以人为本心得体会.docx
《以人为本心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以人为本心得体会.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、SS-;以人为本一心将体会以人为本.促进学校和谐发展土城慎中心学校张先弼坚持以人为本,全面、协调、可持域的科学发展猊,是在新世纪、新阶段党和国亥事业发展的申要枝骼思想.体现了中心氧!导翼体对发展内涵的深刻理解和科学把樨。本人通过系统的学习科学发展观的理论,使我对学习实践科学发展观的玉要性有了更深刻的相反,进一步增加了教化和治发展的使命版和责任思。构建和请校内,有效促进学校和诸发展.是我们广居教化系蜕干部、老师都应当深刻思索.深化探讨的问题。一、构建筑导与教界工之间的和话关系是学校和i发屉的前提首先领导要身体力行。要相识到学校领导是团队的核心人物.是员工心目中的榜样。因此,领导要身先士卒,严以律
2、己,在教学、科研乃至出勤等方面都要走在老师的前头,为群众做出好样子,充分发挥良好人格的激励作用。古人语:“民非畏吾笺而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私,甚至公而忘私的管理者,他的人格上表现出来的自然影响力恒远超1权力影响力。他的产漫的工作作风和高尚的道德惯球,自然能在学校检理中发挥很大的效鲂,甚至达到“润物细无声”的境界。其次要完善管理制度。一个优秀的团队须要有严格的管理,严格的管理必定有着科学合理的规章制度,因此要综合考虑学校各方面的状况,借鉴先进的管理诩历.制定便于实际操作,人人能够遵守,对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度.实施依法治校,做到校内事不可循。因此,我门必需建立起一82
3、宜内部彼理制度,如:岗位优任制度、学生首埋制度、访线制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善,要就跟大限度她调动教职工的主动性,是科学管理的详细表现。而且让每一个教职工通过学习、探讨.在理解、赞同的笨础上执行制度,这样既便利于管理者的检亚督促,又镌筋助减领导与教职工的厚浮。第三要关切老好发展。学校领导要常常利用课间和业余时间,常常到各办公室“串门与老师谈心,同时通过召开定期的民主会、各种形式阅历沟通会、座陵会等.为老炜供应发表看法和建议的场所,广泛听取老牌的看法、想法、看法、要求,以求驾驭老师思想状况。学校领导要到老师家用冢访做到有困雉甥予帮助、
4、有生病赐予慰问、有成果赐予庆贺、有织纷蜴予排解。学校领导要了解老师的须要.敬至他门的人格、特性,并引导其向主动的方向发展.要知人善用,发挥老新的特长和创建力,为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻老师进行培训提高的同时更要留意对他们创建性涓能的开发,为他们主动营造尽情整放创送才能的工作空间,以促进他们的专业成长,让她们学以致用,个人才熊得到确定,人生价值得以实现。对有留历的中年老怖要知人善用.充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用,使他们多年积累的珍贵阅历和优秀传统得以传递,发扬光大。二、构建和谐的怖生关系是学校和苦发展的保证首先老师要有爱心。爱学生是从事教化教学工作的苴要条件。爱学生就是要爱
5、全部的学生,在我门的心目中学生是同等的,没有凹凸贵贱亲瑞之分。爱学生就是要乐于专版,羽教化学生,照看学生当作头等大小,妾把学生的安危冷暧挂在心里,时刻提示指导学生学习用苏自己、弟护自己:磴学生就要钻研业务.把每一个教化活动变成学生快乐时刻,引导他们在欢乐中学习,培涛情感,获得学问.开发得力,提高实力。其次要有耐性。世界上没有两个完全一样的人,我们要留意留心机仪每个学生的脾气住格、生活习惯、浸好爱好。这样和学生相熟的教化孩子就会有的放矢.特殊是对于个别学习后进生和行为问题学生,老师须要有定塘的耐性帮助孩子渐渐克服缺点,急于求成往往事与愿违.姑得其反。要刚好发觉他门的闪光点予以表扬激励,实行有效的
6、措施予以订正他们的不良学习、生活行为习怫。只有这样才能构建和清的师生关系.才能保证学生的身心和的健雳成长。三、构建和谐的冢校关系是兄进学校和凿发展的后宿冢长是学校潜在的巨大社会奥源,只有构建和苗的家校关系.让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾.学校才签顺当地向前发展。我们要相识到家庭是社会的细胞.家庭在定才有助于社会检定,亚庭用治才能促进社会和话。学生往往是每一个家庭的核心,是每一个家庭的审点短妒对欲。学校的工作性质.弱定了我们妾面对着一个较为浩大的社会整体一冢长。这里录长门在社会上担当着不同的工作,这些家长无论职位凹凸.赚钱多少.学生在学校是否安城无恙欢乐健康无不例外无时无刻不在牵动若
7、他们的心,该子平安了、健浜欢乐了自然能有效地解除冢长的后颈之忧。因此我们要充分空视平安教化,全力构建平安的校内环境,让全部的孩子在平安健康成长是老佛和亥长的共同界责。我们要细致班致地做好家长工作.要定期召开冢长会、家长委员会会议,广泛听取家长的看法和建议。要通过冢长访校日活动等的开展,让家长了解学生的学习活动状况。各班主任要与家长建立家校联系卡,通过家访或电话与家长保持亲密的联系.相互反馈学生的学习生活状况,相互沟通教化方法,刚好订正学生的不艮行为习惯,从而促进学生身心叟康发展。要通过举办家长学校.骋清专亥湃座,让家长探讨沟通,使家进步一步了解课程改革的内涵,向家长介绍艮好的家教阅历,统一冢校
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 以人为本 心得体会
