大班健康《情绪泡泡》教案设计.doc
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1、大班健康情绪泡泡教学设计活动目标:1.初步了解不同情绪对健康的影响,知道引起某种情绪的原因。2.能用合适的方式表达自己的情绪,并能想办法缓解不良情绪。.3.愿意与同伴分享自己的情绪,并经常保持积极愉快的情绪。活动准备:1.视频情绪与健康2.泡泡机一个,欢快的音乐。3.课件情绪棋活动过程:一、玩捉泡泡游戏,感受快乐的情绪。1.教师吹泡泡,幼儿自由捉泡泡。2.讨论交流,初步感受游戏的快乐。提问:音乐停止后,和泡泡做游戏你们开心吗?你们喜欢这种感觉吗?为什么?小结:捉泡泡真是一件会让人开心快乐的事情。3.出示照片墙,分享生活中的快乐事情。提问:快乐的时候是什么表情?看到这些开心的表情,你的心情怎样?
2、小结:快乐的情绪人人都喜欢,自己快乐的同时也会带给别人快乐。二、情境体验,感知不同情绪对健康的影响,并能用合适的方式表达自己的情绪。1.游戏:情绪棋,了解引起某种情绪的原因。介绍游戏玩法:请小朋友来掷筛子,转到几我们就走几步,看看我们会遇到哪些不同的情绪,直到走到最后找到快乐的情绪才算取得胜利。提问:(1)这是什么表情?从哪里看出来这个小朋友很害怕?你有害怕的事情吗?遇到这样的事情,你会怎么做呢?小结:害怕的时候会躲在角落里,没有勇气。可是我们长大了,应该克服恐惧的情绪,做个坚强勇敢的好孩子。(2)这是什么表情?猜猜他为什么会伤心?没有朋友的心情怎样?遇到什么事情你也会伤心?小结:伤心的时候情
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