中班韵律《阿凡提寻宝记》视频+教案+课件+配乐中班韵律活动:阿凡提寻宝.doc
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1、中班韵律活动:阿凡提寻宝挑战2:加入强盗情节,利用智慧打开密码鼓,找回宝藏挑战1:借助PPT,创设情境,随乐玩游戏“找宝藏”座位前动作,随乐完整做动作座位上动作,集体学习并随乐做动作模型故事动作建议15小节:前奏,教师预令“准备出发”67小节:双手变拳头,同时捶腿,2拍一下。89)小节、双手轮流交替做“看”的动作、10小节:手,语言节奏:“没有呀11-12小节:双手变挙头,同时腿,2拍一下1314小节:双手轮流交替做“听”的动作,4拍一下。1518小节:双手放在眼前做望远镜动作,随乐左右摆动。语言节奏:“宝藏、宝藏在哪里?”(两遍)1920小节:双手变拳头,同时捶腿,2拍一下2122小节:双手
2、轮流交替做“看”的动作,4拍一下23小节:摊手,语言节奏:“没有呀2425小节:双手变拳头,同时捶腿,2拍一下。2627小节:双手轮流交替作“听”的动作,4拍一下。2829小节:拍手1拍1下后面做“耶”的V型手势游戏玩法说明幼儿站在座位前,立正做出发的准备。15小节:前奏,准备610小节:根据每2拍一动的速度匀速向前走,做“看”的动作2次,语言节奏“没有呀”结尾1114小节:根据每2拍一动的速度匀速向前走,做“听”的动作两次。1518小节:做望远镜“看”的动作,同时加入语言节奏:“宝藏、宝藏在哪里?”(两次)1927小节:同614小节2829小节:拍手2下加“耶”的动作结束。活动目标1、熟悉乐
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