中班健康《鼻子的秘密》PPT课件教案参考教案.docx
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1、鼻子的秘密【活动目标】1、通过观察、感知,知道鼻子的基本特征和作用,知道我们每个人都离不开鼻子。2、懂得要爱护我们的鼻子,了解保护鼻子的一些方法。3、能快乐积极地参与活动,大胆与同伴进行交流,清楚表达自己的观察结果及感受。【活动准备】PPT课件、镜子。【活动过程】一、导入活动:捏着和不捏鼻子与孩子们打招呼:孩子们,比较一下老师两次问好有什么不同呢?为什么听不清楚呢,我们今天一起去发现。二、了解鼻子的基本特征。1、孩子们,你看,老师画了一样东西,可是我要你们边看边猜,看看老师画的是什么?看谁猜的快哦。(PPT1:出示画的鼻子)是山吗?2、对了我画的是鼻子,那你们刚刚看到的第一笔像山一样的其实画的
2、是鼻子的哪儿?(鼻翼)鼻子的这些地方叫什么呢?(师指鼻孔、鼻尖、鼻梁、)3、你有鼻子,我有鼻子,后面的老师也有鼻子。我们的鼻子都是一样的吗?老师为你们准备了镜子,请你们轻轻地从椅子下拿出镜子我们来照一照,也可以两个娃娃互相看看、比一比发现一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老师的比一比(师与幼儿共同照镜子比较,有意指导:你的鼻子好尖呀,你的好大呀,好圆、好长)。请你们轻轻的把镜子放到椅子下。发现了什么,哪儿不一样?哦,按形状分,有圆的,还有什么不同的?按大小分,有大的有小的,谁有不同的意见?按长短分,有长的有短的。观察的真仔细。原来我们每个人的鼻子都是不同的,有的高、有的低、有的大、有的小、有的
3、挺、有的扁。师小结:我们按形状、大小给鼻子分了类,有鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(PPT2:各种鼻子:鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻)4、我们每个人的鼻子虽然都不一样,但是都有几个鼻孔呢?哦,都有两个鼻孔。唉,我在想呀,如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢?(PPT3:展示一、三、四个),像怪物,多可笑,多滑稽呀!老师告诉你们呀,我们生活中有人因为残疾,真的就只有一个鼻孔,但是我们不能嘲笑他哦。5、请小朋友互相看看旁边的小朋友的鼻孔,两个鼻孔总是挨得很近呢?还是分得很开?(PPT4:分开的鼻孔)这样子很奇怪是吧。两个鼻孔就像好朋友相亲相爱总是挨得很近。二、了解鼻子的作
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