照片里的故事叙事作文.docx

《照片里的故事叙事作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《照片里的故事叙事作文.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、照片里的故事叙事作文照片里的故事叙事作文1看！那个浑身是水，身上沾着垃圾，正在哇哇大哭地小男孩就是我，知道当时为什么会这样狼狈不堪吗？下面让我来告诉你吧。那是下阳光明媚的星期天，妈妈带着我和小姐起坐公交车来到了岱山公园游玩。走进公园的正门，一直前行，我们很快来到r一座假山附近,假山是用很多块很大的石头砌成的，但看上去并不是那么险峻。假山的卜面有个大大的水池,里面是一漳绿绿的水，把假山的影子倒映在上面，像是座山峰，漂亮极了。我和小姐一时出于好奇，于是就打了个赌，看谁能以最快的速度爬上去，谁才是圾棒的！心动不如行动.小姐像是一支离开了弦的箭一样，“嗖”的窗出去，冲到了假山前面，侧着身子，紧贴着石壁

2、，小心前行，到了中间的位置，慢慢地转过身，手脚并用，“噌”的就跳了上去下面的我可有些按捺不住了，虽然心里也很害怕，但是有小姐做榜样，我也不甘示弱，很快来到/假山脚下.抬起头来，望着仍然在攀岩的小姐，马上豉足了勇气，拼命的往上爬，只可惜由于追赶得太着急了，不留神，脚下滑，只听见“扑通”的声响，自己还没明白过来是怎么回事，整个人已经身不由己地掉在了水池里，顿时成了一只名副其实的“落汤鸡”。惊慌失措地我，可是吓坏了，坐在水池里啜陶大哭。幸好水不深，妈妈手疾眼快，第一时间将我拉了上来“而小姐呢，见到我一副狼狈不堪的窘相，坐在山顶上，直冲若我挤鼻子弄眼瞄的，这还不算，只见一道白光闪过，我的“美好形象”就

3、永远被她定格在了这瞬间。那时的我还是个上幼儿园的孩子，如今已经五、六年的时间过去了,但是，每当我们回忆起这段往事的时候，都会禁不住的哈哈大笑，真是一个笨笨的我。照片里的故事叙事作文2看，照片上那个骑骆驼的小姑娘就是我。去年若假的时候，爸爸、妈妈带我去郑州欢乐谷玩,我们玩得很开心，玩累了，我们来到一片空地正想休息，发现一位老奶奶牵若一头骆驼也在那休息.我好想骑在骆鸵身上散步。妈妈好像猜透了我的心思，问我：“想不想骑骆驼呀？”我高兴的大声说：“想！”妈妈带我来到骆驼身边。我左脚踩上脚瞪，右脚往骆驼身上跨，我就蔚上骆驼。骆驼先站起了前般，我身子往后一仰，心里紧张极了，手紧紧抓住缰绳。它缓缓地站起了后

4、腿，骆驼就开始驮着我上了路，晃晃悠悠地真舒服！突然，骆鸵发现r河边有一棵大树长满了嫩嫩的绿叶，这可把它馋得直流口水。骆驼向大树走去，伸长了脖子，吐出长长的舌头卷起了一把树叶放入口中，香甜的吃了起来。我摸着骆鸵的背说：多吃点，多吃点，吃的饱饱的！骆鸵吃饱了，又带着我回到了出发点，我骑在骆驼上对爸爸、妈妈挥手说：“我回来成！好像个得胜的将军。爸爸对我竖起了大拇指，妈妈贫起相机，按下快门给我拍了一张照。骆驼慢慢地先卧卜.了后腿，又卧卜.了前腿，我从它身上下来，摸了摸它的脸，开心地说：“谢谢你！再见！”每次看到这张照片，都会把我的思绪带回那快乐的时刻。照片里的故事叙事作文3最终一个更大，没有情绪海边游

5、玩，只想要静睁地躲在屋子里翻照片.我的耳旁萦绕着这歌。啊，我拿出来沉重的相册图片，一页一页的翻着。“啊，便是这张。“我抽出来了它细细地仔细地。口中不知不觉排出微微微笑。那就是在六一儿童节的前夜。课室中一切焦虑不安而又井然有序的开展着。有的同学举起五；.痛狂的做题，未考河北衡水中学做准备.有的同学在写同学录，卷字第箔走龙蛇地签上“时光不老大家不散”。有的同学浑浑阴砒，立在阳台边发愣。不知道谯喊了声，下楼拍毕业照片了!班里同学一溜烟跑下了楼.校领导，教师早就在楼底卜.候若大家，大家连忙站好啦队。微风吹过，吹落了那粉色的花朵，抚摩着大家吉春年少的脸颊。喀嚓一声，畤间仿佛始终停留在这一瞬间，不可磨灭。

6、照片发出来，同学们高兴地谈论着。“看！小高忆仍在扮鬼脸，好欠扁的模样呀！”“喂！一照张照片仅有你们任笑了，像个二愣子一样。”“先不要说大家，你摆张臭脸给i隹看呢，跟大家欠你儿十亿样！”“我悲催了，前边的人把我的脸遮挡了。呜呜呜”渐渐地，渐渐地，响声淡了卜.来。同学们仿佛观念到哪些，终止的讲话观念到什么？别高的钟响即符打响。再见了这个词也高大家很近了。照片包括若希望，也沾染若悲伤。难能可贵的是，每位同学都是有张安装了六年小故事的照片。照片里的故事叙事作文4时光匕逝，日月如梭，斗转星移之间，我已不是那个无知的小boy了。脑海里.的记忆像一颗颗明星，每一颗都有臼己的光芒。小时候，我养了一只宠物龟，叫

7、笨迪，我幼儿园放学回家都要把它拿出来玩，不在家的时候，奶奶就帮我照顾它，可是有一天奶奶又给我买了一只乌龟，我很开心，奶奶给了我一个专门养乌龟的盒子，我把两只乌龟放在了一起。“小心点，小心龟跑/”奶奶说”（我小时候会说闽南话,现在忘J,所以应该是这样D“知道了”我说。几天后我去看乌龟盒，可是笨迪跑了，我伤心地跑去跟奶奶说“奶奶乌龟胞“你先别哭，我去找！”奶奶说，这几大我一直想着笨迪去哪/,我一直在想着它，可是五后，奶奶在沙发后面找到奄奄一息的笨迪。在这之后，我伤心了好几天，我把笨迪的遗体放在了小盒子里，希望策迪能再次出现在我的前面。我每天去幼儿园的时候都要去看一下，去看笨地会不会出现，有一天，一

8、只乌龟出现在盒子里，我惊奇地说：“笨迪活/,笨迪活了！”奶奶说:“哇！笨迪活了！“（后来我才知道奶奶撒了个谎话）。这张“照片”深深地印在我的脑海里，时光去不匆返。有些儿时不知的道理长大后才能明白照片里的故事叙事作文5今天，我翻开了我的.小相册.第一张，跃然纸上的就是一张引人发笑的照片。照片上一个七八岁的小男孩在太阳的映照下正站在沙滩上，撅若小嘴在对手指呼呼地吹气，脸上还是泪迹国斑的呢。那，就是幼时的我。四年前的那个老假，我和爸爸一起来到海边。只见许多小伙伴在一起抓靖蟹，他们有的趴在石窟窿前，用铁丝做成的钩子拨弄者：有的踊他在沙地上，用手使劲挖开个小洞看着他们起劲的样子，我的手也不由地痛了起来，

9、便撇开爸爸的手，兴致勃勃地京若小网和小口杯，很快加入了这个捉短队。我察看着周围的地形，想找一个好卜.手的地方。突然，一块大砾石映入了我的眼帘。我坏笑一声，心想：海滩这么热，蟒蟹肯定会躲到大砾石下面避暑。想着，我便跑过去用力搬起那块大砾石。“唉哟！”我用力过猛，在搬开石头的同时跌了个四脚朝天。我扭了扭身体,站了起来。果然不出我所料，大砾石下面藏者十几只靖蟹.这些蟒蟹小的只有黄豆那么大，大的却如同一个小盘子。我兴奋极了，看着他们四处逃窜，我追着最大的那只伸出手来，想抓住它。可那家伙也挺机灵，马上转过身来，用那只大钳子夹住了我的手。我瘩得哇哇大叫，使劲地抖着手。“啪”的一声，那家伙仰面掉在了地上，被

10、别人抓了去。我气得哭了起来，握着“挂彩”的手指玩命地吹。这时，只听“卡嚓”一声，爸爸把这让我狼狈的一幕拍r下来.现在，我最府欢这张爸笛“抓拍”到的照片了！照片里的故事叙事作文6一天，收拾房间时，我找到了那张照片。照片是在家里拍摄的，照片上，我的面前摆着几张孽稿纸，一个练习册和个摆着手机的自制支架，而我是副抓耳挠腮的着急模样。那是我第一次录像讲题，这张照片见证了我的成长，更让我懂得了教师的伟大。那是一次小组活动，我像往常一样给同学分享数学题。没过一会，有一位同学请我为他解答.我激动极终r能当一回“老师”,便满怀信心的开始录制视频。第次尝试，我索张极了。好不容易说出来两三句话，然后大脑片空白，不知

11、道说什么。于是第一次试讲就以失败告终了。“万事开头难嘛，第二次就好了我这样安慰自己。紧接着第二次、第三次全部失败，有一次好不容易讲/大半，但停顿了一下，思绪如乱麻,这时的我又着急又生气，浑身燥热，像触发了成千上百个麻点，电得我难受极了。冷静下来，我分析了原因，是我准备不周全。于是我慢慢地理清了思路，完整地准备r一次。第四次录制开始r,我尽最平稳呼吸，放松语气，左手扶若木子，右手用笔指着图，再搭配着讲解，史杂的三角形终于被我一一拆分化简，轻松完成了解题。发出视频后，群里传来了大家的鼓励与称赞。我的心理充满了成就感！凝视照片，回味着自殳，我还体会到了老师的不易。仅是一道简答题，便让我为之准备r30

12、分钟，那老师又付出r多少呢？看似普通的一份份课件又是他们多少个日夜辛勤准备的成果呢？我由衷地敬佩与赞美老师！照片里的故事叙事作文7每当我看到公园里的孩子们，在桥上恐慌的看岩桥下的河水，我不禁想起了照片里的故事。记得在个天气睛朗的周末，我约了我的朋友一蒋俊起去玩。由我的妈妈带我们一起去淹城玩。由于我们去的早，就从淹城的后门进去了，那时是早锻炼时间，所以我们都是不要票的，免附进去的。在里面玩若突然出现了一条河，看上去也不深，奇怪的是上面有个像吊桥的桥.我们都没见识过，心情特别激动，我和蒋俊就笫一个冲上了吊桥。吊桥一共有十几块木板，中间还有空挡的距离，下面是河，可是那时我们已经冲上去了，当时我们就七

13、八岁吧，吓得就想回头，结果妈妈在后面说，没事的，胆大一点，细心一点就能过去了.可是我们还是很紧张，心里慌慌的，其实这是一座铁素侨（后来才知道的），走上去晃来兄去的，让人心惊胆跳的，心里紧张的都想哭了。蒋俊走在我的前面，我小心翼翼的走在他的后面，两手用很大的力，拉若两边的铁索一步一往前走，突然“卡嚓”一声，我吓死了，以为断掉了，我要掉卜去了，就听见我妈妈在旁边笑的直不起腰r,原来他发现我的紧张r,而且有点要哭的模样了，害得我只能尴尬的笑笑，心里想：“臭妈妈，你想吓死我啊。我们两人轻轻的，不在上面乱见，终于，我们到了终点，很激动啊，虽然那时我的心脏还在扑腾扑腐的，但是我们还是忍不住抱在一起又跳又笑

14、的，高兴啊！虽然这事过了很久，我还是记忆犹新，每看到这张照片，我就想起那一幕心惊胆跳的场景来，很刺激也很高兴，它给我留下/美好的回忆，也培养f我的胆量和勇气！照片里的故事叙事作文8我有一张照片，它并不华丽，但它记录若我的努力、细心和老师的汗水。那是在我上幼儿园的时候。又到了周四该上美术课的时间了，老师让我们用超轻粘土做条圆形的小鱼。我先用黄色的彩泥捏了个圆饼，-开始，我老是捏不圆，捏圆了压下去时又变成了其他形状，我心想：我不能灰心，万事开头难，我这刚开始做，肯定不会一次成功。于是，我又捏了几次，把捏好的球小心的压下去，一边压一边整理形状，终于功夫不负有心人我做好我又用肉色捏了一个半圆形放在圆饼

15、左边，我实，这个半圆形就是小鱼的脸;接着，我用黑色和白色做了一双水灵灵的大眼解放在肉色的半圆形上，可是我总觉得还少r些什么：对r,还少一条小尾巴和一些装扮。丁是，我又用红、紫、粉、绿、蓝这些颜色捏了一些小网点放在鱼身上，接着我用黄色给小鱼做了一个扇形的尾巴，做尾巴好难呀!我得先捏hi个半圆形，然后用小工具把半例形切成扇形，还得在尾巴后面加一些花器形的波浪，我还在尾巴上加了一些五颜六色的波纹。我捏完小鱼以后高兴极了，拿着小鱼左看右看，小心翼翼的把它捧在手里，生怕把它碰坏了.过了一会儿，美术老师过来检杳了，老师检查到我的时候说：“高婉妙，你捏的小鱼比别人的形象、生动，是最好的！”听完老师的话我高兴

16、地大笑声。课间，老师把我带到窗台边的绿萝旁对我说：“来，而婉婷，老师给你拍个照留个纪念。”于是，老师给我拍了一张我左手拿小鱼，右手摆了一个比心姿势的照片，并发给了我妈妈。回家以后，妈妈高兴极了，奖励了我粒饮料，果然是功夫不负有心人”啊！我的这张照片并不引人注目，但它代我我的认真和努力。我也要让老师更加喜欢我，做一个听话的好孩子.照片里的故事叙事作文9那天傍晚，我找东西，翻到了这张照片，时间下回溯到了四年前。“我相信我就是我，我相信明天，我相信”教室传出阵阵美妙的歌声，走进教室，看到后面黑板贴上了“未来无限好”的大字，我到的最早，除f老师，教室空荡荡的.正发呆时，老师拍拍我：“在愣什么？”“没有！”他们一会就到，话说，你来的可