课件教材分析.doc

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1、大班社会祖国知识挑战赛教材分析青岛西海岸新区文化路幼儿园刘俊汝祖国知识挑战赛选自大班主题活动二我是中国人中的分主题活动。指南指出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，是大班社会领域的重要目标。”热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，幼儿园教育纲要中指出：“幼儿的爱国主义教育应以情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”大班幼儿对祖国知识的了解和认识还处于初始阶段，本活动从幼儿生活经验与周围环境切入，利用幼儿熟悉的民族、习俗、食物、风景、建筑、人物等，让幼儿在回忆、观察、体验、发现中逐步感受中国的文化特色，初

2、步理解中国的伟大，萌发热爱祖国的情感。活动通过四个环节：必答题环节、抢答题环节、猜猜乐游戏、欣赏诗歌我的祖国，激发幼儿爱国之情。本活动也为幼儿提供多种感官操作平台，借以实现在生活中感受，在游戏中体验，在体验中点燃爱国之情的活动宗旨。本节教学活动目标：1.了解与中国有关的事物，丰富对祖国相关知识的信息量。（重点2.能理解并遵守各环节的比赛规则，正确对待输赢结果，提高合作意识。（难点）3.体验游戏乐趣，升华热爱祖国妈妈的情感。本节教学活动的主要实施策略：1.游戏竞赛策略；通过开展必答题、抢答题、猜猜乐游戏环节增强幼儿合作意识，同时也使枯燥的知识变得富有趣味性，激发幼儿了解祖国知识的兴起和欲望。2.视听结合策略：通过播放习近平主席的出访视频，以及诗歌我的祖国激发幼儿的爱国之情，升华幼儿对祖国妈妈的爱。3.联系实际策略：教学活动中的大量知识都来源于幼儿的生活，选择贴近幼儿生活的知识，从幼儿实际生活经验入手，增强幼儿对祖国知识的了解和认识，进一步挖掘祖国知识背后的意义。