大班语言活动《狐狸和乌鸦》PPT课件教案动画音乐教案.doc
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1、活动名称狐狸和乌鸦(语言)活动班级大班活动来源大班下册主题四我就是我参赛教师马宗磊单位胜利油田胜东社区学前中心设计意图:狐狸和乌鸦是大家耳熟能详的一则寓言故事,讲述的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉的故事。故事用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。怎样让孩子们体会到故事的寓意,让寓意的揭示不露痕迹,让活动更加贴近幼儿的生活,贴近主题内容。 我通过观察图片猜测故事内容动画片完整欣赏动作模仿感知角色特点讨论提升等五个环节,和孩子们在猜测、讲述、表演的过程中,体会故事的寓意,融入角色、融入故事。让孩子们用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去辨别、用自己
2、的语言去表达,最终形成独特的自我认知。活动目标:1、理解故事内容,感受角色鲜明的特征,能够用动作、语言表现故事内容。2、能在理解故事的基础上进行大胆分析、判断。活动准备:故事图片两张;狐狸、乌鸦表情图两张;记录用小卡片;故事PPT活动过程1、利用提问,“关于狐狸,你知道些什么呢?”引发幼儿已有经验,自然进入活动。2、出示并观察狐狸的两种表情,猜测故事情节。(1)出示表情一(垂涎三尺的表情)狐狸在干什么?它在什么时候会有这样的表情?(2)出示表情二(嘴里叼着肉得意洋洋的表情)这是什么表情?你从哪里看出来的? (3)狐狸的表情为什么会发生这样的变化?它可能遇到什么事情了?3、感知图片之间的对应关系
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