲给大家听吧。四、 概括讨论，表演延伸。1、 你喜欢故事里的谁？为什么？2、 你愿意学学它们吗？（可表演或寻找需要帮助的事，作为延伸结束。）