中班科学《好玩的沙》PPT课件教案参考教案.docx
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1、设计意图玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验,在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性地与同伴合作玩沙,尝试在沙堆上筑沙堡,用沙子种植物、养动物,初步学习制作玩沙工具,不仅可以丰富幼儿对沙的了解,更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。活动目标:1、在操作活动中认识沙子的特性,培养幼儿探索周围物质世界的兴趣。2、让幼儿在亲身体验、观察、实践中学会比较和判断。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备
2、:沙池;铲子、印模、筛子、漏斗、小喷壶、小水桶等工具。活动过程:1、谈话激趣:教师:“今天老师准备了很多工具,我们一起到沙池去玩沙好吗?”2、教师交代注意事项:“不扬沙,不用手揉眼睛。”3、引导幼儿在玩沙的过程中探索沙子的特性:沙子看上去是什么样的?(一粒一粒的,细小的)沙子摸起来有什么感觉?用力抓一把,把手打开会怎么样?(摸起来感觉有的粗粗的,小精灵儿童网站有的细细的;用力抓会从手指缝里掉下去,打开手沙子就散开。认识沙子是松散的。)把沙子放在漏斗里、筛子里,有什么发现?(沙子是松散的,很快漏光了。)水倒在沙子里,怎么不见了?(水渗透到沙子里了。)4、比较干沙与湿沙的不同:湿沙摸上去什么感觉?
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