一朵云帽子故事PPT课件教案图片参考教案.docx

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1、小班语言活动教案：一朵云帽子1活动目标：1、感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。活动准备：1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片。2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。3、幼儿用书。活动过程：1、出示一顶帽子，引出主题。（1）教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？（2）（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些。今天，我们一起来听一个故事一朵云帽子。看看云帽子给谁戴好呢？2、欣赏故事，初步感知理解故事内容。（1）教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书

2、，边听故事。当教师讲述到小草、小花、大树说“我戴、我戴”时，引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？（2）教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。3、复述故事，进一步感知理解故事内容。教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。提问：（1）小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？（2）太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？（30帮助幼儿进一步理解故事的内容。4、师和幼儿一边看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声的跟述。分角色表演“一朵云帽子”。将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中

3、的对话。5、韵律活动“碰一碰”。教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心的碰一碰、唱一唱、跳一跳吧。小班语言活动教案：一朵云帽子2活动目标：1.初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2.通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。3.体验与朋友交流和关心他人的欢乐。活动准备：故事一朵云帽子的幻灯片，小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。活动过程：一、与幼儿谈话，引出主题。1. 师：谁来说说看你身上穿的是什么衣服？（裙子、短袖、短裤等）什么季节才穿裙子、短袖和短裤的呢？（夏天）2. 师：夏天外出的时候，太阳照在身上很热很热，我们该怎么办呢？

4、（戴帽子、撑伞等）今天老师带来了一个好听的故事一朵云帽子。二、欣赏故事，初步感知理解故事内容。1.师：图上有什么？（小草、小花、大树、云帽子）小草、小花、大树的心情怎么样？（很开心、很高兴等）在观察完图片后，教师讲述幻灯片一的内容。2.出示幻灯片二，师：这幅图上小草、小花、大树的心情怎么样？（不开心、不高兴等）它们为什么会这样呢？（因为它们很热）那么请小朋友猜猜看，当小草看见云帽子时会说什么话？（幼儿回答）我们一起来听听看小朋友有没有猜对（教师讲述小草说：我戴、我戴）小花又会说什么话呢？大树呢？3.出示幻灯片三，师：图片上的太阳公公怎么啦？（流汗了）它为什么会流汗呢？（热）瞧！谁飞来了？（小鸟

5、）那小鸟看见太阳公公流汗会说什么话呢？（幼儿回答）我们来听听看，小朋友有没有说对（教师讲述画面内容）4.出示幻灯片四，师：太阳公公戴上云帽子后有没有流汗了呀？（没有）教师讲述图片内容。三、教师打开幻灯片带领幼儿讲述画面内容，在讲述对话的地方，采用放慢速度和等待的方式，引导幼儿大声的跟述。师：接下来，我们来完整的听一听这个故事，好吗？（好）在听完故事后，请小朋友说一说，小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？教师边出示幻灯片边完整的讲述故事。师：故事讲完了，请你和旁边的小朋友讨论一下，小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。幼儿讨论回答后，教师总结：夏天到了，太阳照在身上很热很热，如果给太阳戴上云帽子，那么大

6、地就会变得阴凉了，所以小鸟才会把云帽子给太阳公公戴。四、故事表演一朵云帽子请一位幼儿上来扮演道具太阳，其余幼儿则扮演小草、小花、大树和小鸟。教师讲解旁白，幼儿讲对话并表演相应的动作。1.师：小朋友我们一起来把这个故事表演出来，好吗？（好）那么谁愿意上来做太阳？请小朋友想想看，如果你是云帽子你会怎么给太阳公公戴上云帽子？谁愿意上来表演一下？2.出示贴有小草、小花、大树和小鸟的.椅子，并一一做介绍。师：愿意做小草的小朋友站在贴有小草的小椅子后面，愿意做小花的小朋友站在贴有小花的小椅子后面，愿意做大树的小朋友站在贴有大树的小椅子后面，愿意做小鸟的小朋友则站在贴有小鸟的小椅子后面。当小鸟说完“云帽子应

7、该给太阳公公戴” 时，扮演小鸟的小朋友就要一起给太阳公公戴上云帽子，听清楚了吗？活动延伸：师：太阳公公有了一朵云帽子，可是很多很多小动物也想要云帽子，这里只有一朵，等会区角活动时我们小朋友一起来帮它们做一朵云帽子好不好啊？然后把你画好的云帽子给你喜欢的小动物戴。小班语言活动教案：一朵云帽子3活动目标：1、能安静倾听教师讲述故事，丰富词汇：火辣辣、阴凉、飘、戴。2、初步理解故事，感受夏天炎热的季节特征。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、一朵云帽子的故事图片。2、磁带。活动过程：1、教师请宝宝观察第一幅图。师：图中的花、草、树怎么了？怎么让它们变得凉快？2、教师边出示图片边生动讲述故事或听录音磁带。3、教师简单提问，帮助宝宝理解故事内容。天空中飘来了什么？小花、小草、大树怎么说的？小鸟说应该给谁戴？为什么给太阳公公戴？太阳公公戴了云帽子，大地变得怎么样了？4、表演故事一朵云帽子。教师讲述旁白部分，宝宝扮演花、草、树，讲述对话部分。5、宝宝随音乐自由舞蹈。师：大地变阴凉了，我们一起来跳跳舞吧！