小班数学《甜津津的河水》PPT课件教案06-小班数学《甜津津的河水》反思.doc
《小班数学《甜津津的河水》PPT课件教案06-小班数学《甜津津的河水》反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学《甜津津的河水》PPT课件教案06-小班数学《甜津津的河水》反思.doc(1页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、今天上了人生第一节堂公开课,觉得受益匪浅。不仅亲身体验到了这么多有经验老师在场的压力,也感受到了教案转化为活动之间存在着很多的学问。由于经验的缺失,锻炼的机会还不够多,既要克服紧张的情绪按照自己的教案流程进行活动,又要照顾到孩子们的临场反应,还要照顾到孩子们的纪律,使我觉得自己的眼睛不够用。经过老师们给我的宝贵的意见,我整理了一下,以便在以后的上课中不断提醒自己的不足。1、活动流程还算清晰,但都只是蜻蜓点水,对让幼儿学习故事中小动物的对话这一重点并没有展开、深入的学习。其实这一对话的学习是很有趣的,我自己在讲述故事的时候还特地加了动作、表情,虽然有个别幼儿会在下面模仿我,但是我作为老师,应该鼓
2、励让他们每个人都学一学。语言领域最主要的目标就是鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说,为幼儿创造一个良好的语言环境。可能我一直在考虑时间的问题,所以很仓促的过渡到下一个环节。我觉得我其实可以把小熊的图片贴在身上扮演小熊,让幼儿学习小动物的话站起来手指着对我说。这样不仅可以缓解幼儿坐在位置上的局限性,而且还可以在很大程度上调动他们学习的兴趣。正是由于我这个环节没有让他们充分的学习对话,导致后一环节让幼儿讲述故事,表演故事中小动物的对话,幼儿都不会讲,形成了一直是教师在灌输知识讲述的局面,也错失了教师与幼儿互动的良好时机。2、活动难点没有在课堂上解决,使幼儿对棒棒糖放进水里会溶解这一科学现象还不是很清楚。这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甜津津的河水 小班 数学 甜津津 河水 PPT 课件 教案 06 反思