在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言15篇（最新版）.docx

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1、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言（共15篇）目录篇一、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言2篇二、2024年党纪学习教育工作开展情况总结报告.5篇三、乡镇开展2024年党纪学习教育工作汇报材料.8篇四、村党支部党纪学习教育工作总结10篇五、县党纪学习教育工作汇报总结13篇六、党纪学习教育进展情况报告16篇七、2024年党纪学习教育工作小结开展情况汇报20篇八、2024年党纪学习教育读书班总结讲话25篇九、开展党纪学习教育阶段性情况汇报工作总结.31篇十、某县党纪学习教育工作进展情况总结报告材料38篇十一、党组中心党支部党纪学习教育工作开展情况篇十二、党纪学习教育工作总结46篇十三202

2、4年党纪学习教育工作开展情况汇报.48篇十四、纪检监察机关党纪学习教育工作情况汇报.51篇十五、乡镇开展2024年党纪学习教育工作汇报材料8篇一、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合，把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深，切实把党纪学习教育激发的内生动力,转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容，突出“五学联动”，教育引导全体组工干部深刻领会主

3、旨要义、准确掌握规定要求，形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤，突出个人自主学习的主动性，科学合理安排学习时间，原原本本、逐章逐条学习条例，注重理清条例的新变化、新内涵、新要求，熟知内容、把握要义、领悟精神,推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持一张“表”落到支部、抓到底，部机关党总支制定工作任务推进计划,各支部要按照要求，把握好时间、节点、重点、进度，牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，紧密联系思想和I：作实际进行研讨交流，县处级以上领导干部要示范带头，在部机

4、关读书班上至少发言I次。联系实际学。各党支部要突出条例主题，明确党纪学习教育的重点步腺、标准要求、方法途径，创新学习载体、注重学习成效，组织全体党员全面深入系统学习，自觉把学习成效运用到指导工作实践，找不足、找差距、找短板，反思剖析，检视整改，提高学用效能。二、见事见行严纪律、守纪律、强纪律。坚持挺纪在前、执纪从严，深入开展以案说德.、以案说纪、以案说法、以案说责，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录，特别是精选一批组织部门党员干部违法乱纪的警示教育案例，引导全体组工T部树牢纪律防线、绷紧纪律心弦、守好纪律家园，

5、倾力清扫苗头性、倾向性纪律风险。开展警示教育。结合观看违纪违法干部警示录、专题片、警示教育片，深刻剖析违纪典型案例，深刻认识违纪干部步步走向违法犯罪深渊的思想轨迹、行动轨迹、脱变轨迹，教育引导组工干部扣好守纪守法守规的第粒扣子。丰富教育形式。以支部为单位，组织全体组工干部对照条例要求，深入查找违纪风险点，抓好“三会一课”、用好主题党R,引导全体组工干部明确道德底线、严明党纪国法、普及法律知识、牢记职责使命，注重从身边人身边事中汲取教训，发挥警示作用、强化警示震慎,推动以案促改促治。讲好专题党课。突出主题、讲好党课，由党总支书记在全州组织系统讲1次专题党课，第二支部书记在部机关讲1次纪律党课，第

6、四支部书记为共驻共建单位篇二、2024年党纪学习教育工作开展情况总结报告开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和省、市开展党纪学习教育工作方案要求，我局党组高度重视，按照要求开展党纪学习教育各项工作，现将有关情况报告如下一、工作开展情况1、对标部署要求，高起点谋划推进。党中央有部署、省委省政府有要求、X机关见行动。工作会议召开后，局党组成立党纪教育领导小组及其办公室，认真组织、精心谋划、统筹推进全厅党纪教育工作。制定印发中共X省X局党组关于深

7、入开展党纪学习教育的实施方案,明确要求、细化任务、扎实推进。利用网站、AAA公众号等载体，强化宣传引导，大力营造浓厚氛围。2、多措并举，凝心聚力学思想。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。X月X日，局党组举行理论学习中心组XX年第三次集中学习，将“学思想”摆在首位，与会同志坚持问题导向，结合工作职责和自身实际，从“既要谈学习体会、也要谈存在问题、还要谈改进措施”的角度，围绕“学党纪、明规矩、强党性”“知敬畏、存戒惧、守底线”进行了研讨发言，从党的创新理论中不断找方向、谋思路、出举措。X月X日至把稳思想之舵，自警自省、知止知足；个性教育突出因人施教，针对不同

8、地方、不同层次、不同岗位，采取不同的教育方式，督促广大党员从严遵纪守法，筑牢思想堤坝。建立健全新任领导干部任前廉政谈话和考试制度,把党纪学习教育与干部选拔、年度考核等结合起来，让遵纪守法内化于心、外化于行。三是推动党纪学习教育融入党员日常行为规范，锻造坚定的政治品格。坚持关口前移，把党纪学习教育融入党员干部道德规范，使党纪国法“两把尺子”的权威性、严肃性在广大党员中立起来，自觉用纪法“尺子”规范言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止；融入广大党员日常工作生活，坚持公私分明、先公后私、公而忘私、大公无私，不为私欲所动、不为私利所惑、不为私情所困，坚定理想信念，淬炼政治品格，从严要求自己；融入党员

9、干部家风家教，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，管好家人、守好家风。四是推动以案明纪、以案说法，实现以案促改促治。借助乡村大数据“廉政警示”专栏，做到警示教育常态化、精准化；用足用活案件资源，对每一起典型案件组织开展警示教育，用“身边事”警醒“身边人”，以案明纪，以案说法，让每一起案件成为长鸣的警钟，汲取教训、引以为戒；推动纪法情理贯通融合，认真落实“三个区分开来”要求，精准运用“四种形态”，审慎稳妥开展容错纠错，持续做好澄清正名工作，保护和激发T部干事创业积极性,以务实担当推动全市*工作高质量发展。一、学习开展情况一是抓好专题“研学村党支部始终把中国共产党纪律处分条例纳入到党员大会、党小组会、

10、支委会重点学习内容中，及时召开X村党纪学习教育会议，围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，通过以“新旧对照”“学用结合”的方式，原汁原味、逐章逐条学习新修订条例，把个人发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,逐章逐条认真研读，重:点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透，全面深入领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质。督促指导党员联系自身思想实际和工作实际,坚持边学习、边对照、边检视、边整改，加深思考认识，防止问题发生。二是抓好以案“促学”。为引导党员干部树牢责任意识、底线意识、纪律意识，村党支部始终坚持用“身边事”瞥醒“身边人”、用“案中人”点醒“梦中人”，以反面典型案

11、例、廉政小视频为切入点，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，绷紧纪律规矩这根弦，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，做到“心中有尺，行有所止”，严守纪律“底线”。三是抓好以训“助学”。村支部始终坚持抓实抓细党员干部经常性的党纪学习教育，运用“学习强国”、共产党员网等平台，采取政策解读、现场体验等方式，教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。四是抓好日常“融学”。充分发挥纪检系统下派第一书记党纪学习教育宣传员作用，指导全村创新学习

12、方式、丰富学习载体、拓展学习渠道，充分利用村民微信群、电子屏等载体，推送学习要点，增强党员干部对党纪学习教育的知晓度和关注度，凸显党纪学习教育的政治性、时效性。针对支部党员年龄偏大、行动不便等问题，采取网络推送、送学上门等形式，共同营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围，有力推动党纪学习教育走深走实、见行见效。二、下一步打算是创新建立学习机制。结合村情实际，组建以村两委、党员、驻村工作队全员为主体的基层党纪学习教育读书班，将中国共产党纪律处分条例作为读书班必修课，每周一开展一次党纪学习教育，积极引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识，加强自我约束，提高免疫能力，增强政治定力、纪律

13、定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，不断提高党员队伍的素质和能力，为推动村庄的发展和建设提供坚实的保障。二是夯实基层战斗堡垒。通过上门走访、电话沟通、微信联系等方式，对网格内的党员基本情况、外出时间、外出地址、单位职业、联系方式、实际表现等情况进行“地毯式”排查，摸清外出党员的详细情况，形成外出党员分账。根据摸排情况，建立外出党员微信群，定期推送学习内容，分享通过系统的学习和教育，使全体党员进一步明确党的纪律规定，增强守纪律、讲规矩的自觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本方略的学习，以及党章党规

14、等基础知识的学习。对于中高层党员领导干部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定的学习，以及如何在领导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组织研讨会和案例分析会,让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，全面了解党的纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检查体制改革、党风廉政建设、反腐败斗争等方面的内容，提高党风廉政建设和反腐败斗争的能力。通过回顾党的历史上的警示教育实践，

15、明确警示教育的定位和作用，利用典型案例，明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教材，让党员干部受到警醒，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文化的建设，通过文化的力量:影响和提升党员干部的思想道德水平，为警示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻T部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训,防止类似问题的发生。深入学习党的宪法、法律、法规、政策、制度等，全而掌握党的政策法规体系，增强法治观念。学习党的先进典型，了解他们的先进事迹和崇高品质，激发自己为党的事业奋斗终身的热情。学习党的群众工作，深入学习党的群众观点、群众路线、群众工作方法等，全面了解党的群众工作的基本要求，增强群众观念。（四）创新学习方式，提升学习吸引力。利用互联网和移动通信技术这些技术手段，开发在线教育平台和移动学习应用，提供视频课程、在线讨论、互动问答等多种形式的学习内容，使学习更加便捷、高效。通过收集、整理、分析典型案例，尤其是身边的典型案例，让党员干部在学习中对照自身、警醒自我。开展小组讨论、研讨会等形式的学习活动，鼓励党员干部积极参与，通过交流和碰撞思想，激发学习兴趣，提高理解和掌握党纪知识的效率。组织党员干部到革命历史教育基地、廉政教育基地等地进行现场学习，通过亲身体验和感悟，加深对党纪重要性