班主任上半年工作总结.docx

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1、班主任上半年工作总结班主任上半年工作总结1一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提掘，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：二、具体措施（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫班级N生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谦、认其、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老

2、师强调，都主动自觉去做。（二）发挥班干部的作用班干部是班级和学牛.联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些贡任心强，办事公正：品学兼优，智商较高：有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力.人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情富，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。（三）营造良好的学习环境.现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境，对提高

3、学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教白，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及货任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈,赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强.班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个副教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而乂任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，枳极参加年级系列体育活动，部及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少

4、获得表扬，久而久之，己经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等.刘素甫学习上取得了进步，生活委m工作认真负交，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。上半年初中班主任工作总结（五）发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起若重要作用。如“魏永康”案例、淡行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘

5、扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相H了解和相比沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。（六）注意发挥学生的特长王勉、王笙合、宇洋，为校英语科技节充分准备，演出精彩节目，通皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展示激发了他们的枳极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。三、个别教育及与家长联系情况木学期同学生谈话共计60余次。同家长面谈20余次，电话联系30余次。四、班级管理工作中的收获和体会老册应其正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具

6、威力。培养学牛的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有Jz集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的货任感：就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往处想、劲往处使，形成种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力.集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生种自避自贡的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克

7、服自身的缺点.不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实班主任上半年工作总结2学生学习成绩的好坏直接即响着学生的学习兴趣和学生臼信心，影响若学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。联系各位科任老师，和他们在起协商提高学生成绩的方法，在起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；联系家长了解学生在家的学习情况。

8、学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解.经常与家长沟通，交潦学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围：利用班会对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习定出和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备：做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一

9、举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不岐视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，都助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生.感受到老师的关爱，从而引起学牛的共鸣，激发学生的学习兴趣.积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率直处十年级的前列。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。分耕斯，一

10、分收获，班主任是一个没有可用的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。班主任上半年工作总结3时光K逝，转眼个学期乂即将结束，回首半年的工作，看到同学们在自己的带领下，不断的朝者健康向上的方向发展，心里很是感到慰籍“本学期按照学校的要求，结合本班的实际和开学初制定的计划，主要开展了一卜.一些工作。1、规范学生的行为，加强对学生的操行考评，形成良好班风开学初加强学习并严格遵守中学生.守则、中学生日常行为规范B等规章制度及“108个好习惯”，制定班规.重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习

11、惯和心理习惯,要求学生力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课,积极参加义芬劳动，为班争光。养成乩好的生活习惯，保持周围环境的整洁北生，也保持个人的T1.生和服饰整洁。开学初制定品德行为考核评分细则，从文明礼仪、学习方面、纪律方面、值日卫生、荣誉好事等方面，每天对同学们的品德行为进行考核。建立班级日志，由多人记录，每周聘个人成绩汇总。每四周举行一次“文明之星”的评比活动，根据同学们四周的考核总成绩，评出文明之星”和“进步之星”（人数不定：评为“文明之星”者不再评为“进步之星”），给予张榜表扬.2、培养学生的竞争意识，形成良好的学风上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平

12、。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法。成立学习小组，对于学习上存在困难的学生，多关心、辅导。婴让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每个人所取得的每分都是在给班级做贡献。每次考试结束，都认真组织学生进行总结，并制定下一阶段的学习目标，在学习栏上进行张贴，以示鞭策督促。对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩。在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。3、开展各

13、种有意义的教育活动集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育.本学期召开了多次主题鲜明的班会活动，征文、手抄报知识竞赛等各项有意义的活动，做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。利用餐会、品报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。在活动中，促进学生相瓦关心，尊重理解和协作的关系。有效进行爱国主义教育，集体主义教育，加强了社会主义道德建设。4、发挥团员示范作用，枳极配合校各部门工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。进行好每天的打扫，要求

14、学生保持自己位底干净，不乱扔垃圾。自己准备垃圾袋，将垃圾收拾好带走，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁内生舒适的学习环境.值日生早要在6：50之前干完值日，中要在12：20干完值日，放学后要将地面清扫干净。木学期由于从团员学生入手，要求他们在学习及做人中都体现出积极性和先进性。由团员负责各个值日组，指导、监督各组工作，效果好，同时也有效的解放了班主任。定时召开团员会议，多鼓励，努力培养他们的模范意识和带动能力，争取使每个团分都能胜任一份工作。5、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓

15、、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。力争创造更融洽更和谐的师生关系.6、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈绐家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思.想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症卜药。避免某些不良事情的发生。对于父母经常在外工作的学生，除了对其家长保持陕系外，要对这些学生倾注更多的关心和注意。结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对卜.一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一

16、体的教育模式.经过一年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了一定的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，形成良好的学习风气：培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。班主任上半年工作总结4本学期，我继续担任六年级（3）班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提卜.，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事,现将我半年来做副班主任的新的总结如下：、班级管理工作每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作：能和班主任分工合作，按时饵促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日：配合班主任顺利的完成了次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负