党纪学习教育专题民主生活会对照检查材料.docx
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1、党纪学习教育专题民主生活会对照检查材料按照全县党纪学习教育工作要求,县委常委班子围绕“学党章强党性、讲规矩守纪律”要求,深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例,对照“两准则四条例”等党规党纪,深入查摆思想、作风、纪律等方面的突出问题,现对照检查如下:一、存在的问题(一)理论学习不够,思想认识有差距.一是政治理论学习不经常。个别班子成员把学习当作软任务,认为学不学无所谓,或者敷衍了事,装样子,充门面;对党的理论知识掌握不系统,浅尝辄止,不求甚解,食而不化、学用脱节;有的自认为学历高、资历深,对农村工作了如指掌,自满情绪膨胀,不能以“甘当小学生”的态度抓学习。二是党建责任落实不到位。部分班子成
2、员思想还停留在抓党建是书记、副书记的工作的认识层面,认为自己管好分管工作就可以了,抓党建工作时紧时松,创新不够、能力不强。基层党建工作责任层层递减,很多部门没有专门的党建机构,镇乡党建工作整体薄弱,“党群红色家园”仅打造了个别示范点;非公经济和社会组织党组织建设步伐跟不上工作需要,党建工作覆盖面需进一步扩大。三是党内政治生活不严格。班子对严格执行“三会一课”制度认识不到位,开展活动满足于上级要求的“规定动作”,内容单一,缺乏创新性。个别常委班子成员没有严格按要求以普通党员身份参加所在党支部的双重组织生活。(二)纪律观念不强,规矩意识有差距.一是政治敏感性不够。有的班子成员政治意识不强,不能站在
3、政治和全局的角度看问题。比如,三项整改“回头看”被省委督查组发现严重问题,根源在于一些同志把此项工作当成了常规工作,没有站在管党治党的高度来抓。二是规矩意识不强。有的把自己的分管领域当作“私人领地”,不严格落实个人重大事项报告等制度,自以为是、各行其是,该报告不报告,该请示不请示。有的在日常工作和生活中,自视“消息灵通”,向下级单位或者亲属、朋友透露一些所谓“内部消息”。三是纪律意识不强。有的不顾大局、不讲团结,会上不说会下说、当面不说背后说,对县委集体决策的事项根据自己的喜好作选择、搞变通。有的在遇到社会上传播小道消息、转发不当微信,或者散布不当言论的时候没有及时亮明身份、批判制止。(三)“
4、四风”痼疾仍存,袪病除根有差距.一是联系群众不紧。面对繁琐的日常事务,班子成员经常性深入群众做得不够。比如,县委对每名班子成员都确定了联系乡镇,负责指导脱贫攻坚、经济社会发展等工作,但一些班子成员忙于日常事务,没有主动经常深入群众家中了解群众所需所盼,开展帮扶工作有时浮在面上。还有的对脱贫攻坚等工作“遥控指挥”,在蹲点督导、第三方验收等关键节点才经常性深入贫困村。二是调研督导虚化.班子成员到基层调研偏少,对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力;普遍是到重点项目区和交通方便的镇乡调研多,对偏远镇乡关心少,“解剖麻雀”式的蹲点调研更少;有的下基层走马观花,蜻蜓点水,看不到问题,提不出对策。对督查检
5、查统筹协调力度不够,基层反映过多过滥的督查检查不堪重负。督导时看资料多、听汇报多,走访调研少,深入实际、触及具体矛盾少。三是“四风”反弹回潮。“文山会海”整治效果不明显,会多、会长,乡镇和主要部门负责人戏称自己是“会贩子”;各种报表、资料名目繁多,个别部门多次重复行文,有的数据表册朝发夕收,基层苦不堪言,“以会议传达会议、以文件落实文件”现象不同程度存在。有的班子成员自我要求不严,艰苦奋斗、勤俭节约意识淡化,仍然热衷于吃喝娱乐,超标接待、铺张浪费等现象不同程度存在。少数单位和党员干部执行中央八项规定精神及省市县相关规定打折扣、搞变通,“四风”隐形变异问题依然存在。比如:今年在阳光问廉节目中曝光
6、的作风不实等问题,值得深思。(四)敢于担当不够,善于作为有差距.一是习惯本位主义,缺乏大局观念。换届后,新进班子成员较多,个别班子成员还没有完全融入XX,在参加常委会、专题会等重要会议时,有的班子成员即使有意见建议也没有坦率地提出来。有的班子成员认为不是自己分管的工作,有时随声附和或“不表态、不发声”。有的班子成员把时间和精力更多投入各自分管领域工作中,对于临时性、急难险重工作安排存在推诿现象。二是习惯按部就班,拒绝追求一流.有的干工作低水平低标准,固步自封,安于现状,自满自足,自我陶醉,没有追求一流拼劲和狠劲。有的满足于不受领导批评,上边安排什么就干什么;有的满足于不拿不贪不违纪,当太平官,
7、所分管的工作每年都“重复昨天的故事”。换届10个月来全县没有推出一项在全省全国有影响的工作经验。三是习惯得过且过,缺乏攻坚精神。有的班子成员精神状态荽靡不振,暮气重、朝气少,散漫松懈,得过且过。对于群众的实际困难和反映的问题,被动解决问题多、主动化解矛盾少,要求职能部门解决的多,自己直面群众解决的少。有的工作推进不力,定了的事情迟迟不见落实,在落实县委既定部署中一遇矛盾问题能躲则躲、能拖则拖,在“硬骨头”面前犹豫再三、徘徊不前、茫然不知所措,该研究的不研究,该负责的不负责。特别是在历史遗留问题处理上,决断能力不足。比如:基层反映的文化旅游资源开发缓慢的问题;美丽一期建设XX收费站出口提升改造工
8、程的遗留问题;士坯房改建实施细则迟迟未出台,政策不明朗、基层难操作。四是习惯“好人主义”,缺乏原则坚守.有的班子成员对于工作推进、干部职工存在的问题,碍于情面,不愿意当面指出,不愿得罪人。有的班子成员在履行督促检查职能上不逗硬,对基层存在的问题“睁只眼闭只眼”,导致小隐患拖成大问题。比如:三项整改“回头看”、脱贫攻坚、环境保护等工作,县上多次组织自查仍然存在“明显漏洞”,在上级督查时才被发现。基层反映对违纪干部遗留问题处理不及时,对干部群众反映较大的、不适宜相应岗位的领导干部调整不及时。(五)管党治吏不严,队伍建设有差距。一是主体责任落实不到位。有的班子成员抓业务工作多,对分管的领域和部门党风
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