班主任述职报告5分钟演讲.docx

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1、班主任述职报告5分钟演讲第1班主任述职报告5分钟演讲班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我营像一位尽职尽责的“保好”一样，学无巨细，一机到底，管得很辛苦也能鼠，但效果甚微.之后我燮试使用参与式班级管理，把班级首理的主动权交给学生，让每个学生物感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，城主任成为“引导者结果收到了很好的效果。我是这样做的：第一，“人人有事强,事事有人管”在班级纪律和卫生方面.班级实行个人负责制。透过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出自己的承包区,班委栗取民主集中制的原则把承包区安抻给每个学生，生活委员作好记录后公布。班线承包区的范困,资料和职资都分得很桀和具体明确。比

2、如：前门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻潴窗分成十扇，由十个同学承包，教室奥椅及栗面摆设分成四俎，由四个同学承也，走廊外天花板、走廊外瓷玲、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包:清洁区码分成八块,由八个组长带假组员完成各肉的职责区,学生每一天上课前自觉完成自己的承包区。每一天由劳动委员负费检表、监督并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报,以便班任采取相应措施解决何迪。自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的数至面烷大有改观

3、,腔、乱、差的现象再也没有7.老卿走进软家上课时，看到的是教室明亮的装璃.干涉的他面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师能筋随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔友再留意翼翼地把书放在上面,也不会在上完一节球后.担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到情绪舒畅,从而更愉快地投入到教学中去。第二,“分组学习.互相竞争.共同进步“。在学习方面：k经过资委讨讹，把班上同学分成八个小组，各级学生素质尽量均衙，然后向全班宣布各组名单，再由八个姐的学生自己选出各姐组长.科长（秤代表），并讨论给各级命组名.比如：第一组叫牵手回焚.第二组叫八彩棒琼.第三组叫neverpive叩等。学生们侵兴奋.很先意为本组

4、做事。2,明确职贡,组长负责管理本组学生课堂作业状况、纪律状况、劳动状况.每一天填写好记录本,认真记录每一天本组学生的各方面状况,统计本组学生的各科测试状况并统计本组学生的操行分.网末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查，科长则负责检查本组学生的课外作业，每周三、六检查两次并及时向科任汇报检查结果.3、各殂根据各级的学生学习成缎，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮忙，共同提高，力争。4、各小组问互相竞争.共同进步。每次每科的平时测验成维或月考及期考成缝都以小组为单位公布上谛.让大家看一看,比一比，然后透过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制

5、定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成缄,既能照旗到1.些笆时考得不好的学生的面子,又能让学生培鹏群众荣誉感.第三，民主管理，奖罚明确，凸显豹级竽生操行量化表的作用。学生透过讨论,占己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核凳料,考核采录加分和扣分的联分形式,由各组长考核记录并根据本组学生状况参照班观蛤本组学生我分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成域。以组为单位,组平均分80分以上，该级成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分.纪律方面主要是考查学生的考勤状况、课堂纪律,考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁

6、区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该级成员每人加2分.给校广播站投槁被录用者,每次每偏加2分。另外，好人好事根据情形也给以相应加分。班圾学生操行量化表统计时间为每冏一小计,每月一大计.期末总计。最后评出班境“操行量化总分优秀奖”15名和学习之星”10名并给以奖励。自从延级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负量.比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并及时缠知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学俎织学生护送去医院，大桥则先及时通知我.清洁区，我从来不用去监督学生打扫，而是由缎长

7、带领本俎学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议,班长管克玲囱己会定期组织召开.分析班上存在的问题并找出解决措施.然后向我汇报。早操和谡可操.有吴听同学承包负表.如有同学迟到、能操或强操不认真，她就会根据同学们自己制定的班娓让她们写500字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，电是由吴乔同学组织和统一着装.城上负责备项工作的同学，解能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意.总之.叁与式班级管理使学生的用心性得到了充分调动，构成了学生广泛参与班线管理的局面。学生承担必须的班级任务,担负相应的职责.使他们感受到班级主人翁的地位,从而提高讨班级事务的参与度。同时也

8、是培养学生养成了良好的行为习惯,提高她们的领导潜力和组织潜力,进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而到达自我数寅的目的.第2篇：班主任述职报告5分钟演耕这学期本班是由以前的三个班合并而来的，解是三个不同的专必，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道色品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会，二是重视,与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会.开好班会,为的是在班中形成正糙的舆论导向，形成良好的

9、班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的扶性,本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在边些干部汪是在奖励同学时，以前不同矽的学生就会有抵政情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法,使其配合学校各项工作。同时我们班根极开展了许多有益于学生身心皖康发展的活动,让学生在活动中明事理.长见识,让他们感受到现在大家走一个班，要有集体荣誉感。开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影晌学科学习的时河开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论，班主任把及时发现的不艮思想的苗头一针见Ifc地指出耒，对事不对人，进

10、行警示性的引导我音，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。二、加建班级管理,培养优秀的学风.诳风。加强班级管理.培养优秀的学风.班风。班圾管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段,同时.而俗若琼合实习、升学等实际问题，随若课时和知识复杂程度的加里.容易产生两级分化.有的学生甚至会感到迷惘，对就途失去信心.在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指耕学生进行教育，让学生在自我意识的参础上产生进本心，遂新形成良好的思愿行为品履：淡化以前的三个选级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何道行管理和监督.培养箕多方面的能力，

11、使自己在集体中成为班集体的建设老。在这点上,特别要提一提的是选干部的选用,这是班级管理的重要因未。主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过延干部的协诋，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接殳班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思憩动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团培合作的整体，如我妞的卫生委员就做得不错。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展.培养学生担任诲干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交

12、能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人.乐于奉敏、枳极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全而发展。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训冻活动，既可以增加同学间的友谊，又能淡化学生的情位，这些活动大大地促进良好的学风、法风的形成。再一方面,我由己也以身作则，努力做学生的榜样.如跟态.准时到班上，使班风正.学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成婕.从而可见所有学生问的集体意识有所增强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的情性逐步退化.在接下

13、来的半期，我还会不断的努力，及时总培经聆教训，争取取得更好的效果.第3菌：班主任述职报告5分钟演意三年以耒，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老卿给予我的信任、关心、支持和帮助,无论是在思想上.迁是工作上，都有了长足的进步,下面我武根据上级侦导及校桢导的指示精神,财近三年的工作儆一个述职。作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师,我的态度是积极向上的，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,忠诚于人民的教育事业,有良好的师德风范和教师安养，遵纪守法，找书育人，认真履行岗位职堂，有极盛的事业心和贵任济，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。基于以上认识，我在工作上就就业业，不敢有丝老马虎，备好每

14、一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好年一个学生，努力去做一个深受学生葬重和信敕的老卿.一,做一个思想进步的教师“学高为嫄，身正为范”，要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人帅表.拣爱学生.耳垂学生。我积极参加各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注,在工作中我积极、主动、勤居、责任心强.在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力钵得到较快的提高。在日常工作中我原从学校的工作安井,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、做一个有爱心的教帅在教学工作方面,我主要袒任语文教学工作,并担任了一年初一的班主任工作

15、。在工作中,我始终保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,在以人为本的科学理论指导下，我始终把热爱学生放在第一便，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，因为爱是无声的语言.是沟通与孩子们之间距寓的有效手段.我报着一挑爱孩子、爰工作的心精心的呵护着我的城级和学生，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会算重。在课下.与学生扶同解决诲起.只要学生提出的同居.我总会不厌其烦的回答他们。学生的成埼总会有好坏之分.无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤伴的学生,更多的蛤以热情的常助。使出他们恢复自信,

16、走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育.三、做一个理念新的激I师我在认美学习新谡程理念的爹础上，玷合自己所教的学科，枳极探索有效的教学方法。开成囱巳的教学风格。我把谩本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个患有生活气息的学习情境,同时注更学生的认识和发现,引导学生在学习中学会合作交流.提高学习能力。在教学上，枳极引导学生开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理静和与同伴的交流。促使学生在轻松的环力中学会学习.我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，克服不足，使教学工作不断得到完善.教育是艺术.艺术的生金在于创新。”十年材木，百年树人。教育是一项高难度的工作，它只有起点,而没有终点。要做好它.十分不易。但我里信.只要爱岗我业、孜孜以求.定会有所收荻。第4