2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料10篇(详细版).docx
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1、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料(共10篇)目录篇一、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负篇二、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负篇三、2024推进建立中小学党组织领导下的校长负责制工作情况总结,匚报.”.”.C.”.”.10篇四、贯彻落实关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)专题研讨交流心得体会15篇五、中小学校党组织领导的校长负责制的认识与实践思考18篇六、党组织领导的校长负责制实施方案30篇七、2024中小学校关于党组织领导下的校长负责制实施细则35篇八、贯彻落实关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)专题研讨交
2、流心得体会46篇九、推进建立中小学校党组织领导的校长负责制经验做法48篇十、学校推进党组织领导的校长负责制工作汇报.52篇一、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料2022年1月,中共中央办公厅印发的关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)中指出,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。我认为,广大中小学教育管理工作者务必以“三举措”贯彻落实党组织领导的校长负责制,切实将党的政治优势和组织优势转化为学校治理效能,促进区域教育高质量发展。聚焦着眼点,明确党政职责。面对新形势新任务新要求,加强党对中小学校工作的全面领导,进一步调整完善中小学校领导体制和
3、工作机制,是保证正确办学方向、激发中小学校办学活力的必然要求。党组织领导的校长负责制重新界定了学校权责体系,将校长中心地位转变为党组织核心地位,确立基层党组织在学校各项工作中的领导核心地位,明确学校党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。校长要全面贯彻党的教育方针,对党组织、学校的教育教学和行政管理等工作负责;要独立负责行使管理权力,依法依规对校务及事关教职工利益的重大问题作出决定并付诸实施,或形成议案提交党组织研究决策。瞄准关键点,推进民主治理。落实党组织领导的校长负责制,务必聚焦落实过程中与之匹配的规章制度建设,全力打通难点和堵点,因此,中小学校要结合全面深化
4、教育综合保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校贯彻落实的必然要求。篇二、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料为全面贯彻习近平新时代党的组织路线和党的教育方针,坚持和加强党对教育工作的全面领导,今年1月,中共中央办公厅印发了关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)。结合自己对文件学习和工作实践,就落实党组织领导的校长负责制谈一点自己的体会。一、深刻认识实行党组织领导的校长负责制的重大意义(一)中小学实行党组织领导的校长负责制,是加强党对教育工作全面领导的时代要求。十九大报告明确指出:“
5、坚持党对一切工作的领导。”“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的J2018年全国教育大会上,习近平总书记对加强党对教育工作的全面领导作出重要指示,提出了教育发展的“九个坚持”,明确指出要“坚持党对教育事业的全面领导:2019年6月,中共中央国务院印发了关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见,明确了学校党组织在办学治校中应发挥领导作用的要求。实行党组织领导的校长负责制,是党中央对学校管理体制改革的顶层设计,体现了时代要求,中小学必须坚定不移深入推进落实。(二)中小学实行党组织领导的校长负责制,是培养担当民族复兴大任时代新人的现实要求。2018年全国教育大会上,习近平总书记指出,“培养什
6、么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才这是习近平总书记在新时代党和国家事业发展总体布局和战略布局思考下,提出的重大目标和重要任务。中小学校党组织领导的校长负责制,就是按照总书记指示,落实教育立德树人根本任务,在中小学校建立党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系和工作机制,从而为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强的政治保障、组织保障和制度保障。二、正确理解中小学校党组织领导的校长负责制的制度设计实行党组织领导的校长
7、负责制是一项重大政治改革。党组织领导的校长负责制是一种新型的中小学领导体制。我国中小学管理体制的演历大致经历了六种形态:1953年,我国中小学实行了“校长责任制”。到了1957年,我国开始实行“党支部领导下的校长负责制”,其实质可以说是党支部负责制。到了1963年,实行了“地区党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制”,其中规定“校长是学校行政负责人,在地区党委和主管教育行政部门领导下,负责领导全校的工作”。“文革”十年,在中小学又实行了“革命委员会制”,替代了校长负责制。1978年,实行党支部领导下的校长分工负责制。1993年,中共中央、国务院颁布的中国教育改革和发展纲要再次提出:“中等及
8、中等以下各类学校实行校长负责制。”党组织领导的校长负责制是中小学校实行的第七种领导体制形态,需要我们坚定地遵循政治要求,正确把握理论阐释,以高度的政治责任感和改革创新的态度积极落实。从概念上来说,中小学校党组织领导的校长负责制,是学校党组织对学校工作实行全面领导,履行管党治党、办学治校的主体责任和校长在学校党组织领导下依法治校的有机统一的学校领导体制。我从以下三个方面谈谈我的理解。(一)明确党组织(包括党总支、党支部)的政治功能和地位。也就是学校党组织是干什么的?意见表述:“学校党组织全面领导学校工作,履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责J这一表述明确了学校党组织是学校
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