中学创建美丽校园实施细则两篇.docx

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1、中学创建美丽校园实施细则两篇篇1校园环境是校园文化、管理水平和办学特色的重要载体，也是学校培养适应新时代高素质人才的内在需求。为积极响应陇南市第五次党代会提出的建设美丽陇南的号召，为全面贯彻落实县委县政府生态廊道建设规划，优化育人环境，营造良好育人氛围，全面提升学校品位，根据县教育局关于印发XX创建美丽校园实施方案通知的要求，结合我校实际，制定了具体实施细则。一、成立工作小组，明确责任，细化分工组长：X职责：全面领导美丽校园创建工作。副组长：x职责：X全面督导督查美丽校园创建工作，负责全校教师思想教育和党务工作。X负责全校教育教学工作，培养学生良好的学习习惯。主抓七年级级部美丽校园创建工作。X

2、负责全校学生的思想教育和良好行为习惯的养成工作。主抓九年级级部美丽校园创建工作。X负责美丽校园创建工作的具体实施工作，制定XX中学创建美丽校园实施细则。主抓八年级级部美丽校园创建工作。成员：X各级部主任和班主任职责：负责教务处及相关处室的温馨办公室创建工作，做好教学工作的日常管理，督促学生形成良好的学习习惯。X负责政教处及相关处室的温馨办公室创建工作，做好学生思想教育工作，督促学生形成良好的卫生习惯和生活习惯。负责总务处及相关处室的温馨办公室创建工作，具体负责校园绿化美化、物资采购、后勤保障、食堂管理及校园卫生等工作。各级部主任负责本级美丽校园创建工作。各班班主任负责本班雅美教室创建工作，严格

3、督直本班学生的学习、纪律和卫生等工作，培养学生形成良好的习惯。下设办公室办公室主任：X副主任：XX负责学生日常行为的管理，督促学生形成良好的卫生习惯和行为习惯，全面负责学校雅美教室的创建工作。X负责创建美丽校园的后勤保障工作。二、创建美丽校园绿色理念把校园建设成平面生态园+阶梯庭院+下沉花园+垂直绿幕的立体绿化系统，创建温馨办公室和雅美教室，构建会呼吸的校园，为孩子们创造一个自主学习、全面发展的崭新的生态空间。培养师生养成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，把学校创办成绿色校园、平安校园、文明校园和书香校园。三、实施原则(一)坚持育人为本原则。全面贯彻党的教育方针，突出育人中心主题，从彻底清理

4、校园卫生环境、培养师生良好行为习惯做起，彰显学校教育行为与美丽环境的和谐之美、人文之美。(二)坚持系统建设原则。美丽校园建设要围绕学校长远规划和近期建设重点，密切联系实际，精心规范设计，统筹规划、分层指导、分步实施、系统建设。(三)坚持突出特色原则。突出校园净、美、静、雅的基本原素，创新打造美丽校园的途径和方法，丰富美丽校园创建的内容和形式，在传统中挖掘新意，本着精简实用，立足现有基础，着眼长远规划，在一个或几个方面尽快取得成效。四、基本要求(一)打造优美校园环境1.迅速开展校园无垃圾行动(1)创建标准：把消灭校园垃圾作为创建美丽校园的基础,按照全面发动、全员参与、全域治理、全时保洁要求，围绕

5、校园内外无垃圾目标,全面清理重点区塌口关键部位的陈年垃圾。紧盯薄弱环节、聚焦盲区盲点，坚持校内校外一起抓。(2)具体办法彻底清理学校单身宿舍楼和多功能体育场出水道的陈年垃圾。彻底清除楼道走廊及楼梯、扶手、栏杆上的灰尘和蜘蛛网。彻底清扫操场、道路、花坛、草坪上的垃圾。及时整顿车辆停放场所、国旗护栏等设施的安全，装置标示牌，整顿乱停车辆。垃圾桶设置规范，定点存放，日产日清，校园卫生无死角。要求每班值日生每天定时清扫区域内的卫生，保洁员每天保持校园内无垃圾，确保校园整洁美观。2 .优化校园现有空间布局(1)创建标准：集中体现学校的办学思想。将校园空间改造与智慧校园建设有机结合，做到功能性、安全性相结

6、合。学校主体建筑各功能区(办公楼、教学楼、图书馆、多功能体育场、学术报告厅、餐厅、厕所)设计风格和色彩特点要遵从校园整体美观需求，做到层次分明、干净整洁、宽敞明亮、设施齐全。改扩建部分整体色调、附属设施样式等要与校园主建筑物和谐统一。(2)具体办法及时修补校园文化墙，在确保整体内容和风格不变的情况下，把易破损的零碎内容整合为板块形式，这样既牢固又不失原有风格。在保留原有主体建筑和功能区装饰风格不变的情况，进一步完善内容，美化形式，突出办学风格。争取项目整修多功能体育场，塑化跑道、排球场和篮球场，加固单杠、双杠及其他健身器材。3 .美化教室及办公室（1）创建标准：创建雅美教室和温馨办公室。创建雅

7、美教室。教室门口有班级名片，内装有班主任照片，班级全体学生合影，班级口号或班主任寄语。教室内桌凳摆放整齐，墙面布置按照学校统一规定的班务栏、班级荣誉栏和学生才艺展示栏三个板块进行布置：班务栏布置在班级的前墙，规范张贴作息时间表、课程表、周工作计划（校历表）、社团活动安排、作业公示栏、班级公约、学生分组和值日生安排表等；班级荣誉栏布置在侧面的墙壁上，规范张贴班级获得的荣誉证书，学生的星级评价等；学生才艺展示栏体现班级的个性设计，充分展示学生的书画作品、优秀作文、读书心得或优秀1乍业，张贴名人图片等，营造良好的学习氛围。黑板正上方张贴国旗、学校的办学目标或符合各学段学生年龄特点的班训。后墙安装学生

8、储物柜（书包柜），设卫生角，后墙面为学习园地；讲台干净，智慧黑板和讲桌整洁，卫生角扫帚、拖把、垃圾桶、水桶摆放整齐；室内外窗台、玻璃和楼道卫生干净。创建温馨办公室。办公室内办公桌椅、电脑、教师用书、学生作业、饮水机、卫生工具等摆放整齐;室内保持卫生清洁，无灰尘，无垃圾；室内有绿色盆景装点，墙面和窗台上有个性化的装饰，营造室内温馨、优雅、积极向上的氛围。(2)具体办法各班和各办公室按照创建标准自行设计布置。学校将根据需求购买一定数量的盆栽和绿植等，美化教室和办公室。要求集体办公室推荐一名室长，负责具体实施工作，并及时把室长名单上报总务处。学校将分级分批给教室和办公室安装储物柜。4 .亮化楼道及公

9、共区域(1)创建标准：教学楼外墙以简洁标语、个性化宣传为主，可展示学校办学理念、校风、教风、学风；校园内墙面或醒目位置设置宣传橱窗，宣传党的教育方针、学校简介、中小学教师职业道德规范、教师风采，校务、政务、财务公开栏等；教学楼不同的楼层楼道可设计布置不同的文化内容，既体现优秀传统文化，又展示浓郁时代气息。设计内容要精挑细选，布置要庄重高雅，符合学校环境，突出育人思想。(2)具体办法学校楼道和公共区域的亮化基本完成，体现学校三五文化体系内涵及办学思想。但是有部分文化墙面已经破损，学校将及时对破损的文化墙进行修补，对零碎化的一些设计，在不改变内容和风格的前提下，将其板块化，并进行加固。学校计划在后

10、院的花坛前，打造廉洁文化广场，进一步丰富校园文化内涵。5 .净化食堂厕所(1)创建标准：食堂储藏室及加工间环境;甑吉，物品摆放整洁，地面干净，排水沟无污物、无积水、无异味；餐饮具及餐厅桌、椅、台摆放整齐，清扫及时。争取项目对厕所进行维修，做到厕所设计合理、安全、方便，通风采光良好，定期消毒除臭、灭杀蚊虫，外墙有标志，内墙有提示；厕所内外应设置洗手设施,地面、便槽、洗手池内无垃圾杂物，墙面、门窗无灰尘污垢。(2)具体办法召开全体食堂管理人员和从业人员的会议，学习XX中学食堂管理办法，要求食堂所有工作人员按照要求规范操作。严格执行每日检查制和领导陪餐制。要求食堂检查员按照标准每日对食堂的采购、食品

11、来源及操作程序进行严格检查，建立台账，坚决杜绝不健康食品进入校园，杜绝剩饭剩菜的残留，杜绝不卫生的操作行为发生；要求学校领导每日陪餐，确保饭菜的质量和数量。及时按照创建标准改建学校厕所，添置设施，设计装饰。安排保洁人员每日认真打扫好厕所卫生，并定期杀毒消毒，确保厕所卫生清洁。6 .绿化校园环境(1)创建标准：按照把校园创建成平面生态园+阶梯庭院+下沉花园+垂直绿幕的立体绿化系统标准，精心选择苗木、花卉，根据美观实用、时节时令、形状颜色、组合规律等特点合理搭配、栽种，让校园春有花、夏有荫、秋有实、冬有绿。(2)具体办法校园绿化工作要列入学校总体规划，将绿化工作与基本建设同步推进。在现有校园绿化的

12、基5出上，对一些花草树木进行剪修,让其更美观。在部分走廊过道处增添盆栽和绿植，美化校园。(二)培养良好习惯1.创建标准(1)注重仪容仪表。师生要讲究仪表美，每周洗澡不少于一次，养成勤洗头、勤洗面、勤刷牙、勤洗脚、勤洗手、勤剪指甲的“六勤”习惯;学生不染发，男生不留长发，女生不烫头发；学生不戴首饰，不纹身；师生穿戴得体、整洁、朴素、大方；教育学生讲普通两口礼貌用语，不说脏话，不随地乱吐痰；集体路队行走要整齐、不喧哗，同行同学不勾肩搭背、不推操打闹，个人独行要昂首抬头、目不斜视。(2)文明行为习惯。养成”看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”的好习惯；养成室内经常开窗通风

13、，饭前便后洗手的好习惯；养成见人打招呼，讲话文明，会用礼貌用语，到他人房间经允许后再进入，对来校人员礼貌热情，不围观尾随的好习惯；养成与人相处保持适宜、安全距离，交谈、候车、等电梯、排队时与他人保持一米以上的距离，乘坐公共交通工具佩戴口罩，不在公共交通工具内进食，打喷嚏、咳嗽时用纸巾捂住口鼻或用肘部遮挡的好习惯；养成热爱校园，创建美丽校园的好习惯。(3)学会一项技能。要求学生在校期间学会一门艺术技能，擅长一项体育项目，获得一次登台机会，参加一次有意义的活动。(4)自觉遵守社会文明公约。提升学生做人、求知、卫生、健体、审美等方面的素养，培养学生善于合作、热参与、讲究卫生的良好习惯，自觉遵守社会文

14、明公约。2.具体办法(1)加强常规检查。政教处联合各年级级部对学生的仪容仪表进行全面检直，对出现的不符合标准要求的问题，进行集中整治。(2)班主任要每天对学生的仪容仪表进行检查,并对检查结果纳入学生的综合考评之中。(3)加强学生监督岗工作，教育学生学会自我管理。每班都设立了纪律监督说和卫生监督岗，监督岗的同学除了每天督查本班同学的纪律和学习外，各级部在级部主任的带领下轮流确定几个班的监督员对全级同学的纪律和卫生进行监督；政教处还要每天安排监督员，在值周教师的带领下对全校学生的纪律和卫生进行督查，并对督查结果纳入每周纪律和卫生红旗的评选之中，促进学生形成良好的纪律和卫生习惯。(4)强化教育引导。

15、政教处发放倡议书，签订承诺书，广泛宣传，利用例会、级部会议、班会和国旗下的讲话等形式加强师生卫生、健康知识教育，培养学生的良好纪律卫生观点和意识，对学生提出具体的、操作性较强的要求，教育学生从小处着眼，从行为习惯养成入手，从小事和身边事做起，牢固树立“学校是我家我是小主人意识。(5)开展主题活动。学校开展好运动会、艺术节、读书节、创客节等传统活动；积极开展高质量课后服务，通过丰富多彩的学生社团活动，让学生自主选择音乐班、书法班、美术班、体育班、舞蹈班、科技制作小组等课程，学会一种技能，提高适应和参与社会的能力，引导学生在学习实践中开阔眼界、增长阅历、提升境界，让好的行为、好的习惯伴随一生。(6)密切家校合作，形成合力，共同营造良好的教书育人环境。(三)提升校园文化1.创建标准(1)发扬本校优秀文化。构建学校fi文化体系，把学校的办学思想和办学理念渗透在校园建设、课程建谢口师生的生活中，逐步形成师生共同的价值追求。(2)建立健全制度文化。建立学校章程，围绕学校章程制定各项规章制度，依法治校、依规治校；各项规章制度要体现以人为本思想，充分尊重人、帮助人、激励人、发展人。(3)建设数字校园文化。充分利用陇南教育城域网和新媒体平台、新媒体优势，着力打造数字校园网络文化。(1)编撰校史，建立校史馆和档案室。充分展现学