大班助教活动《动物是怎样睡觉的》PPT课件教案参考教案.docx
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1、设计思路:动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验。活动目标:1激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱。2培养幼儿观察探索的兴趣,让幼儿运用各种感官,初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式,初步了解他们的生活习性。3知道动物是人类的好朋友,体验帮助别人的快乐。4培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动重点:了解几种小动物的睡眠方式活动难点:能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方
2、式活动准备:1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2故事图片磁带各种动物头饰。活动方法:讲解法、探索发现法、游戏法活动过程:1、 以谈话形式导入活动。教师:今天中午,小朋友们都睡觉了吗?幼儿:睡了教师:那你知道自己睡觉的时候是什么样子的吗?(肢体动作提醒幼儿举手发言)教师:老师帮你们拍了几张照片,我们一起来看一看。教师:人要睡觉,那动物会睡觉的吗?教师:你看过动物睡觉吗?它们是怎么睡觉的?2、交流经验,了解小动物的睡眠方式教师:老师准备了一些动物的图片,我们一起来看一看,说一说它们是怎样睡觉的。幼儿欣赏动物的图片,猜一猜,动物睡觉的方式。3、播放PPT课件,帮助幼儿了解动物睡觉的方式。教师:刚
3、才小朋友们猜的对吗?我们来看一看。教师:这些小动物睡觉的样子一样吗?谁来说说,动物们睡觉有哪些样子。4、模仿动物睡觉的方式,巩固幼儿的认识。教师:动物睡觉的方式真有趣,刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式?教师:那我们来学一学。5、游戏活动。模拟动物睡觉的方式。教师:请小朋友们,把动物图片贴在衣服上,上前走一步,找一个空的位子站好。教师交代游戏规则: 教师扮演狐狸,每个小朋友看清楚自己身上的小动物图案,听音乐,来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停,“小动物”马上做睡觉的动作,不能动,谁做错了动作或者动了,就要被拖进狐狸洞播放,舒缓的音乐教师:今天,我们知道了这些小动物睡觉的样子,你觉得有趣
4、吗?自然界还有各种各样的小动物,它们睡觉的方式,也很特别,请小朋友们回家后,继续去观察,小动物睡觉的方式。6、延伸活动请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识,丰富幼儿的认识。教学反思:我们班养了两条小金鱼,一天早上,姚辰宇对着我大喊:“老师两条小鱼死掉了,它们一动都不动了。”我走过去一看,两条鱼确实一动都不动,不过它们并没有肚皮朝天,于是我对他说:“小鱼应该是睡着了吧。”没想到,姚辰宇观察的很仔细,他说:“睡觉了,那它的眼睛为什么是张开的呢,肯定是死掉了吧。”于是我们试着敲敲鱼缸,看看金鱼是否还活着,受到惊吓的金鱼,立刻游了起来。这时姚辰宇很惊奇,他对着别的小朋友说:“我刚才看到金鱼在睡觉,可
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