（11篇）党纪学习教育专题组织（民主）生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料（最新版）.docx

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1、党纪学习教育专题组织（民主）生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料（共11篇）目录篇一、党纪学习教育专题组织（民主）生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料3篇二、学校教育领域专项整治工作自检自查报告.5篇三、2024年党纪学习教育存在问题原因及整改措施材料16篇四、2024年党纪学习教育民主（组织）生活会政治纪律方面存在问题、原因剖析、整改措施20篇五、2024年党纪学习教育民主（组织）生活会政治纪律方面存在问题、原因剖析、整改措施23篇六、六大纪律个人剖析材料六项纪律自查自纠报告及整改措施25篇七、党纪学习教育检视问题清单和整改措施.27篇八、2024年党纪条例对照“廉洁纪律

2、”方面存在问题整改措施29篇九、2024年党纪学习教育检视剖析剖析问题及下一步努力方向32篇十、2024年党纪学习教育自我检视个人党性剖析39篇十一、党纪学习教育个人检视剖析材料41篇一、党纪学习教育专题组织（民主）生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料群众纪律方面遵守党的群众纪律方面存在的问题I.群众观念淡薄。比如，有时自觉不自觉地与群众感情有所疏远,没有把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为从政用权唯一评判标准；往往把为人民服务放在嘴上多而落实到行动中少，对民生问题的解决与群众期待还有差距;对群众的诉求，缺乏应有的敏感性,觉得群众反映的问题带有共性，对个案分析把握不够，导致未

3、能及时处理解决。2 .工作作风漂浮。比如，日常抓分管工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些工作落实不够理想；推动工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少；落实工作习惯于走马观花、蜻蜒点水，不求甚解，用会议落实会议、用文件落实文件，推诿扯皮，怕担责任；对于群众反映的问题，有时敷衍了事、应付交差。3 .服务意识不强。比如，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫；随着阅历增长、环境变化,不自觉地在思想深处对为了谁、依靠谁、我是谁的认识出现模糊,潜意识中在处理时上

4、负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效；平时深入基层一线“解剖麻雀式”调研少，掌握实际情况不全面、不细致，帮助群众解决实际困难不多；对来反映问题的群众耐心细致的服务态度不够，有的将咨询问题转交给相关部门，未能做到全程跟踪到底。遵守党的群众纪律方面产生问题的原因分析1 .理想信念有所松动。理论学习时紧时松，缺乏持之以恒的钻研精神，经常以工作时间紧、任务重为借口不能按时参加集体学习，有时即使参加了也是心不在焉。对新时代党的创新理论成果的理解不够深刻、把握还不到位，导致理想信念松懈的问题逐渐显现。2 .党性修养有所弱化。随着工作年限的增加，

5、对一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高。对一些似是而非的错误观点，有求稳思想、思前想后、患得患失。不注重思考工作中的问题,工作一忙，有时会出现急躁情绪。静下心来思考入党初心使命不够,仅满足于干好本职工作，经常性的党性俄炼不够主动。3 .宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道深入沟通交流少，沉下去进村入户的次数也不多，导致联系群众、服务群众的主动性有所降低，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。思想上对群众怀有深厚感情，但由于长期在机关工作，对帮扶联系村群众所思所盼了解不够,帮助不够，全心全意为人民服务意识一定程度上有所淡化。遵守党的群众纪律方面存在问题的整改措施1

6、.加强党性修养，坚定理想信念。持之以恒学原文、悟原理、读原著，做到全面系统学、及时跟进学、联系实际学，夯实理论基础,坚定理想信念。坚守共产党人的精神追求，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。2 .强化宗旨意识，厚植为民情怀。始终坚持以人民为中心的发展思想，带头践行群众路线，积极主动深入基层调查研究，与群众面对面交流、心贴心谈话，了解群众的所需所想所盼，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。3.端正工作作风，树立良好形象。勤勉敬业、担当作为，以身作则把主要精力和时间聚焦到抓落实上，让抓落实成为常态。敢于直面矛盾，不回避问题、不推卸责任，面对重大挑战、肩负重大

7、责任、面对困难矛盾，始终保持昂扬向上的精神状态，推动各项工作落实落细落地见效。篇二、学校教育领域专项整治工作自检自查报告根据有关文件精神和*县教育领域专项整治工作会议的相关要求及布署，为了促进学校教育事业持续协调健康发展，我校结合实际，对辖区各级各类学校在安全管理、经费保障与落实、学校工程建设、教育收费、办学行为等方面进行了全面的自检自查。现将情况汇报如下：一、指导思想坚持以二十大精神为指导，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规收费行为、规办学行为、加强师德教育为重点，实行统一部署、分级负责，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，着

8、力改善和优化教育发展环境，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进我辖区教育事业健康发展，树立学校教育的良好形象。二、组织领导明确责任成立专项整治工作领导小组为认真全面落实相关文件精神和要求，确保我辖区各学校专项整治工作落到实处，以便全面规学校各项工作管理,学校特成立工作领导小组：组长：副组长：组员：三、自查的途径和方法学校结合实际，本着高度重视教育行风建设工作，大力推进学校各项工作的规化。以解决损害群众利益、影响学校形象的突出问题为重点，按照以评促纠，以评促建，树良好师德，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效率，纠建并举，标本兼治的方针，深入开展评议学校政风、行风、校风活动

9、，以求进一步规学校领导和中层干部的管理行为，教师的从教行为，提升学校的社会满意度，树立学校良好形象,依法治校，依法治教，办人民满意的学校。通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，向学生和家长发放问卷调查、设立举报和征求意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子动员会、干部教职工行风分析讨论会，通过征集的意见，查找我辖区各级各类学校在办学过程中存在的突出问题。四、自查容及情况(一)自查教育乱收费、乱摊派情况1、义务教育经费保障机制落实情况为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工

10、资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。(I)经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。(2)公用经费使用规，无挤占开支招待费、旅游疗(休)养和发放教职工福利等。(3)学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布。(4)学校学籍登记规，学校学籍信息真实、正确、完整，真正实现了一生一学籍，无多学籍，漏报学籍现象。(5)在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。2、中小学教辅材料管理使用和公示制度执行情况(1)严格按照省教辅材料评议委员会公告的围，根据教育教学实际情况，选用教辅材

11、料。坚决执行每个学生主要学科只能选用1本教辅材料（毕业年级选用不超过2本）的规定。（2）坚持学生自愿购买教辅材料的原则，不以任何形式强制学生购买任何教辅材料。不组织或参与推销任何教辅材料的活动。（3）代购教辅材料是通过正规发行渠道统一进行，学生所使用的资料符合中小学教学辅助资源目录的规定要求，无超目录选用情况。提供无偿服务，不从中牟利。（4）学校每学期开学时，对中小学教辅资料使用情况及单价进行公示。3、教师组织学生有偿补课乱收费治理情况我校无教师组织学生有偿补课乱收费现象，严格杜绝教师补课行为。4、各级各类学校执行教育收费公示情况实行教育收费公示制度。每次开学前学校都将收费项目、标准、依据在学

12、校宣传橱窗中的公示栏中向学生家长和社会公示，严格做到“收费5、服务性收费和代收费政策执行情况学校坚持把加强收费管理、杜绝乱收费工作作为促进教育稳步发展的重要举措。通过自查，辖区各校没有违反国家规定擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费围，以及国家已明令取消的收费项目继续收费等现象。（二）自查违规挪用、占用、套用、挤占教育专项经费问题1、教育工程项目建设情况学校工程建设严格按照有关规定执行，超过5000元以上的，都召开校务会议讨论决定，大宗的工程，经请示上级批准后方才实施。2、公用经费管理情况公用经费情况：2023年3月份，我校有教职工132人，共有学生1019人。其中，中学306人，上级拨公用经

13、费计116280元；小学生713人，上级拨公用经费114750元，本学期公用经费收入231030元。中心学校按有关文件精神，由中心校统筹30%的资金，用于各种会务费和培训费，70%的资金按各村学生数，由各村提出申请，按照会计法开出发票，由中心校报账员统一报账，对各村出具的发票严格审批,未经审批的单据一律不予报账。3、农村义务教育“两免一补”资金使用情况、营养改善计划执行情况和农村义务教育阶段寄宿生生活补助情况（1）教科书免费落实情况，我校有1019名学生，全部免除杂费和教科书费。（2）我校所有义务教育阶段的学生全部享受营养餐和寄宿生生活补助费（3）我校享受寄宿制生活补助和营养餐计划的学生有10

14、19人，其中，中学生306人，每人每月185元，每学期按5个月发放，共计283050元；小学生713人，每人每月16（）元，每学期按5个月发放，共计570400元；全部用于学生生活。（3）根据补助学生做到“三签字”：学生签字、班主任签字，校长或分管校长签字，最后由镇中心学校校长审核签字认可。（4）各校实行专人管理账务、专人（兼）采买、食堂从业人员验收，做到帐、钱、买分开，校长、主任不得参与其中。每月到镇中心学校会计管理员处进行核对。（5）实行“三公示”即公示每周食谱、每周采买菜单、每月账务。（三）自查各级各类学校违规办学行为1、严格执行国家和省定课程方案开齐课程及开足课时情况我校严格执行课程方

15、案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2、严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担情况我校是寄宿制学校，每周上课5天/小学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时，每节课上课时间为40分钟；初中生校参加教育教学活动的时间约8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格控制作业量，确保学生的休息时间和睡眠时间。小学一、二年级学生书面尽量在课完成，不留书面回家作业；三、四年级每天作业总量不超过30分钟；五、六年级每天作业总量不超过45分钟；初中生每天作业量不超90分钟。凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。保证学生每一天有1个小时的课间体育锻炼时间。3、防止和纠正学前教育“小学化”倾向情况开设学前教育的校点一律使用上级教育主管部门指定使用的学前教育教材，无“小学化”现象。（四）自杳学校食堂食品安全问题1、制度建设情况我校根据实际，制定了一系列食品安全管理制度：食品卫生安全管理制度、食