大班语言诗歌《春天的秘密》公开课视频+PPT课件教案反思动画等教案设计.doc
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1、活动名称:春天的秘密年龄段:大班领域:语言 活动目标:1. 理解诗歌内容,知道诗歌中都说了哪些春天的秘密,丰富词汇:淅沥淅沥、使劲钻等。(重点)2. 能有感情的朗诵诗歌,并融入自己的想象表达对诗歌的理解。(难点)3. 感受诗歌中优美的意境,喜欢春天的美丽景色。活动准备:1. 经验准备:教师和家长带领幼儿在幼儿园操场、小区周围寻找春天 ,发现春天的变化,并与幼儿说一说2. 物质准备:春姑娘的连环画、春天的秘密课件,朗诵音乐及穿插音乐活动过程:一、出示春天姑娘的连环画,引导幼儿发现、感受春天的秘密。1. 提问:现在是什么季节?春天来了,发生了有哪些变化?(鼓励幼儿结合已有经验大胆表达)2. 出示春
2、天美景的连环画,引导幼儿交流画中的春天。提问:春姑娘的画上有哪些景色?3. 教师和幼儿一同观察并交流画中的内容,河水,垂柳,桃花,燕子,麦苗,农民伯伯。(鼓励幼儿大胆表达对画面的观察和理解,教师运用恰当的语言总结幼儿的回答)二、学习理解诗歌,感受诗歌的内容和表达的意境美1配乐朗诵引出诗歌,初步感受诗歌中的意境美。提问:你们喜欢这首诗歌吗?诗歌中都说了哪些春天的秘密?(根据幼儿所说出示相应的景物)2. 利用课件再次欣赏诗歌,进一步感受诗歌的意境美1. 完整欣赏,鼓励幼儿结合画面专心倾听2. 分段欣赏,挖掘诗中的词语,进一步体会诗中的语言美。你喜欢这首诗歌吗?喜欢哪一段?它们分别有哪些变化?它们是
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