中班语言《谁会跑》PPT课件教案微反思.docx
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谁会跑反思:谁会跑这节课是中班语言活动,这是一首通俗易懂、朗朗上口的诗歌。全诗用一问一答的形式,向我们展现一幅马儿飞奔、鸟儿飞翔、虫儿慢爬、鱼儿畅游的栩栩如生、极具动感的动物画卷。在整个活动中,我以“动物朋友来做客游戏”的形式,贯穿始终,让幼儿在一个自由,宽松的语言游戏环境中玩玩学学。整个活动幼儿的主体性得到了充分的发展,不同的形式让幼儿在学习的过程中兴趣浓厚。幼儿主动参与游戏,初步学念儿歌,在宽松的环境中,锻炼语言能力和思维能力。在音乐声中,马儿跑,鸟儿飞,虫儿爬,鱼儿游等动作,边学边引导幼儿说:“四脚离地身不摇”、“张开翅膀漫天飞”等等。目的是为了让幼儿学念儿歌,因为这些都是儿歌里的句子。活动后我才意识到自己的思维是有局限的,活动的目的性太强,没有让幼儿充分发挥自主性,让他们根据自己对各种动物的理解,来进行模仿,表达表现,完全是跟着教师做动作。虽然儿歌中的句子时熟悉了,但是如果能先让幼儿自由表现,然后再用儿歌中的句子对幼儿的动作概括,可能效果会更好!
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