(11篇)“转观念、勇担当、强管理、创一流”专题教育活动心得体会集合资料.docx
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1、“转观念、勇担当、强管理、创一流”主题教育活动心得体会(共11篇)目录篇一、“转观念、勇担当、强管理、创一流”主题教篇二、2024年转观念、勇创新、强管理、创一流主题教育活动专题研讨发言稿5篇三、某国有企业副总经理“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育宣讲材料8篇四、某石油公司领导在“转观念、勇创新、强管理创一流”主题教育活动首场宣讲会上的报告14篇五、某石油公司领导在2024年“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育宣讲会上的讲话20篇六、“转观念、勇担当、强管理、创一流”主题教篇七、公司“转观念、勇担当、新征程、创一流“主题教育活动阶段性工作总结34篇八、2024年党员干部在“转观念
2、、勇创新、强管理创一流”主题教育活动专题研讨中的发言稿37篇九、某石化公司“转观念勇创新强管理创一流”宣讲材料39篇十、“转观念、勇担当、强管理、创一流”主题教育活动心得体会46篇十一、“转观念、勇担当、强管理、创一流”对标工作整改方案47篇一、“转观念、勇担当、强管理、创一潼”主题教Ir活动心得体会管理是企业的永恒主题。从严管理出效益、精细管理出大效益、精益管理出更大效益。今年集团公司党组开展的主题教育活动中明确要求,全面加强管理,夯实企业根基,开创高质量发展新局面。精益化管理是集团公司“四化”治企准则之一,是提升公司价值的客观需要,也是防范化解重大风险的迫切要求。要突出战略战术执行力提升,
3、坚持不懈落实“五大发展战略”“四个坚持”兴企方略、“四化”治企准则和“四大战略举措”,把集团公司发展战略变为百万石油员工的行动自觉。管理的理念和措施只有落实到中国石油全产业链每一个岗位,落实到每一位员工的心里,才能在实践的沃土中扎下深根、结出硕果。要强化对标管理。对标世界一流和行业先进,搞清楚“对标什么”,按照“三个领军、三个领先、三个典范”的标准,深入查找企业管理的薄弱环节,全面提升管理能力和水平。明确“怎么对标”,坚持指标引领、示范带动,推动“两利四率”指标、“两增一控三提高”目标全面改善、全面优化,不断提升技术牵引和产业变革的创新力、全球竞争力和行业影响力。对标世界一流,领导干部既要“挂
4、帅”也要“出征”制定明确的时间表、路线图和任务书,压实责任、协调推进,把工作做得更深更细更实更有成效。要推进提质增效价值创造行动。以质效双增、价值创造为主线,持续在“经营上精打细算、生产上精耕细作、管理上精雕细刻、技术上精益求精”发力,实施“五提质、五增效”,持续加大亏损企业治理力度,推动公司由生产型向经营型、效益型转变。坚持低成本发展,牢固树立“一切成本皆可降”理念,加大全员、全要素、全过程、全生命周期成本管控力度,实施成本对标改善计划,实现主要成本指标硬下降,在市场竞争中赢得主动。要突出依法治企合规管理。落实中央企业“合规管理强化年”专项工作要求,组织开展法治建设示范企业创建行动,不断提升
5、领导干部法治思维和法治能力,增强各级经营管理人员法律意识、合规理念、契约精神,切实把“坚持依法合规治企”的兴企方略不断引向深入。完善各领域法律合规风险全链条管控机制和重大风险早发现、早预警、早处置的长效机制,不断提升经营风险防控的科学性和精准性。要强化基础管理。持续推进基层党建“三基本”建设与“三基”工作有机融合,把传统管理经验与新时代新特点新要求结合起来,创造性转化、创新性发展,用法规、制度、标准、流程规范行为,用信息化、数字化、智能化提升管理效能,不断增强基层组织的战斗力、执行力。强化管理,止于至善。集团公司上下要提高政治站位,把精益管理作为永恒追求,不断提升管理科学化、规范化、法治化水平
6、,全力开创高质量发展新局面,推进建设治理完善、管理规范、守法诚信的世界一流企业。篇二、2024年转观念、勇创新、强管理、创一流主题教育活动专题研讨发言稿在今天的专题研讨会上,我深感荣幸能够就“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动与大家分享我的认识和体会。这次主题教育活动,不仅是对我们工作的一次全面检视,更是对我们思想的一次深刻洗礼。下面,我将结合个人实际,就“自身转了哪些观念?哪些观念没有转到位?哪些观念还没有转?”这三个问题,与大家进行深入研讨。一、对“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动的认识“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动的开展,旨在引导我们树立正确的工作观
7、和价值观,提高我们的创新意识和执行力,强化我们的管理能力和服务水平,最终实现我们的工作目标。这个活动的开展,对我们每个人来说,都是一种挑战,更是一种机遇。我们要深刻理解这个活动的意义,积极参与,努力实践。二、自身转了哪些观念在主题教育活动的推动下,我自身在以下几个方面实现了观念的转变:(一)从“守旧”到“开放”在以前的工作中,我总是习惯于按照传统的思路和方法去解决问题,很少去尝试新的方法。但是,在这次主题教育活动的影响下,我开始意识到,只有开放自己的思维,接受新的观念和方法,才能更好地适应工作的需要。(二)从“被动”到“主动”在以前的工作中,我总是被动地等待工作的安排,很少去主动思考和提出问题
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