大班社会《独一无二的我》B2-大班社会《独一无二的我》+教案.doc
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1、设计意图:世界上的人成千上万,每个人都是独立的个体,来自不同的家庭,有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等,然而小班班的孩子自我意识正在形成,他们还不能理解“我”就是“我”,在这世界上找不出第二个“我”,“我”和别人是不一样的,因此,针对小班孩子的年龄特点我设计了这个活动,目的是让孩子通过观察和比较,发现自己与他人的不同,给他们大胆表现自己的机会,为自己感到高兴、喜欢自己,同时让他们知道遇到问题应该学会自己动脑筋,要有自己的解决方法。活动目的:1、比较和发现自己与小伙伴的不同,知道自己是独一无二的。2、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。3、敢于大胆的在集体面前表现自己,喜欢自己,为自己
2、与别人的不同感到高兴。活动准备:PPT课件活动过程:一、 导入1、 孩子和老师相互介绍一下自己,告诉孩子怎么打招呼,(可以介绍自己,可以拥抱)拉近老师和学生的距离。2、 出示PPT人字,引出幼儿对人的讨论世界上住着许多许多许多的人,还有各种各样的人。讨论:你见过一些什么样的人?幼儿:(非洲人)非洲人有什么特征?(皮肤黑黑的) 脸上长痘痘的人,帅帅的人 ,白人二、 主题导入世界上有很多人,有的长得高高的,有的长得矮矮的,有的长得瘦瘦的,有的长得胖胖的。1、 出示PPT1一边讲述有的人脸上长了痣,有的人脸上长了小小的雀斑,有的人带着眼镜,有的人皮肤黑黑的,有的人皮肤白白的,有的人留着长长的卷卷的的
3、头发,世界上有这各种各样的人,他们都长着有自己的特点。2、 出示小朋友的PPT图片以及播放小朋友的录音,让孩子了解不同幼儿的独一无二,让孩子了解朋友,了解自己。三、 大镜子活动游戏1、给孩子准备笔,纸和一个小镜子,孩子可以照着镜子,将自己特别的地方画下来告诉别人,可以说自己的长相,本领,爱好,让孩子进一步了解自己,相信自己,让自己觉得自己是独一无二的。画好以后,小朋友自己陈述。 幼儿:画了苹果,我喜欢吃苹果;画了爱心,他很有爱心;画了朋友,我很喜欢交朋友;我画了爱心,我从不和朋友打架3、 最后每个人看着自己画的东西,介绍自己。师:世界上有各种各样的人,就像天空中多变的云,就像大海里五彩的鱼,就像花园里五颜六色的花,我们小朋友也都是独一无二的。说完,孩子一个一个接着介绍自己。 4、自己抱抱自己,让自己喜欢自己,因自己的不同而感到高兴。
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