班主任工作反思总结优秀范文.docx

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1、班主任工作反思总结优秀范文班主任工作反思总结优秀范文篇1随着教育改革的不断深化，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也转变了传统的师生关系，现代的公平的沟通式的教学关系正在流行开来。在这样一个新的时代，过去的教育观念渐渐的摒弃。我对教育也有了新的熟悉。以下是我这个季度的工作总结状况：一、把和气与敬重送给同学许多人在提到老师时，总会觉得严师才会出高徒，所以老师的形象总是严峻且高高在上的。其实，现在的教育模式已经转变。捷克教育家夸美纽斯曾说过：孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使同学疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他

2、们的同学，他们就简单得到同学的好感，同学就宁愿进学校而不愿停留在家里了。所以我现在已经学会怎样去和同学沟通，让他们不再可怕老师，而是和我做伴侣，把学习的苦恼和困扰都告知我。我们班有个同学。刚开头他根本不想读书，并且也不和别人沟通，总是孤僻的一个人。回到家与父母也没两句话说，家长也一点方法都没有，甚至想过要送他去看医生。我开头并不了解这个同学，以为是天生的内向，后来经过了解才知道，他以前是一个活泼的小男孩,由于总是被班上的同学笑话，就悄悄的再也不笑了。我在了解这些以后，就每天与他沟通，与他说许多的故事，告知他人生的意义，告知他什么样的精神才是美的。或许是精诚所至，金石为开吧。最终他的心锁渐渐打开

3、了，一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与老师关系都不错，性格也大大改观。他的父母特别兴奋，我也为能够转化转变一个人而骄傲！二、把真诚与公平送给同学真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上。无论每个同学的家庭背景怎样,成果怎样，老师都应当一视同仁的关爱他们。不搞特别化，不偏见,公正、公正、公平对待班上每一位同学，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所。三、收获这个季度以来，在班级学习成果方面，在11个平行班里面，我班的成果稳居前三，大多数是第一其次，我想这个成果已经很不错了。在遵规守纪方面，前半学期不是很抱负，每个星期的总检查我们班

4、总是评不上优秀班级，由于这件事我在班里开了一个会，我盼望同学不仅学习成果好，在生活习惯方面也能够做到很好。渐渐的他们也开头留意遵守学校的各种规章制度。我们班在后期也开头获得优秀班级。我觉的特别欣慰。四、班主任的心得做了九年班主任，有许多的感受，我喜爱同学潮气蓬勃的样子,许多时候虽然我对他们的许多行为很不认可很无奈。但是我更喜爱他们那种无畏的精神。他们是祖国的将来，我是他们的指明灯，我会尽我最大的努力去关心他们，让他们变得更好。做一个合格的，令人宠爱的人民老师。班主任工作反思总结优秀范文篇2回顾过去一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受

5、到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点一一基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切！一、班级同学状况我们信息科学学院20_年招收本科生新生近200名，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，

6、200名同学在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有68名同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从20_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说,有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以

7、引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务,非常的担忧同学出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上

8、得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。班主任

9、工作反思总结优秀范文篇3今年我担当初三班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的孩子王的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体状况有些特别，是由原来的初二班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了大量工作。一、对同学进行思想品德教育初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头消失思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习

10、模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全

11、班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。三、教育同学努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和关心学习相对被动的同学，形成互帮互助,同时常常教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。做班主任前，我就深深知道，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心

12、和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个孩子王令同学心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找同学以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份对同学进行开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况;午休时间基本都留在课室里伴随同学，尽自己最大努力与同学做好沟通，准时了解班级同学的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的

13、是充实和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上关心和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。班主任工作反思总结优秀范文篇4都知道在一般高中的一般中学做好班主任是一个挑战，在上半年我担当高三班主任，还担当两个地理科的教学工作;下半年我担当高一班的在工作中，同时作为班级备课组长，还有繁重的教学任务。我能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法结合当前的社会进展，教育改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、教育、教学和管理力量。为了总结阅历，进一

14、步搞好工作，现在将我的工作状况总结汇报如下：一、政治思想方面：拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，科学进展观。喜爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培育合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，仔细学习中学校老师职业道德，不断加强修养，乐观参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟,敬重领导，听从安排团结同事，严于律己，宽以待人，实事求是，常常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。喜爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到了为人师表，教书育人，增加自己在思想熟

15、悉上的内涵。二、爱岗敬业，尽职尽责：在教学工作岗位上，我仔细执行老师职业道德。爱岗敬业，喜爱同学，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。（一）在班主任人工作中，我注意于以下几点：1、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，通过与同学的沟通中了

16、解每一位同学的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的共性是好动、顽皮的。从中找到制订关心同学上进的方法，做到有情可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。我仔细批改周记，了解同学的思想动态，把它作为一种和同学的沟通平台，拉近了我和同学的距离。2、制定合理的奋斗目标，增加同学学习信念。同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监督。指导同学制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的