(11篇)【党纪学习】党纪学习教育问题整改清单方案范文.docx
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1、【党纪学习】党纪学习教育问题整改清单方案(共11篇)目录篇一、【党纪学习】党纪学习教育问题整改清单方案3篇二、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题对照检查剖析发言材料5篇三、关于党纪学习教育个人检视剖析材料12篇四、2024年党纪学习教育专题民主生活会专题检查bm17篇五、党纪学习教育六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单24篇六、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料31篇七、2024年党纪学习教育民主(组织)生活会政治纪律方面存在问题、原因剖析、整改措施37篇八、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告.39篇九、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料.42篇十
2、、党纪学习教育专题组织(民主)生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料45篇十一、2024年党纪条例对照检查“政治纪律”方面存在的问题51篇一、【党纪学习】党纪学习教育问题整改清单方案中共X关于印发党纪学习教育问题整改清单的通知各区委、县委,市直各单位党组(党委):为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强党的建设,现将党纪学习教育问题整改清单印发给你们,请认真贯彻执行。附件:党纪学习教育问题整改清单2024年X月X日党纪学习教育问题整改清单一、存在问题I.理论学习不够深入党员对党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解不够深刻;缺乏定期组织集中学习和讨论的机制,
3、导致理论武装不足。2 .纪律执行不严明部分党员存在违反工作纪律和生活纪律的现象,如迟到早退、公车私用等;对违纪行为的监督和查处力度不足,未能形成有效的震慑。3 .党风廉政建设薄弱党风廉政教育和警示教育活动开展不频繁,覆盖面和深度不够;党员干部廉洁自律意识有待加强,个别干部存在利用职权谋取私利的行为。4 .党内政治生活不规范民主生活会质量不高,批评与自我批评不到位,存在走过场现象;党组织生活会形式化,缺乏实效性,不能有效发挥党内监督作用。二、整改措施1 .加强理论学习制定详细的年度学习计划,每月至少组织一次集体学习,确保每位党员都能参与;开展主题研讨会,鼓励党员积极参与并分享学习心得,深化理论认
4、识。2 .严格执行党纪建立健全内部监督机制,定期检查党员遵守纪律情况,确保纪律执行到位;对违纪行为及时处理,公开通报典型案例,形成强大震慑力。3 .推进党风廉政建设每季度举办一次廉政教育讲座或警示教育活动,提高党员的廉政意识;强化领导干部带头示范作用,树立良好的党风政风。4 .规范党内政治生活提高民主生活会的质量和效果,确保批评与自我批评真正触及思想深处;创新党组织生活方式,增强活动的针对性和吸引力,使之成为推动工作的动力。三、责任分工(党组)书记:负责统筹协调整改工作,确保各项措施得到落实;纪委书记:负责监督整改进度和效果,对违纪问题进行调查处理;宣传部部长:负责组织理论学习和宣传教育活动;
5、组织部部长:负责党内政治生活的组织和规范化建设;全体党员:积极参与学习教育,自觉遵守党纪党规。四、整改时限短期目标(13个月内完成完成首次集体学习和专题研讨会;开展一次全面的党纪自查活动。中期目标(36个月内完成):形成稳定的党内监督机制;举办两次以上的廉政教育活动。长期目标(半年以上):建立长效机制,使党纪学习教育成为常态;持续优化党内政治生活,提升党组织活力。五、监督与评估成立整改工作督导小组,定期检查整改进展,并向报告;每季度召开一次整改工作汇报会,由各责任人汇报整改成效;接受上级党组织和党员群众的监督,根据反馈意见调整改进措施。篇二、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题对照检查
6、剖析发言材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检登如下:一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻党的创新理论重要性认识不够深刻。作为一名党员,自己没有完全将学习
7、理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求,对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识,学习的自觉性和主动性不足,运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板。二是理论学习的方法不够科学。面对理论学习抽象性、逻辑性、严谨性强的现实难题,没有掌握科学的应对方法,有时只能靠死记硬背、零敲碎打、”临时抱佛脚”等方式进行学习,没有做到潜心思考、仔细琢磨,没能掌握解决理论学习问题的科学办法,学习效果往往只能“事倍功半”。三是学用结合不够紧。缺乏理论联系实际的思维习惯,运用理论指导实践的意识不强,方法掌握得不透,没有充分地把理论和自身工作实践紧密地联系起来,不善于把党的创新理论的力量转化
8、为推动工作的实际能力,理论学习的成果,未能高质量地转化为谋划工作的思路。(二)检视党性修养提高情况。一是思想入党还有差距。主观认为自己在人格、道德、法律等方面,严格把握底线标准就可以了,没有时刻以更高的党性标准来约束自己,共产主义、中国特色社会主义的理想追求不够强烈,参与新的历史特点的伟大斗争不够热情度和积极性不高,虽然在组织上入了党,在思想上却与合格党员的标准存在一定的差距。有时思想上存在误区,只顾自己加强党性锻炼,未能热忱帮助青年党员开展理想信念教育,老党员的“传帮带”作用发挥不够好。二是政治信仰不够坚定。对于我国改革开放带来的经济发展成就缺乏全面的认知,目光有时会聚焦在片面追求经济效益而
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