幼儿园的教学计划(15篇).docx

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1、幼儿园的教学计划(15篇)幼儿园的教学计划1交朋友，对r成人而言或许是一件很简单的事情，只要敢下主动“开口”，用其心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。本课程咱们学习C认识新朋友上这是一个个性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。活动目标：1.明白幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一齐做游戏。2,能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。3.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点：培养幼儿用心观察表达的潜力，有说的愿望。活动流程：I、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红

2、红(1)介绍红红(2)向红红问好，幼儿自我介绍。(3)观察红红，说说喜欢红红吗为什么(4)介绍红红自己会做的事.说说红红会做的事.(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。3、认识东东(1)观察东东，说说对东东的感受。(2)友爱教育，劝说东东。(3)帮忙东东，说说怎样让东东变干净.(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。5,对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。活动推荐与提示1.游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像.游戏结束后，与幼儿齐观看，讲

3、述我和谁一齐玩游戏2 .对于胆小的幼儿，要鼓励他(她)大胆参与活动，如果幼儿不愿意，千万不要强求。3 .带给阅读材料2坐车h指导幼儿观察并回答图书中的问题。小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老和后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么0对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每天做些什么工作，给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。幼儿园的教学计划2一、问题分析踏着轻快的脚步声，我们

4、又迎来了新的学期，经过上学期的学习，我班的孩子在三大领域都有较好的发展.在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习：在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调,为定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提裔；对周国自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、三角形、梯形、长方形、球体等，尝试运

5、用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳歌，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的牛.活，遵守集体规则。能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。本学期新生较多，所以还是得加强三大领域的教育。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在的问题与现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、ft1.i强、破乏谦让意识;个别孩子攻击性强.4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教白，共同使孩子们在原

6、有水平上获得提高。二、工作思路：I、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养，两位位老师都将把安全工作放在首位.严格按时间剂垃进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作贡任感3、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。4、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。5、妥善、合理的管理好班级财产。6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增诚、更换.7、.重视家长工作，增强服

7、务意识，促进家园联系。三、家长工作：1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致。2、利用家访、电访、时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家2,通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。井培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自已拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整沽。通过区角活动中的“给小动

8、物喂食”这活动区，维续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到束上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提酢卜.，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的常用他。喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交潦的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢谢屋在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲

9、内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。（三）结合主侬，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，耕助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。I、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对手不同性格的幼儿，我们要实施不同的

10、教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适亢的操作活动，然后根据活动情况逐步完善.（四）家园互动，互相合作，协调一致。1、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况.家园一致进行教育.2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长枳极参加国内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长枳极配合。3,运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息.4、增设家园

11、栏的内容，丰南家园栏的形式，增设小知识栏等。幼儿园的教学计划4常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们教册对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班常规工作做得更好，我制定了以下常规计划：一、工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。二、具体措施I、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。2,教

12、师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。三、一日生活常规要求（一）生活常规1、进餐常规（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。（2）口菜、口饭地进钱，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。（3）安静、专心地进餐，进餐完轻交椅子坐到指定地点.安静活动，不影响他人进钱。（4）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。2、喝水常规（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水

13、洒在地上。（3）接r水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤“3、盥洗常规（I）知道便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。（2）入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手。4,TI生常识（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的生土，不随便坐躺在地上。勤剪指甲，勤理发,勤洗澡.不用脏手擦眼睛.（3）不随地吐痰，会正确使用纸巾,会一鼻涕.（4）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。（5）保持臭面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画案面。（6）能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。5、午睡常规方、不扭摆。(3)未经允许，不随意撰弄

14、桌面的学具、学习用品。5、区域活动常规(1)根据自C1.的兴趣选择进区。(2)遵守每个区域的区域规则.(3)区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标卷挖放好材料。幼儿园的教学计划5一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2 .每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子枳极参加活动，培养小主人翁角色。3 .做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面淡、电话联系、家访、等手段与家长枳极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。二、教育教学方面木学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教

15、学工作。1 .认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。2 .创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，梢强孩子的口语表达能力。3 .加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学生题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。4 .提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关S1.本学期我们会更加做好班级幼儿-R生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消再，以防病揖感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持束面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。5 .培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。6 .开展多样的户外活动.(D利用髭间、游戏时间枳极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让