中班数学活动《有趣的图形》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动目标:1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。3.提高空间知觉的敏锐性。活动准备:1.自制课件:图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等。2.幼儿人手一份作业纸 笔活动过程:一、播放图形PPT。1.“小朋友们,今天我们班来了几位图形宝宝,看看都有谁?”出示三角形(三条边、三个角)、正方形(四个角一样大,四条边一样长)、长方形(两条对边一样长四个角一样大)2.出示椭圆形“它是不是圆形呢?”(不是)“你从什么地方看出它不是圆形的呢?”“我们一起来比一比。”(将前面的两个图形重叠在一起
2、进行比较,证实椭圆形比圆形长。)“那么这个图形叫什么名字呢?”(椭圆形)3.出示梯形。“这个图形有几条边?几个角?你们看,它上面的边短,下面的边长,上下两条边平平的,旁边两条边斜斜的。这个图形像什么? (小结:这个像滑梯的图形,名叫梯形。)“不过,梯形宝宝可调皮呢,它一会儿翻跟头,一会儿躺下睡觉,你们看这样还是梯形吗?”(小结:原来梯形可以倒着放,睡着放,它们都是梯形。)二、播放图形拼贴图案PPT。师:图形宝宝啊还会变魔术呢,你们看,他们都变成了什么?(小鸡)小鸡都有哪些图形宝宝变的,他们分别有多少,快来数数,可别数落了。小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的,如何记录呢?(引导幼儿可以用数字、线条、点子)三、幼儿操作:有趣的图形拼贴,并做好记录四:评价,结束活动:要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。
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