中班综合《灵巧的手》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标:1、在比较中，知道手指的不同特点，知道它们的名称。2、了解五个手指对我们都有用，感受到我们的双手本领大。活动准备: PPT、黄豆、手型图片活动重难点:知道手指的不同特点，了解五个手指都是有用处的。活动过程:一、我的手指会说话T:看我的手指会说话，你的呢?(大拇指，真棒)二、灵巧的小手(认识五个手指，感知五个手指都有用。)1、回忆手指名称提问:你还记得五个手指的名称吗?(大拇指、食指、中指、无名指、小指)小结:五个手指有自己的名称，分别是:大拇指、食指、中指、无名指、小指。2、观察手指(1)通过比较，发现手指的相同和不同。相同:弯曲、指纹、指甲不同:长短、粗细3、出示手形图片(1)讨论:如果五个手指是一家，他们像家里的谁?你觉哪个手指的本领大?它能帮你做什么事情?(2)哪些手指经常用到?哪些手指不是经常用到(小指)?4、抓黄豆:操作尝试，用三个经常用到的手指和用五个手指分别抓一次黄豆，数一数哪一次抓的多。小结:五个手指少了谁都不行。五个手指是一家，相互配合可以做更多的事情。三、灵巧的小手来报名(知道我们每一个人都有一双灵巧的手，有兴趣用小手来学会不同的本领。)1、观看PPT。2、谈论:哪些活动我擅长，哪些活动我有点会，哪些活动我准备学?3、看看同伴哪些想学的本领和自己的相同。活动延伸:结伴学习各种动手活动。