二年级班级文化建设.docx
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1、孝义市离柳小学二年级班级文化建设方案李显芳一、指导思想班级文化是班级的灵魂所在,是班级生存和发展的动力和胜利的关键.它对于学生的奥陶是潜移默化的,它具有一种无形的教化力气,有利于彼育工作的顺当开展。在实际工作中应当结合实际搞好班级文化建设,使班级文化在教化教学中发挥主动的作用。1、结合学生实际,制定班训,以班训为纽带,形成主动向上的班级风貌,班训制定高r,学生感到遥不行与,低r,又没有意义,起不到任何作用。所以我以“不必智力比努力,不比起步比进步”这句浅显易懂,又极具激励性的话语作为班训。2、建立健全的班级制度,包括班级机构、班级公约、值日生制度等等,以此规范学生的言行。3、细心布置教室环境,
2、增加学生的生活和学习乐趣,陶冶学生的情操。干净、整齐、美丽的学习环境,不仅能增加学生的学习爱好,还可以陶冶学生的情操。作为个班主任要在教室环境布置上下功夫。从以卜几个方面做:(1)严于要求,保持教室的干净整齐:(2)布置具有教化、激励性的名人名言:(3)与时更新板报内容,选取有代表性的内容;(4)布置评比栏,每周更新:(5)激励学生争取在我最棒栏里展风采:(6)制作手抄报,班级展评。4、开展丰富多彩的活动,使班级出现一派生气勃勃的景象,从而受到种潜移默化的教化,使班级形成了股同心协力,主动进取的良好班风,产生J强大的凝合力。5、建立卫生角”,物品的摆放可是老师对学生的细微环节教化的种体现啊,让
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