七年级道德与法治暑假作业.docx

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1、第一周批判性思维有什么意义？P11有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。”如何培养批判思维？PI1.对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战（即批判性思维的表现：一看三敢于要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。掌握批判技巧。批判只对事不对人，要具有一定的建设性。”男生女生如何做到优势互补？P17欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相

2、互取长补短，让自己变得更加优秀。不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应该相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。”为什么要与异性正常健康交往？（与异性相处的意义）P19有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。”第二周如何正确认识和对待异性情感？P20-21*(1)萌发对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象。(2)对异性的欣赏和向往并不是真正的爰情。(3)面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待、理智处理。(4)要树立正确的爱情观。爱情意味着欣赏、尊重、责任和能力”如何做到

3、行己有耻？P28-29要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。意味着我们能真诚面对自我，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。生活中怎样才能做到“至善”?每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。”榜样的作用有哪些？P31榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着

4、做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。“第三周”调节情绪的方法：1、改变认知评价；2、转移注意；3、合理宣泄；4、放松训练”情感与情绪的关系：P43(1)联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对于某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。(2)区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。”情感是复杂的，情感的种类有哪些？P44基础性情感：安全感高级情

5、感：道德感正面情感体验:爱的情感负面情感体验:恐惧感两个方面混杂情感体验：敬畏感怎样获得美好情感？P47-48情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。”美好集体的重要性？（意义）P73美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。”美好集体的表现（或特征）P73-76美

6、好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。”法律的特征？P91（会区分给的例子）常考法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。”法律的作用？P92法律的规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该怎样做。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律的保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。”“未成年人为什么需要给予特殊保护？P96未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。“保护我们未成年人的专门法律有哪些？P98专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法