春季学校开学典礼流程方案2024年（35篇）.docx

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1、春季学校开学典礼流程方案2024年（35篇）春季学校开学典礼流程方案2024年篇21一、活动主题：新语心愿太仓市双凤镇新湖小学春季开学典礼二、活动时间：2月26日上午9：15三、活动场地：操场四、活动安排：1.主持词撰写、主持人培训：李芳2 .拍照：邱晓玲3 .队形：金艳东4 .活动道具准备：（1）校门口：气球拱门、威风锣鼓、智慧龙娃，活力狮娃（滕金花）（2）开学典礼背景宣传及红地毯布置：新语心愿一一太仓市双凤镇新湖小学20_年春季开学典礼（黄永刚）（3）缤纷寒假活动展示：一个年级一块展板，2月25日放学前布置完毕（负责人：各年级年级组长检查：顾建平）一二年级：家乡的年味照片展（旅游篇、美食篇

2、，人物篇）结合红领巾寻访家乡的年夜饭主题活动。三四年级：结合教育局组织的“童心里的诗篇”诗歌征集展览五六年级：剪纸作品、对联、灯笼、中国结、年画展（4）学生：开学典礼前在彩纸上写上一句祝福语，著名，折成自己喜欢的形状，并塞入红包。开学典礼时，可以送给自己班级的，也可以跨班级、跨年级送给其他同学，或者送给老师。学生的彩纸和红包自己准备，各班班主任提前通知学生每人做好准备，每个学生至少准备一个红包。（5）教师：班主任为班级学生送上祝福红包。开学典礼前，班主任在每张彩纸上写上一句祝福语，著名，塞入红包。（6）三位校长各自的新年祝福红包、大队长代表全校学生给全校老师的一个祝福红包。（红包学校准备，祝福

3、大队长书写）负责人：滕金花5 .活动布置、新闻撰写：李芳五、活动流程：（一）中国鼓开场（负责教师：张兆麟）（二）升旗仪式（滕金花）（三）赌红包：送伙伴最美的祝福1.学生互送祝福：学生将准备好的祝福红包送出。6 .敬师德红包：班主任给学生送祝福红包。（四）拆红包：与伙伴分享祝福1.学生清点自己收到的红包个数，并拆开祝福红包分享祝福。7 .采访，比比谁得的祝福最多。主持人采访学生，得到几个红包，说说都是写什么祝福等等。一二年级学生采访三到四个学生，中高年级各采访两个。采访教师,说说收到什么祝福？心情如何？（五）学生代表赠红包1 .少先队大队长代表全校学生给全校老师送上祝福红包。2 .大队辅导员滕金

4、花老师代收红包，并说几句感谢语。（六）特别的红包给特别的你表彰优秀家长志愿者、优秀家长、及学生（七）校长赠红包1.金虹箴校长总结此次活动。3 .金红霞校长诵读给全校学生的红包祝福语。4 .三位校长送出红包，大队委代表全校同学接收三位校长的祝福红包。（八）舞龙表演（负责教师:张静）开学典礼结束。注：如下雨，各班正副班主任在班级中组织学生送祝福红包活动。春季学校开学典礼流程方案2024年篇22活动名称：大学人文学院20_级开学典礼活动背景、目的：开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分，是大学生活的开始，举行开学典礼旨在让同学了解人文学院的有关情况，同时明确新学期的奋斗目标，激发新生振奋精神。锐意进取

5、,营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。活动主题：拥抱大学时代成就栋梁之才活动时间：（待定）活动地点：井冈山大学学生会堂活动对象：井冈山大学人文学院全体同学活动主办方：井冈山大学人文学院活动协办方：井冈山大学人文学院团委、学生会赛会组委会组委会组长：副组长：一、一下设部门：运行部：负责本次典礼运行、对典礼进行安排布置。（成员：）（负责人：_）技术部：负责全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计各方面数据等。（成员：）（负责人：）后勤部：购买典礼相关用品。向领导、嘉宾、与会人员及其他工作人员提供适当服务。井负责场地布置及比赛善后工作。（成员：）（负责人：_）井冈山大学人文学院20_级开学典

6、礼策划案（样稿）井冈山大学人文学院20_级开学典礼策划案（样稿）井冈山大学人文学院20_级开学典礼策划案（样稿）井冈山大学人文学院20_级开学典礼策划案（样稿）活动简要：相关人员选拔相关稿件确定相关短片、PPT制作及配音流程彩排典礼举行活动流程：（现场流程见附录现场编导工作台历）1 .与会人员的确定：确认当日能到场参加领导，列出领导席及嘉宾席就坐人员，并确认发言领导（负责人：伍予路）：2 .主持人：从学院有经验的主持人中选派主主持及解说主持，并从各班中选取一名有一定演讲功底的新生代表新生演讲（负责人：_）；3 .相关稿件的确定：主持人稿件又主持人自行确定，短片解说稿及新生演讲稿由编辑部确定；4

7、 .短片的拍摄：在9月1日9月2日的新生报到期间在迎新点、食堂、宿舍等地进行拍摄及对新生的采访（负责人：_）（短片的剪辑及配音（负责人：_）;5 .主持人与专职技术员磨合（负责人：）6 .资料收集整理及培训工作（负责人：_）；7 .礼仪生的挑选、联系、跟进工作（负责人：8 .横幅的制作和张挂（负责人：）;9 .开场、结尾及比赛期间PBT的制作（负责人：_）;10 .用品搬运（负责人：）11 .当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置（负责人:12 .与会人员、主持人、嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进（负责人：_）；13 .全场执勤人员的就位（负责人：）;14 .催场工作（负责人：）；1

8、5 .灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作（负责人：1.1. 晚会结束后各项收拾工作的安排（负责人：）；17 .投影器材的归还（负责人：）；18 .活动纪念册的制作（负贲人：_）；19 .总结工作（负责人：）。春季学校开学典礼流程方案2024年篇23昨日上午，天心区曙光小学的开学典礼上，没有布置工作任务、总结成绩，而是全校师生相互一一深情拥抱，整个校园弥漫温情。想出校园“抱抱团”这个主意的曙光小学校长胡锦华介绍，街头的陌生人都能通过拥抱传递爱心，我们师生之间、同学之间更需要互相关心爱护。昨天的活动中，学校48名老师和960名学生刚开始还有点拘谨，双方

9、只是礼节性地抱一抱。一些同学面对往日严肃的老师送来的拥抱，还有点紧张，但大家很快被温暖的气氛感染，一下子融入到温暖的拥抱中，非任课老师与学生拥抱，不同班的学生也一一拥抱。这个学期插班进来的小李兴奋地说：“刚到学校，一个人都不认识，我还非常紧张，想不到老师、同学都来抱我，让我好感动。”一、指导思想20_上学期，我校将全面贯彻党的“十九大”精神，以开展群众路线教育实践活动为契机，以深入落实高效课堂战珞为目的，不断推进我校教育教学综合改革向纵深发展，全面实施素质教育，提高教育教学质量。二、任务目标这一学期，我校将继续践行“以人为本，全面发展，夯实基础,为国育才”的办学理念，进一步规范教学管理，深入实

10、施高效课堂战略，让某中学逐步形成的“治学严谨、德智兼容、体艺见长”的办学特色更纯更新，为实现“某人自豪地让小孩在某读书，某以外的人愿意送小孩到某读书”的宏伟目标努力奋斗！三、工作要点（一）德育工作重点本学期，我们创新德育管理模式，主要围绕四个方面开展工作,归纳起来就是“四四三三”。具体如下：坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”；坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”；优化德育常规管理，实现三风良性互动”；抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设。（二）教学工作重点本学期，确立教学研究的中心议题为：如何在我校实施导学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习能力的培养，以导学案为载体，培养学生探究学

11、习能力，让预习前置成为习惯。通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效建设。通过前半期“微课”理论学习，后半期“微课”的实践应用，推进课堂教学工具一一“微课”的研究和应用。（三）后勤工作重点规范完善后勤管理制度，提高后勤人员的服务意识。落实安全责任制，消除各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加强对物业服务中心工作的督查，以精细化管理标准严格要求，提升服务工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建设，为师生营造一个干净卫生的学习、生活环境。做好第二届文体艺术节及建校56周年校庆各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发的力度，千方百计做好节流工作。四、主

12、要举措（一）德育工作具体措施我校德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”、“注重体验”的理念，坚持“正确引导，严格规范、促进发展”的思路，坚持“以尊重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目标”的原则，开展以“规范，自主，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新管理，以培养学生文明礼仪和良好行为习惯为突破D,营造良好的人文环境，蟆设优良校风，为教育数学保驾护航，为学生的健康成长和幸福人生奠基。1,坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”本学年，我校将以班会课、团队课、社会实践，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的理想

13、，学会感恩，学会做人。为此，我们要建设好我校德育工作“四个育人平台”。(I)推进核心价值教育，建设“精神引领平台“。一是实施朗中“朝阳行动”，通过校团委、学生会组织好各种社团活动，志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育活动。二是开展“梦起校园”敬育活动，重视学生人生规划指引，利用校史展览活动，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，规范开展社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命感。三是加强学生人生规划，进行理想前途教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是强化感恩教育，利用教师节、母亲节、校庆等，引导学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，

14、感恩母校，服务社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成互相监督的氛围，坚决摒弃不诚实的毛病。(2)加强家校教育合作，建设好“安全防护平台”一是以家校合作育人为抓手，构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“安全防护平台”，促进学生健康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心发展。三是探索学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校管理中的参谋、桥梁和监督作用。（3）加强校园文化魏

15、设，搭建“才智展示平台”。丰富校园社团文化生活，以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学生搭建“才智展示平台”，让学生在参与中提升自身绦合素质。（4）加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。一是培养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话平台“，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师”“亲生”活动，对学生全程、全方位进行人文关怀，让学生情感有依托。三是组织教师与学生进行心灵对话，改善师生关系。具体做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进行学生心理辅导和交流沟通活动；年级组可以以家长接待室为平台，不定期的对不同层次学生进行针对性的指导。2、坚持系列规范教育，落实四个专题活动”本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“规范一礼貌一感恩”、“担当一诚信一体验”、”荣誉一梦想一团队”、“立志一勤学一进步”四个专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。（1）精心规划每个阶段，做到有计划，有措施，有执行，有督促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的功效。（2）结