二年级法制教育教案[2].docx
《二年级法制教育教案[2].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级法制教育教案[2].docx(13页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、二年级法制教化教案第一课法律并不神奇教学目标:1、 法律和我们每个人的生活亲密相关,法律是规则,让同学们知道必需仔细遵守。2、 生活须要规则,久而久之,就形成了法律,我们的生活到处离不开法。3、 通过学习让同学们知道生活离不开法律,又受到法律的限制。过程与方法:1、 在“大风乍”的王国里,让“智多星”娓娓道来告知同学们一些法律的学问。2、 在“你知道们吗”的版块里传递法律学问。“故事城”里一个个小故事,让同学在故事里,学会很多做人的道理。3、 “动动手动动脑”在练习中墟知法律的意义,教会同学们日常的行为规范。情感看法与价值观法律并不神奇秘,法律来源于生活,生活离不开法律。培育学生遵遵守法律律,
2、做个合格的法律小公民意识。第一节法律是规则教学目标:1、 法律要求我们每个人都要仔细的遵守,培育学生遵遵守法律律,不做违法法律的事情。2、 法律是规则,通过本课的学习,让同学们懂得只有遵遵守法律律社会才会变得更加有秩序,我们的生活才会更美妙。过程与方法:1、 故事引入,激发学生学习法律的爱好。2、 小组探讨,集体探讨。在疑问中找寻解决的问即。教学弱点:法律要求我们每个人都要仔细的遵守,培育学生遵避守法律律,不做违法法律的事教学难点:法律是规则,养学生避遵守法律律,不做违法法律的事教学过程:一、教学引入同学们,你们知道什么是法律吗?“没有规则,不成方圆“,其实法律就是我们生活中的规则。二、教学新
3、课1、 法律既然是我们生活的规则,发挥着怎样重要的作用?(社会变得有秩序,生活变得更加美妙。)2、 同学们,走让我们进大风车,感受美国的法律:行人优先,汽车让人”是美国交通的基本法则。感受绅士的风度。在美国,司机遇到行人会怎样做?想想在我国状况又会怎样?从中我们感受到法律的重要!3、 智多星告知我们什么?让我们走进法律,感受法律规则的种种:A、 国家,学校都可以制定规则。B、 法律规则代表着国家,只有国家才能制定。法律是国家制定的规则。老师讲故事家庭与法律四、动动手动动脑。1、 请同学们想想,为什么我们的生活离不开法律呢?生活中那些地方离不开法律?2、 请同学们说一说,法律给我们的生活带来哪些
4、改变?五、课后小结:课后反思:其次课做一个遵守法律的小公民教学目标:1、 我们都希望生活在一个文明社会里。2、 遵纪遵守法律,从我做起。3、 培育学生讲究文明礼貌、遵守公共秩序,爱惜公共财物。培育文明习惯,遵守公共秩序,维护公共平安,酷爱关切集体,做一个遵守法律的小公民。过程与方法:小组探讨,个别发言,老师总结。第一节我们是鱼,集体是水教学目标:1、 集体是我们个人组成的,我们的成长离不开集体。2、一个人只有服务于集体,才能服务广集体,才能帮助更多的人,才能作出更大的贡献教学过程:一、故事引出:老师讲故事:很久很久以前,有个国王,他有十个儿子平常因权势相互勾心斗角二、教学新课1、学牛.探讨:假
5、如我们不遵遵守法律律,会怎样2、遵纪遵守法律,从我做起。我们每个人都生活在集体中,集体是我们每个人组成的。假如我们是鱼,集体就是水,我们离不开集体,就像鱼儿离不开水C3、一个人只有服务于集体,才能服务于集体,才能帮助更多的人,才能作出更大的贡献。4、走进“智多星”让同学们感知什么是集体?5,在“故事城”里,感受关切集体,帮助同学的浓浓情意。三、动动手动动脑1、想一想,我们生活的集体有哪些请你来列一列.2、学校文艺汇演,你参与了学校合唱训练,但你立刻要才加实例的选拔赛还要练铜号,面对这种状况,你准备怎么办?四、全课小结:教学反思:其次节养成好习惯克服坏习惯教学目标:1、 学习本课,让学生懂得好的
6、习惯使我们的生活华蜜,学习进步。2、 坏习惯不要养成,它会违反社会公德,其至是违法法律的行为。3、 所以我们从小他、养成好习惯,克服坏习惯。过程与方法:1、 小组探讨,在自E1.的行为中自我鉴定,学会找到不足,加以改正。2、 观看幻灯,老师讲解。培育学生耍养成良好的习惯。教学过程:一、教学引入:二、教学新课:1、 同学们,我们每天做的每一件事,都与习惯有关。习惯就像是一面镜子,能照出一个人的心灵。2、 坏习惯不要养成,它会违反社会公德,甚至是违法法律的行为。同学们你们都有哪些坏习惯?小组之间相互说一说:顺手乱扔垃圾,随地吐痰,插队,没有礼貌等。3、 小组之间相互表扬,小组成员之间有哪些好习惯?
7、(常常运用礼貌用语,进门前敲门,不在楼道大声暄哗,按时到校不旷课,不给他人起外号等)5、我们都知道,在学校学习要遵守学校的纪律,要懂得在学校什么样的事情可以做,什么事情可以不做,什么样的事情是我们必需做的。小组之间探讨,汇报。6、假如我们不遵遵守法律律,就会受到法律的惩处。7、你知道吗?国旗、国歌、国徽和首都,。三、动动手动动脑。1、宪法是我国的根本大法,因此,任何法律条文的制定是不得同宪法相互抵触,否则就是无效的。你认为这个观点对吗?为什么?2、通过本节的学习,请你来推断下面这些说法是对的还是错误的?(1)我国现在的宪法是1982年指定的。()(2)我国的宪法是由全国人民代表大会指定的。()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 法制教育 教案