六年级防踩踏教育教案范文（精选5篇）.docx

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1、六年级防踩踏教育教案范文（精选5篇）六年级防踩踏教育教案I教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严亚性和事故发生原因。2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处，教学过程：一、创设情境，提出问题（多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频）观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。二、同学发言，分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么？2、容易发生踩踏事故的场所三、联系实际，寻找随忠问题：在我们的校园里，哪些地方可能

2、发生踩踏事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：（）在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：叫、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（谙同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。2、在上操、集合等上卜.楼活动中，不求快，要求稳。3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。五、完成问答，提高认识问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到旁，还是快跑?为什么？2、遭遇拥挤的

3、人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？4、若被推倒怎么办？（全班同学模拟动作）五、实际行动，形成能力防踩踏演习（评出安全团队）（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个全要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防忠意识，设计了4公共场所防踩踏这节课。通过教学，学生体会到发生踩踏事故的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏事件的地点，懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。六年级

4、防踩踏教育教案2一、基本情况我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷群、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检险全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练时间:20某某年9月13日上午9时40分四、演练形式：实地操作五、演练信号：校园广播（X）六、组织机构：兴大初级中学安全演练领导工作小组。总指挥：副总指挥：X指挥员：X各班班主任老师及课任教师。X（负责照相）七、演练指挥员分配：七年级总指

5、挥：X（负表七年级各班学生有序集合）八年级总指挥：X负责八年级各班学生有序集合）九年级总指挥：X（负表九年级各班学生有序集合）各班课任教和就是本班演练总指挥.（负货本班学生有序集合、撤离）备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生.疏散秩序。八、安全疏散撤窗路线：楼层疏散小组：X（东）X（）X（西）：负奏引导5楼学生疏散：九、现场模拟程序：20某某年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，X老师发信号，全校肺生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练.1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北（W

6、的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南例的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序卜楼，到操场集合。3、各班主任清点人数.班主任总结，总指挥作总结讲话。4、有序解散（按课间操解散吸序）。十、演练要求1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2 .提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。3 .演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。4 .下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。5 .不要拣拾疏散过程中掉

7、卜.的物品，防止人倒地发生踩踏。6 .一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳.7听到学校发出的哨音声后，全体新生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离.8 .发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。9.班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。六年级防踩踏教育教案3幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为使广大师生更深入地解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付

8、，有组织、仃秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练.一、演练主题：防灾疏散二、时间：20某某年1月15三、对象:文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：I、一楼总负责人：大厅东、西安全出口负贵人一一一楼走廊东门口负货人：卞某某伙房后门口负贵人：顾X2、二楼总负货人：姜某某西楼梯负责人一一田某某东楼梯负贪人一一王某某3、三楼总负五人：吕某某西楼梯负责人一一程X东楼梯负货人一一贾某某岗位职贡：总负贵人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况卜负方疏散撤离指挥，并向幼儿园负资人报

9、告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重发提脚：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负贡检查活动室，一人负贡检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。六、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2,教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离.3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负贵人指挥.4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。七、疏散路线：

10、大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南雨路。大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去.中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤感到楼外。中二班从主楼梯下到楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离.中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离.中四班从东楼梯卜.到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。八、具体步骤：I、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第

11、时间向孩了发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负货老师指挥。3、楼层负责人听到报警后,第时间吹响哨声并前往指定向位指挥撤离。楼梯负责人向孩子全复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负货检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。4、指挥中心根据报告情况,指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报.5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员消点,并向负成人报告。九、保障

12、措施：I、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职员，熟悉疏散路线、方法。2、班主任负先教室内课案椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援.4、加强对孩子心理辅导，降低灾需恐慌心理。六年级防踩踏教育教案4为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生支其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如卜;一、指导思想：预防和遏制强特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全优任，确保学

13、校的消防安全。二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本若“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、灾害预设：当校园的一教室因冬季取暧突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延.可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部0总指挥：汤绿校长成员：王

14、友明房从东刘先华2、义务消防队组长王友明王成松李光杰向位职贡：（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。职成：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）I、学校安全工作领导小组负贵制订南岚小学消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主）,学习消防潜材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练O3、落实相关

15、安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐忠整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不报臼使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：遇火不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策.枳极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防蹲材和设备，平时负责管理，让这些涔材处于正常状态。六、应急实战演练。防踩踏演练日期：20某某年9月15日下午第二节课。要求：I、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职优。2、各班主任按学生