【党纪学习】2024年党纪学习教育党课讲稿(适用党委、支部书记、委员)(共12篇).docx
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1、党纪学习2024年党纪学习教育党课讲稿(适用党委、支部书记、委员)(共12篇)目录篇一、【党纪学习】2024年党纪学习教育党课讲稿(适用党委、支部书记、委员)2篇二、党纪学习教育纪法教育专题讲座讲稿4篇三、2024年党纪学习教育专题党课15篇四、党纪学习教育党课讲稿21篇五、群众纪律、组织纪律党课讲稿32篇六、党纪学习教育“知敬畏、存戒慎、守底线”党篇七、关于2024“群众纪律”专题党课讲稿38篇八、2024年学习贯彻关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神开展党纪学习教育党课讲稿44篇九、2024年国有企业党纪学习教育专题党课.55篇十、党纪学习教育党课讲稿:坚定信念恪守党纪.62篇十一党课
2、:以“排头兵”姿态,推动纪律转化为日常遵循66篇十二2024年党纪学习教育纪律教育专题党课讲稿78篇一、【党纪学习】2024年党纪学习教育党课讲稿(适用党委、支部书记、委员)同志们:今天,我们在这里举行党纪学习教育党课,这是一次提升党性修养、增强纪律意识的重要活动。作为共产党员,我们必须时刻保持清醒的头脑,深入学习党的纪律,筑牢拒腐防变的思想道德防线。今天为大家上堂党纪学习教育专题党课,我的党课主题是:“聚焦发展,将党纪作为干事创业的护身符”。同志们,纪律古今布之,古有“商鞅变法、割发代首、挥泪斩马谡”等:今有“中央八项规定”。不管是古代还是现代,相关规章制度都体现了一个原理,执法严明、纪律严
3、明,规章制定不可撼动。党纪学习教育已经开展了一段事件,我相信通过这段时间的学习,大家对党纪有了更深层次的了解和理解,广大党员干部要持续加强对党纪的学习,切实将党纪律落实到工作和生活中,学以致用,将党纪作为干事创业的“护身符”和推动发展的“加速器”最大限度将党纪学习教育的成果转化为推动工作的强大动力,以“善于作为、敢于担当、勇于创新”的精神,答好党员干部“全心全意为人民服务”的满意答卷。一是牢固树立对党忠诚的政治根基.习近平总书记指出:“衡量干部是否有理想信念,关键看是否对党忠诚。”对党忠诚是党的政治建设的核心要义,是共产党人最基本的要求、最重要的价值和最核心的操守。广大党员、干部要增强“四个意
4、识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严守党的政治纪律和政治规矩,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。自觉把对党忠诚转化为遵守纪律、尽责履职、干事创业、勇于担当的实际行动,确保上级各项决策部署在工作中落地见效。二是扎实开展党纪学习教育。习近平总书记指出:“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践J通过加强学习,广大党员、干部进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党员干部要深入进一步增强
5、学习的自觉性和紧迫感,坚持全面的、系统的、富有探索精神的学习,真正做到学思用贯通、知信行统切实把党纪学习教育激发的动力转化为推动高质量发展的实绩。三是培育高素质人才队伍。习近平总书记强调:“清正廉洁作表率,重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人这就要求党员干部要以身作则、率先垂范,严守底线、公私分明。在经营工作的各个环节,要强化对党员干部的监凝聚党员力量,为党的各项任务的完成保驾护航。一方面,将习近平总书记相关重要论述转化为明确的总体性纪律要求。比如,在总则部分增写“坚持自我革命”“弘扬
6、伟大建党精神”“坚守初心使命”“践行正确的权力观、政绩观、事业观”等内容,突出了新思想新观点新论断对纪律建设的引领作用,使纪律规范更好服务于新发展阶段的要求。另一方面,根据全面从严治党新形势新任务,总结近年来监督执纪实践中发现的多发频发的违纪行为和突出表现,将其固化为禁止性规定,对违纪内容和事项的规定更加具体细致,将制度的笼子越织越密、越扎越紧。比如,拓展了对党不忠诚不老实、破坏党的团结统行为的具体表现,增写了私自阅看、浏览、收听有严重政治问题的内容,搞政治攀附,、结交政治骗子等违纪情形;靶向纠治潜滋暗长、隐形变异的“四风”问题,增写了以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款,充实对违
7、规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房,以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定等。(二)注重从严管理监督和鼓励担当作为。平衡好严管与厚爱、激励与约束的关系历来是中国共产党开展纪律处分工作的事:要考量。纪律处分必须避免“一刀切”式的简单粗暴和有失公正的大而化之。新修订的条例所体现出的严并不是一味的、机械的、片面的严,而是体现差别、区分情形、纪法情理融合的严,不搞一错否决、谈错色变,而是充分调动和保护干部干事创业的积极性,最大程度促进干部从“有错”向“有为”转化,以鲜明的政策和制度导向不断激发担当有为的内生动力。比如,一方面坚持高标准、严要求,坚决对不作为、乱作为、假作
8、为行为亮剑,在工作纪律中增写了对不敢斗争、不愿担当,面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩,搞随意决策、机械执行,搞文山会海,搞层层加码、过度留痕等行为的处分规定;另一方面,充分落实“三个区分开来”要求,鼓励“四敢”干部,区分一般违纪、轻微违纪、不追究党纪责任等不同情形给予相应处理,规定“党员行为虽然造成损失或者后果,但不是出于故意或者过失,而是由于不可抗力等原因所引起的,不追究党纪责任”,并在从轻减轻处分条款中预留了与其他党内法规相衔接的制度接口,将之前的“有其他立功表现”的兜底条款细化为“党内法规规定的其他从轻或者减轻处分情形”。(三)坚持纪在法前和促进纪法贯通。党纪是专门针对党组织和党员的组
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