二年级音乐教学工作计划集锦九篇.docx

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1、二年级音乐教学工作计划集锦九篇二年级音乐教学工作计划篇1一、教材分析：本册教材资料有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等资料，这些资料均有机的联系。本学期教学资料包括唱歌,欣赏、器乐、律动，创编等.要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不一样情绪。落乐：认识各种打击乐洛，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作本事.律动：要求学生配

2、合音乐，跟教册示范:，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。二、学生情景分析小学低年级学生爱唱,爱跳、爱动，对音乐有着必须的兴趣.但由丁每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。教学资料和基本要求I、演唱(1)明白演唱的正确姿势.能够对指挥动作及前奏作出反应。(2)参与各种演唱活动。(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调仃表情地独唱或参与齐唱。(4)能采用不一样的力度、速度表现歌曲的情绪.(5)能够背唱46首歌曲。2、演奏(1)学习常见的打击乐器e(2)能妨用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、

3、综合性艺术表演(1)能够参与综合性艺术表演活动。(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。(3)能鲂在律动、团体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。4、识读乐谱(1)认识简单的节奏符号。(2)能鲂用声音、语言、身体动作表现荷单的节奏。(3)能绣用唱名模唱简单乐谱.5、创作实践(1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。三、教学目标：I、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生.枳极参与音乐实践活动。2、经过音乐实践活动，车忘情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的本事。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视

4、野。掌握浅显的音乐地础知识和简单的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、团体主义精神的培养澹透到音乐教育中。启迪智慈，培养合作意识和乐观向上的生活态度.四、重点、难点教学重点：以审美体脸为核心，提高学生的审美本事，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践本事的培养，培养学生的创造精神和合作精神的本事。难点：充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器。五、教学措施1、把每个学生的发展摆在第位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和本事。2、要进取

5、创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好第困，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3,要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和技扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，进取探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。六、教学进度安排课题课时数第单元到郊外去4课时第二单元进行曲3课时第三单元劳动最光荣1课时第四单元音乐中的动物5课时第五单元五十六朵花4课时第六单元童谣4课时二年级音乐教学工作计划第2一，学生情况分析二年级的孩子活泼好动，对切新鲜事物都有浓厚的兴趣，音乐也不例外。因此，他们希望每周都有

6、音乐课.经过一年的学习，学生对小学代码中的学校规章制度有了大致的了解。所以他们上课都比刚来的时候做的好.唱歌跳舞方面，以前经常锻炼，表现很好。二年级的孩子虽然没有足够的乐理知识，但模仿能力很强，能熟练掌握。对手大多数唱歌的孩子来说，还可以。有些孩子唱歌，是五音不全，模仿能力差。主要是他没有经过长期的训练，不能很好的表达自己。性格内向也是原因之一.因此，利用音乐课和课外活动培养他们的良好兴趣.打好基础是目前最重要的任务之一。二、教材分析I、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求.这本教材的内容如卜丁分为六个单元，仔个雌元包括感受音乐、表达音乐、创造音乐、学习和广阔的音乐文化世界等。这学期的教

7、学内容包括唱歌,欣赏、器乐、节奏、作曲等。要求如卜.：唱歌：学会正确的口型唱歌，口齿清晰，学会正确的呼吸和唱歌方法，把歌曲的情感表达好。欣赏：欣赏优秀的歌曲、音乐、民歌、民间歌舞、民间器乐。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解国内外优秀的音乐家。感受音乐不同的情感。落乐：了解各种打击乐器，学习正确的演奏方法。逐步培养孩子的音乐创造力和协作能力。节奏：要求学生配合音乐，与老师示范，在技能训练中注意培养学生的音乐感知能力。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用.音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。它在陶冶情操、培养创新精神和实践能力、提高文化素养和审美能力、增进

8、身心健康、促进学生德、智、美、劳全面发屣等方面发挥若不可替代的作用。三，教学目标（八）知识目标：1、知道打击乐敲钟和响板。感受声音的长度，学习如何正确弹奏。2、通过学歌了解歌曲中包含的小知识。(二)目标能力：I、学生通过学习歌曲，学会用正确的口咽、姿势和呼吸方法唱歌。声音自然圆润，吐字吐字清晰。2、通过学习这本教材，了解一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，激发学生兴趣，培养学生合作进取精神，培养学生对音乐的兴趣.4、通过发声活动激发学生的创作兴趣，获得成功的喜悦。(3)情感目标：通过音乐教学，突出其学科特点，将爱国集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慈，培养合作意识和乐观的生活

9、态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面新人。第四，教学重点和琲点分析。教学全点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造性思维。教学雄点：审美情趣的培养、实践能力的培养、学生创新精神和合作精神的培养。四、教学措施1、认真研究教学大纲和教材，在此基础上，根据课时，并按照教学部统的备课格式，认或编写详细的教学案例。2、课前做好充分准备。3、认真按照教案，坚持在课堂上说普通话，在课堂上给学生更多的表达和提问的机会。4、根据学生身心发展的特点，适当降低要求，防止教学进度缓慢，打好基础，培养学生的学习兴趣.5、根据我校的条件和设备，充分利用投影、录音机等教具，激发学生兴趣，提高课堂教

10、学效果。6、在完成教材任务的同时，为了培养学生的兴趣，提有学生的活动能力，配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期将成立器乐、舞蹈、合唱等几个兴趣小组.二年级音乐教学工作计划篇3一、学情分析：二年级的学生在一年级时培养/一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强.尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要维续培养这方面。二、教材分析：（一）全册分析.本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本“；以审美为中心，以音乐文化为

11、主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个雎元主题：灯”J声好、时间的歌、童话故事、跳起舞h爱劳动讥*可爱的动物、小小音乐家人幸福生活讥美丽的动物h过新年机农家乐。（二）编排意图。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。在识识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还就顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三抽，符合学生的认知规律.（三）教学内容。第单元：问声好聆

12、听：G森林水车2表演：早上好、小麻雀编创与活动第二单元：时间的歌聆听：在钟表店里、调皮的小闹钟表演：歌曲&时间像小马车、这是什么第三单元：童话故事聆听小天鹅舞曲、糖果仙人舞曲表演：歆曲d小红帽、有一个人在森林第四单元：跳起舞聆听：歌曲在北京的金山上、雪莲献北京表演：歌曲多么快乐多么幸福、我的家在日喀则第五单元：爱劳动聆听:歌曲劳动歌及海娃的歌表演：歌曲不再麻烦好妈妈、种玉米第六单元：可爱的动物聆听:歌曲爱劳动、鸟店表演：歌曲我的小绵羊、小袋鼠第七单元：小小音乐家聆听：百鸟朝凤、小乐队表演：快乐的音乐会、E哽呐配喇叭第八单元：幸福生活聆听:阿细跳月久歌声与微笑表演：歌曲S同坐小竹排、西伦达第九单

13、元：美丽的动物聆听：6龟兔赛跑3表演：歌曲金孔雀轻轻跳、大鹿第十单元：过新年聆听：窗花舞、晚会表演：歌曲小拜年、过新年第十一电元：农家乐聆听：歌曲我在田里唱新歌、赶大车表演：牛歌、看场某游戏宫某快乐的冬令营三、教学目标：()、知识目标1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。4、知道音的长短，感受音的强弱。(二)、能力目标1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。2、激发和培养学生对音乐的兴趣。(V)、思想教育目标I、培养学生乐观的态度和友爱

14、的精神2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然四、教学重点：能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。五、教学难点：学生的音乐表现力和即兴创造活动六、教学准符：录音机、电子等、磁带、图片、多媒体七、提高教学质量采取措施：1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。2、创设良好的氛闹，使每个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐题.3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平。4、及时做好文艺特长生的工作。二年级音乐教学工作计划篇4一、学情分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音

15、乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。三个班的小朋友情况大同小异，有小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%351.左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一.因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析二年级上册总共10课，分别是问声好3、时间的歌、童话故事3、跳起舞h&愉快的劳动hM小动物的歌、节乐会h*生活多快乐、美丽的动物、新年好,其中歌曲有早上好、小麻雀