比赛活动方案策划书（精选10篇）.docx

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1、比赛活动方案策划书（精选10篇）1.比赛活动方案策划书篇一为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行软笔书法比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求1、参赛对象：四、五、六年级学生。2、参赛要求：软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明作者的班级和姓名。二、比赛方式1、将参加初赛的选手准备的作品进行评比，必须是本人作品，否则不予评比。根据初赛作品评选出决赛选手，现场书写。2、初赛时间：初赛请于10月15日前将作品交书法活动课

2、教室。3、决赛比赛地点：书法活动课教室，比赛时间另行安排。三、比赛程序1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习，按时交作品参加初赛。2、参加书法比赛决赛现场书写，上交作品由评委打分,确定奖项。四、奖项设置：1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定）2、获奖者学校将颁发荣誉证书。3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。在学校网站对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。优秀作品将制作宣传板在橱窗向全校师生展览。优秀作品通过微信公众号向社会进行宣传。五、比赛所需物品准备软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。2.比赛活动方案策划书篇二一

3、、活动主旨：为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力，丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、参加对象：二年级所有热爱阅读的同学。三、比赛时间：预赛：X月25日X月26日决赛：X月27日下午2点四、决赛地点：实验楼四楼录播室五、决赛名单：每班择优推荐2名学生参赛。六、相关事项：1 .内容以浅显生动的.童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。2 .每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。3 .抽签定决赛顺序。4 .各班班主任在4

4、月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。5 .每位班主任（或语文老师）对参加决赛的选手进行精心指导，确保参赛质量。6 .评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。7 .比赛活动方案策划书篇三一、活动背景XX化工大学社团活动逐步走向丰富成熟。春天来临在即，为丰富我校大学生的课余生活，提高我校广大学生的综合素质，营造积极向上的和谐校园文化氛围。同时，传播台球文化，为台球的发展做进一步努力。宣传一种冷静高雅的风格。二、活动目的在春天来临之际，为大力宣传运动精神，活跃我校广大学生的课余生活，提升学生的欣赏水平。同时，信息工程学院台球协

5、会成立许多年，借此活动大力宣传，提高协会影响力。宣传台球文化，为台球在我省高校的发展迈出一步。在本活动基础上积累经验，为下一步的河南省的高校联赛做好准备。三、时间X月10日下午4点半四、地点XX化工大学台球俱乐部五、举办单位主办：信息工程学院学生会承办：信息工程学院学生会社团部六、活动形式以专业为单位出队，每个专业三名队员，2男一女，个专业在规定时间将名单上报，由我组织抽签决定比赛顺序。决出前三名进行表彰奖励。比赛以十六球为准。台球规则以本策划第十项为准。七、前期准备1、通知各院系学生会，动员院系广大学生参与；2、协会开动员大会并安排相关工作事宜，开始相关宣传工作；3、协助院系进行初赛：4、着

6、手外联，为比赛筹备资金；5、准备比赛相关物品；6、活动前一天开比赛工作分配会，具体安排工作。八、比赛规则1、主球落仓，不惩罚；飞子罚一球。2、主球与目标球同时或先后进仓则拿出目标球。3、击球报仓，指定目标球所进仓口及其大致运动轨迹。4、可借球传击，可倒挂，可反弹。5、若无意将对方球击进则拿出该球；若明显有意直接击对方球，视为对方进球，换对方击球。九、比赛奖励第一名：每人一个10元笔记本。1 二名：每人一个9元笔记本。2 三名：每人一个7元笔记本。并且获校团委颁发的校级荣誉证书。十、后期处理活动结束后整理相关物品归还，做好活动总结，向老师汇报活动效果。4 .比赛活动方案策划书篇四关于举行文体比赛

7、活动的通知为丰富员工的业余生活，振奋职工精神，增强企业活力，激发广大员工的积极性，同时延续去年文体活动的良好氛围，把此项活动办成我公司职工活动的特色与传统，特今年继续举行职工文体比赛活动。一、活动主题团结拼搏友谊和谐二、活动组织管理部三、活动概况1、比赛项目此次比赛包含五个项目：A、羽毛球B、乒乓球C、台球（15争8）D、象棋E、纸牌（升级）一一两人一队，组队报名均为个人（单对）单项比赛。2、报名办法五个比赛项目每个部门、车间均可以选派选手参加，请有意参赛者广7月7日前到管理部报名，过期不候，以确定参赛选手名单及人数；3、比赛办法五项比赛均采取抽签单淘汰制或小组单循环出线制，胜方或小组规定出线

8、名额的晋级下一轮；五个项目的参赛选手于2011年7月9日统一到管理部抽签分组比赛，没来抽签的视作弃权，如果有轮空者直接晋级下一轮比赛；4、奖励办法每个比赛项目取前三名进行奖励，分一、二、三等奖，奖金分别为500元、300元、100元；每位参赛者设参与奖品（20元以内）；每个项目的裁判设裁判奖品（50元以内）。四、活动准备羽毛球拍1对；羽毛球1筒；羽毛球网1个；纸牌待定;台球场地另定。五、其他事项说明：A、比赛遵循友谊第一、比赛第二；B、羽毛球比赛采取抽签淘汰制，实行三局两胜制（每局局分制）;C、台球按抽签分组单循环比赛进行，每组前2名晋级下一轮；D、象棋、乒乓球、纸牌（升级）规则具体再定；E、

9、男子组参赛人数不及评奖人数的两倍的,此项目取消；男子组参赛人数少于等于8人的，取前两名奖励；女子组参赛人数少于4人的，取消此项目；女子组参赛人数少于等-6人的取，前两名奖励。F、比赛规则及赛程安排报名人数定后跟进。六、本次活动由管理部负责组织实施及解释说明。5 .比赛活动方案策划书篇五一、活动目的：为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。三、活动时间：第十一周四、活动地点：学校操场（如遇雨天改在礼堂）五

10、、参赛人员：1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%,男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。六、裁判安排：裁判员：全体大队干部七、比赛规则1、个人速度跳：参加对象：1-5年级比赛时间：一分钟比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。2、团体速度跳：参加对象：3-5年级。比赛时间：一分钟。比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人成绩。然后把（全组）跳绳总次数除以全班（全组）人数，平均数高者为胜。

11、3、集体跳长绳参加对象：3-5年级比赛时间：五分钟比赛人数：全班学生比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。八、其他有关事项：1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。3、请参加比赛的团队（班级）赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节，避免出现事故。4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级（组）视为白动弃权。5,未尽事宜，另行通知。6 .比赛活动方案策划书篇六一、活动背景与目的随着信息时代的到来，培养学生的逻辑思维、口头表达能力和团队协作精神显得

12、尤为重要。为此，我校决定举办“智慧碰撞青春之声”校园辩论赛，旨在通过激烈的思维交锋,提升学生的综合素质，丰富校园文化生活。二、活动主题“科技发展与人文关怀的平衡之道”三、组织机构主办单位：XX大学学生会协办单位：各院系学生会、校辩论协会指导老师：XX教授、XX讲师四、活动时间与地点报名时间：XX月XX日至XX月XX日初赛：XX月XX日，地点：各院系报告厅复赛：XX月XX日，地点：学校大礼堂决赛及颁奖典礼：XX月XX日，地点：学校体育馆五、活动流程宣传阶段：通过海报、横幅、校园广播、社交媒体等多种渠道进行宣传。报名与组队：学生自由组队，每队4人，需提交报名表及辩题意向。培训与准备：组织专业老师进

13、行辩论技巧培训，各队白行准备辩词。比赛阶段：包括初赛、复赛、决赛，采用淘汰制，每轮比赛设置评委点评。颁奖典礼：公布获奖名单，颁发奖杯、证书及奖品。六、奖项设置冠军队伍：奖杯+证书+奖金/奖品亚军队伍：奖杯+证书+奖金/奖品季军队伍：奖杯+证书优秀辩手若干名：证书+奖品七、预算与物资准备详细列出场地租赁、设备购置、奖品购买、宣传费用等各项预算，并明确物资准备清单。7 .比赛活动方案策划书篇七一、活动背景与目的为了弘扬中华美食文化，激发同学们的创造力与动手能力，特举办“味蕾的盛宴创意烹饪大赛”。通过比赛，让学生们在享受烹饪乐趣的同时，增进彼此间的交流与合作。二、活动主题“以食会友，创意无限”三、组

14、织机构主办单位：XX学院后勤服务中心协办单位：学生社团联合会、烹饪爱好者协会评委团：校内外知名厨师、营养专家四、活动时间与地点报名时间：XX月XX1.=I至XX月XX日比赛时间：XX月XX日全天地点：学校食堂二楼大厅五、活动流程宣传动员：通过海报、校园网、微信公众号等方式广泛宣传。报名与分组：学生个人或团队报名，根据报名情况分组。材料准备：比赛所需食材由主办方统一提供，特殊食材需提前申请。现场制作：选手在规定时间内完成菜品制作，评委现场打分。展示与品尝：完成作品后进行展示，部分菜品可供观众品尝。颁奖典礼：公布获奖名单，颁发奖杯、证书及奖品。六、奖项设置金奖、银奖、铜奖各一名：奖杯+证书+奖金/

15、奖品创意奖、口味奖、营养搭配奖若干：证书+奖品七、安全与健康提示强调比赛过程中的食品安全与个人卫生，确保所有食材新鲜、来源可靠。8 .比赛活动方案策划书篇八一、活动背景与目的随着传统文化的复兴与人们对智力运动的热爱，象棋作为国粹之一，其独特的魅力日益受到社会各界的关注。为了弘扬中华传统文化，促进象棋运动的普及与发展，增强社区居民、学生及象棋爱好者的交流与友谊，特举办本次象棋比赛活动。本次活动旨在通过比赛的形式，激发大众对象棋的兴趣，提升棋艺水平，同时营造健康向上的文化氛围。二、活动主题“智弈未来，棋乐无穷”一一XX年度象棋比赛三、组织机构主办单位：XX市文化体育局/XX学校/XX社区服务中心协办单位：XX象棋协会/XX教育机构赞助单位：（如有）四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日（具体时间安排可根据实际情况调整）地点：XX市文化中心/XX学校体育馆