y692大班美术《树林》大班美术《树林》教学设计.docx
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1、大班美术活动:树林活动目标 1、欣赏吴冠中的树林作品,初步了解绘画风格,感受点、线、面组合的美。 2、尝试运用点、线、面组合表现树林,体验创作的乐趣。活动准备 宣纸、记号笔、炫彩棒、水、小水桶活动过程一、想象讨论1、今天许老师带来了一段录音,请你们猜一猜是什么声音?(听树林里的鸟声)教师:这是什么声音?仔细听!(小鸟的声音)师:这可能是什么地方?(森林,树林)2、 刚才好多小朋友都说这可能是树林,告诉你们答案:这是一片树林,树林是怎样的?你见到过的树林里面有什么?谁来和大家说说。小结:原来树林里有高高的树,花花草草,还有可爱的小动物,真的很美。喜欢树林吧?二、 欣赏感受1、PPT配乐欣赏吴冠中
2、的3幅树林作品过渡:“出示吴冠中的照片”有一位画家爷爷和我们大家一样,他的名叫吴冠中,这位爷爷他的名字叫吴冠中,和我们一样特别特别喜欢树林,每每到了树林里去呀,他就会仔细观察,用他的画笔描绘出树林的美好的样子,想不想看看他的画?一起去看看吧!爷爷画的树林和我们平时画的树林一样吗?孩子们,看了三幅作品,美不美?爷爷画的树林是怎样的?谁来告诉我。(有很多颜色、有树枝,这些树粗粗细细的)爷爷画了多少树?这些树一样吗?哪里不一样?小结:小朋友你们观察得真仔细,发现了吴冠中爷爷画的树有粗有细,有的远的,有近的,有直直的,有弯弯的,而且树皮上还有各种各样的花纹,真漂亮。我们再来仔细看一幅画。2、 重点赏析
3、作品树林教师提问:这棵树干是什么样的?(一点一点的点子花纹,你还发现有别的花纹吗?)这棵树皮上除了有点子花纹,还有线条卷卷的像蜗牛壳,棒棒糖、陀螺,像这样的卷卷的环形的花纹。还有什么花纹?平时你画花纹的时候会用这种吗?不太敢用。不过爷爷这么一画好看吧,块面的,像什么(辫子的块面花纹)?刚才我们说到了树有粗粗的,细细的,看看爷爷是怎么画的?两根直线离得远远的,树的树干就变得怎么样?(粗粗的),那两根线条离得近近的呢?看看是不是细细的?如果还要让它细怎么办?一根线条也能代表一棵树。短短长长的线条组合在一起向各个方向伸展,就成了树枝。然后再来用各种颜色画上点子花纹还有短线条的线条花纹,螺旋线,还有我
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