不动手打人PPT课件教案参考.docx
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1、我不打架安全教案篇1活动目标:1、培养幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:1、儿歌:不打架小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程:一、开始部分:、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?幼:在打架、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。师:打架了身体会怎么样?幼:受伤师:所以小朋友之间有什么矛盾都
2、不能干什么呀?幼:不能打架师:不小心踩到了别人要说什么?幼:要说:对不起二、基本部分:、幼儿仔细倾听儿歌内容,教师朗诵儿歌:不打架师:儿歌里有谁?幼:小刚师:小刚干什么了?幼:不小心踩了我一下师:儿歌里的我有没有打他骂他?幼:没有,打骂都不是乖娃娃、师幼共同朗读儿歌,并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。师:小朋友们接下来让老师来带读你们跟读,好吗?幼:好师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、骂。三、结束部分:情境表演不打架:两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。教师在旁边引导幼儿,遇到这样的情况该怎么做。我不打
3、架安全教案篇2【活动意图】小班的幼儿初入幼儿园,还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识,常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象,这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会出现各种安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。因此,本活动的开展显得尤为重要。【活动目标】知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。【活动准备】1、多媒体教学资源:图片不推挤,图片哪些宝宝做得好。2、幼儿用书第1821页。【活动过程】1、阅读幼儿用书第1821页,或播放多媒体教学资源不推挤。(1)请幼儿说一说:看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?(2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能
4、同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。(1)请幼儿说一说:在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。)(2)组织幼儿学习儿歌不推挤。先教幼儿学习儿歌不推挤。幼儿熟悉儿歌后,可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等。(3)阅读幼儿用书第1821页,或播放多媒体教学资源哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对,谁做的不对。3、情景练习:排队轮流喝水。(1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。(2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现
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