（八篇）学习贯彻2024年纪律教育总结附学习成效.docx

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1、（八篇）学习贯彻2024年纪律教育总结附学习成效总结汇报篇一稳落先纪学习教育三步板党纪学习教育开展以来，X县法院聚焦重点内容、丰富学习形式、强化警示教育、深化标本兼治，下好“先手”“关键”“灵活”三步棋，不断推动党纪学习教育走深走实、见行见效，助推全院工作高质量发展。截至6月30日，最高院质效考核体系核心指标一案件比XX,居全省基层法院第一。一、布好“先手”棋，强化组织领导“一盘棋”精心谋划。把党纪学习教育作为重要政治任务，认真传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神，以及中央、省委、市委、县委相关会议精神，第一时间召开党组会研究部署，成立党纪学习教育工作领导小组，制定印发关

2、于在全院党员中开展党纪学习教育的实施方案，先后召开7次领导小组会议，X次专班会议研究谋划重点工作事项。“一张图”系统推进。制定党纪学习教育”一案一表一计划”,紧贴工作实际，把活动开展与贯彻落实中央、省委、市委、县委决策部署和上级法院工作要求紧密结合起来，与深化拓展“三争行动紧密结合起来，系统梳理党纪学习教育实施方案和重点任务分解表，按照党纪学习教育时间线，细化分解X项具体任务。“一专栏营造氛围。持续加强宣传教育力度，在法院内网开设“党纪学习教育”专栏、微信公众号推送“纪法教育知识”，抓好线上学随身学”，营造浓厚宣传学习氛围。4月以来，已发布警示教育X期，党纪法规知识X期。二、落好“关罐”棋，坚

3、持系统推进突出“关键少数F页学作用。聚焦学习中国共产党纪律处分条例重点内容，精心制定党组理论中心组学习计划，以上率下，先后召开中心组学习（扩大）会X次，邀请县纪委监委领导就新条例进行专题辅导，中心组成员、中层干部代表分别结合工作实际作交流发言X人次。发挥党支部“研学”作用。三个党支部细化学习安排，采用“及时传达”重点领学”“专题研讨”等方式开展学习，邀请县委组织部副部长叶培成到院开展党务知识培训，组织各类学习研讨X场次，同步抓好警示教育重点工作任务。党组书记、各党支部书记分别围绕解读解释条例为党员干警讲授党课X场次，不折不扣落实党纪学习教育目标任务。发挥党员干警“自学”作用。分层分类推进党纪学

4、习教育,灵活学习方法，充分利用八小时以外等时间，借助共产党员网、学习强国、微信群等平台开展“随手学”，以党小组为单位开展学习交流，全方位、全覆盖推动全员党纪学习教育走深走实。三、下好“灵活”棋，提升学习质效思想感悟式洗礼。组织党员干警前往X市委党校初心学堂、县纪法教育基地、“中国白”廉洁教育阵地等开展现场教学,通过现场讲解、图文实物展览、宣传片等多种形式呈现典型违纪违法和职务犯罪案例，接受深刻的警示教育和思想洗礼，让党纪学习教育走“新”更走“心”。案例现场式辅导。系统梳理、通报违纪违法典型案例，组织党员干警观看警示教育片侥幸的沉重代价，通过典型案例、现身说法，推动党纪学习教育直击心灵。与整治干

5、警酒驾醉驾问题专项活动相结合，组织X名干警职工签订拒绝酒驾醉驾承诺书，组织观看线上旁听庭审X场次，全面抓好警示和纪法教育。学习精准式转化。在能力素质提升上见行动，聚焦案件质童问题，加大监督管理，今年来，一审裁判被发回重审率仅X%,为全市基层法院第二优。一审服判息诉率达X%,为全市第三优。在司法突出问题上促整改，针对立案审判环节、执行领域、案件质量等方面存在问题排查摸底，共排查出问题X个,已完成整改问题X个，正在持续整改X个，追责问责X人次。以整治整改的扎实成效体现党纪学习教育成果，对好做法好经验，以制度机制形式固定下来，完善日常管理长效机制，实现源头治理、长效治理。自查报告篇二我县党纪学习教育

6、始终在县委的领导下，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，围绕目标要求，坚持原原本本学条例，加强警示教育，强化解读和培训，推动条例入脑入心，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，不断深化条例理解运用，推动党纪学习教育走深走实。现将开展情况汇报如下。一、开展情况（一）部署落实到位，党纪学习教育迅速启动。中央、省委、市委党的建设工作领导小组会议后，县委高度重视党纪学习教育。一是迅速传达学习。X月X日，县委召开县委党的建设工作领导小组会第X次会议，及时传达习近平总书记关于党的纪律建设重要论述及党纪学习教育重要指示批示精神，传达学习中央、省委、市委党的建设工作领导小组会议精神及有关领导讲话精神，深刻领悟“两

7、个确立的决定性意义，坚决做到“两个维护“，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，把党纪学习教育作为一项重要政治任务来安排、来落实、来推进。二是及时动员部署。及时印发党纪学习教育实施方案，进一步明确全县党纪学习教育的目标要求、工作安排、组织领导，细化学习方式、警示教育内容、培训内容等，做到有的放矢、可操作。X月X日，县委常委会举办读书班暨动员部署会，县委书记XX同志作动员开班讲话，就开展党纪学习教育的重大意义、目标要求、组织实施、督促落实等进行了再动员、再部署，进一步统一全县上下的思想和行动，增强责任感和使命感。（二）重点学习到位，党纪学习教育走深走实。一是举办读书班原原本本学。X月X日至

8、X日，举办了为期三天的副科级以上干部参加的读书班，邀请了市纪委市监委XX同志作了专题辅导报告，就条例修订的背景、修订的主要内容及要求，紧扣党的“六项纪律”进行了全面系统的辅导。通过面对面的、理论与实际的作专题辅导，让党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，进一步增强了纪律意识。二是理论学习中心组系统学。全县各级党委（党组）召开理论学习中心组会，系统地学习习近平总书记重要指示批示精神及条例内容，逐章逐条学，准确掌握条例各条款的核心要义和规定要求，并围绕“党规党纪不上心、我怎么办”“党规党纪不了解、我怎么办”“党规党纪不掌握、我怎么力、”等问题开展学习研讨，在学习提高的同时，

9、围绕平时不上心、不了解、不掌握进行思考，提出下步打算:，使学习更加具有针对性。三是“三会一课全覆盖学。各基层党组织在广大党员干部中，采取“三会一课”、主题党日等方式，组织党员干部对条例进行全面学习。在学习过程中，单位党员领导干部带头抓好学习，主动讲纪律专题党课，为党员干部领学导学。目前，全县X基层党组织已普通开展集中学习X次以上，参加党员达X人次，基本实现全覆盖；党员领导干部讲纪律专题党课X人次，支部通过主题党日开展学习活动X人次。（三）警示教育到位，党纪学习教育入脑入心。我们始终坚持警示教育是最好的清醒剂，把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”。一是深入开展警示教育

10、。由县纪委县监委会同县委组织部、县委宣传部共同收集、整理、汇编近年来全县比较典型的案例X个，形成贪欲之念一XX等警示录没有规划好的人生轨迹一XX等忏悔录各两集，制作警示教育片正心明道一部，印发全县各基层党组织开展警示教育。目前，全县开展警示教育X场次，受警示人数达X人次。通过用身边事教育身边事，在广大党员干部中引起较大反响。二是深入开展对照检视。在开展警示教育过程中，各基层单位对照典型案例，组织广大党员干部对照警示录、忏悔录、教育专题片，进行举一反三、引以为戒，深刻剖析案例中的当事人违纪的主客观因素，查找违纪风险点，从而有效增强防范意识，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。目前全县各基层党组织共查

11、找违纪风险点X个，制定整改措施X条。三是突出重点领域开展警示教育。我们围绕一些重点领域，特别是对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员干部进行警示教育，选择了纪检监察、组织、发改、财政、农业农村以及资源富集的X镇进行了警示教育，由县党纪学习教育督导组全程参与，让这些部门党员干部清醒认识违纪的沉重代价。（四）解读培训到位，党纪学习教育深入推进。我们认真抓好以训助学工作，全力做好条例解读和培训工作。一是通过平台发布资料。重点选择中央纪委机关、中央组织部推出的解读文章和网络课程，通过县级媒体平台发送到各机关单位，帮助党员干部深刻理解、准确把握条例精神实质。二是把条例内容纳入党校主体班次教学内

12、容。落实党校教师编排辅导课程，在春季三个主体班次中，安排了党纪学习教育内容和课程，为广大学员深入解读条例为什么修订、改了哪些内容和各项纪律规定，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，在政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力等方面有了新的增强。三是分门别类捕导。针对不同岗位上的党员干部，采取形式多样的学习教育活动。针对年老生病的老党员，采取洗派精干力量送训上门的方式进行；针对企业党员，采取以班组为单位、错时学习培训的方式进行；针对流动党员，采取电话告之网络学习平台开展自学等方式进行等。四是针对近两年来新提拔干部、35岁以下年轻干部进行了重点的纪律培训。举办了两期新任干部培训班、年轻干部

13、培训班，培训内容以纪律教育为主，同步开展党纪教育和党性教育、廉洁教育，推动党员干部把他律要求内化为自觉行动。（五）组织领导到位，党纪学习教育不偏不倚。我们深刻认识到，要在4个月时间里把党纪学习教育开展好，时间紧、任务重。县委坚决把党纪学习教育扛在肩上，强化统筹协调、督促检查。一是压紧压实责任。明确县委及各级党委（党组书记为第一责任人，分管组织的副书记及纪委书记、组织部长为具体责任人，其他班子成员履行“一岗双责”，确保党纪学习教育抓深抓实不走样。明确教育工委、卫健工委、国资工委对所辖系统党纪学习教育负总责。充分发挥各基层党支部作用，牵头负责单位党员干部的学习教育，在教育、监督、管理中履行直接负责

14、的职责。二是注重实效开展学习教育。我县在开展党纪学习教育过程中，坚持在注重实效、提高质量上下足功夫，不搞形式化、套路化、表面化，坚持把党纪学习教育与集中整治群众身边不正之风和腐败问题结合起来，与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，通过专项整治检脸党纪学习教育成效。目前，通过开展党纪学习教育，不断触动广大党员干部，在集中整治群众身边不正之风和腐败问题中，有X名党员干部主动交待问题，在持续整治形式主义为基层减负过程中自查自纠问题X个。三是强化督促检查。县级层面成立了党纪学习教育督导专班，对全县所有党组织学习教育情况开展全方位督查。目前,已轮回开展督查一遍，对重视程度不够的X名党组织负责进行了提

15、醒谈话；对工作推进不力、进展比较慢的X个单位进行了集体约谈；对在学习教育中搞形式主义，要求党员干部做笔记、写心得体会作硬性要求的X个单位进行纠正，确保了学习教育实实在在开展。四是注重加强宣传引导。在县级主流媒体开设了专栏，深入我县宣传习近平总书记关于加强党纪律建设的重要论述，宣传通知精神,反映党纪学习教育进展成效，正面引导社会舆论。目前，我县已刊发信息简报X期，专题向市委党纪学习教育专班报送，其中XX县“五个着力开展党纪学习教育XX县注重“四个结合”推动党纪学习教育走深走实得到市委领导批示。二、存在的问题及下步打算（一）存在的主要问题。一是学习的深度不够。突出表现在少数单位在学习上，做到了原原

16、本本学习条例，但在学深学透学到位上还有差距，少数单位存在读一遍就算学了，如何更好掌握其精神实质理解不深不透。少数单位在学习过程中要求不严，导致学习效果打折扣，比如在抽查过程中，个别党员还不知道“六项纪律”是哪六项，回答不完全。二是检视问题不够。在开展警示教育过程中，少数单位就警示教育而开展警示教育，党员干部缺少从思想上举一反三、引以为戒，没有真正从主客观方面进行深刻剖析。少数党员干部参加警示教育后，不知遒自己所在岗位违纪风险点在哪里，防范意识薄弱。三是学习教育效果有待提高。少数单位在开展党纪学习教育过程中，没有与当前工作紧密结合起来，单打独斗，形成“两张皮”现象，特别是与持续整治形式主义为基层减负结合不够，极少数单位还存在要求党员干部作笔记、写心得等现象，为基层减负效果不佳等