班主任优秀个人工作总结.docx

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1、班主任优秀个人工作总结班主任优秀个人工作总结篇1时间飞逝，在上课和放假的交替中，一学期就过去了。在整个的教育教学中我深知育人需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、连续加强常规教育，培育孩子的自觉性。俗话说开学三天嬉，散学三天乱。

2、我们严格根据学校的要求每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，同学慢慢地知道了每天何时该做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用夕会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安人文素养等方面对同学进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，同学的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的暮诵课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的同学大肆表扬，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点。同学乐观性大增，每天早上他们都学习自读课文。每天的教室打扫和其他的行为习惯

3、，我也都会沿用暮诵课的嘉奖方法，并到一星期结束时进行全面评价，各方面都做得好或在某一方面有进步的，特殊是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，利用孩子的上进心鞭策他们。小伴侣看到班级中的表扬榜上的星星都特殊的快乐，有的小伴侣甚至早晨到班级中来的时候都要仔细的看一看星星是不是掉了。其中有一天谭吴昊的妈妈还打电话告知我，要我帮他补一个，由于他的星星被奶奶不当心扔了，在家里大哭呢！三、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教育孩子的看法

4、，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一学期不知不觉过去了，从同学进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一班级的同学，管理班级工作却井井有条，不要我操劳，在学校进行的几次活动中也取得较好成果。四、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生还是有几个，如傅康家、李炳红、侯亚琦。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要

5、擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级学习氛围。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任

6、优秀个人工作总结篇2过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报：一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与准时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让同学明白值日干部的付出，让同学学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行

7、教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、加强班

8、级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作首先，198班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。三

9、、鼓舞士气，培育班风高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加简单和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取

10、心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。四、乐观抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相

11、待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。五、亲密课任老师间的关系，共同做好同学的思想工作为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通,了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时做好同学的思想工作，为了增加做同学工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教育同学的.方法，并邀请科任老师共同完成教育同学的重任。六、加强对同学心理素养的训练，提高同学的应试力量在高考中同学心理素养的凹凸

12、直接影响到同学学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对同学应试力量的训练。实行集体方法指导，个体状况分析，有方案，有步骤地克服同学的怯场心里，逐步提高同学应试的自信念。班主任优秀个人工作总结篇3老师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢?翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。由于教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今日，当人们把老师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能担

13、当塑造人的抱负和品德，培育适应社会进展的力量，培育坚韧的力量和健康的人格的重视。老师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、稚嫩、热忱活跃、生气勃勃。因此，他们不喜爱读死书，死读书的老古板，不喜爱讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速进展的改革时期，因此，他们不喜爱象老母鸡呵护小鸡那样当心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们毕竟喜爱什么样的老师呢?他们喜爱的是时刻想着同学，敬重同学，了解同学需要，留意与同学沟通感情的老师。他们喜爱是对同学真诚、坦荡，能得到同学真心与信任的老师。他们喜爱是有丰富阅

14、历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师。他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，严厉而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜爱与他们有共同爱好爱好的，能在课余与之争论关于世界、关于足球的老师。这就是当前的同学出给老师的考卷！我教的班集同学们对足球的宠爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们成天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两

15、只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关怀足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是临时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争辩不休，连上课铃都响了，他们都没听见。看到这一幕幕，我被孩子纯真的热忱深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像,于是，我开头学习足球学问，了解一些竞赛规章，搞清足球的强国,世界闻名的球星，坚持看足球竞赛，有空，就参加他们一起侃足球,还发表自己

16、的一些见解。这样跟同学套近乎，再晓之以理,动之以情，也让同学自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让同学上来说，他们喜爱说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，同学该说的也说了，结果，有效地掌握了他们的狂热。从中，同学们发觉，他们的老师，也不是那种成天不苟言笑,总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他们讲一些他们从未经受过又非常感爱好的事，让他们了解一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。班主任优秀个人工作总结篇4今年是我参与工作以来挑战性的一年，似乎又让我找到了刚参与工作时的那种感觉，既迷茫又有一股冲劲。和这么多优秀的老师在一起工作，瞬时感觉自己也年轻了不少，和这么多顽皮的可爱的孩子在一起学习，自己也成长了不少。一路走来，有太多的不易，我深信，要想接受胜利，收获喜悦，必需付出足够的努力与汗水，对我是这样，对我的孩子们也是这样。一学期已经结束，大部分孩子比刚入学时都有了很大的进步，知道