2024年党纪集中教育总结简报和学习成效.docx

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1、2024年党纪集中教育总结简报和学习成效篇一,共七篇党纪学习教育阶段性工作情况报告附主要做法为推进我校党纪学习教育走深走实，4月22日一4月24日，XX学院举办党委班子党纪学习教育读书班。读书班主题是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，坚持对标看齐、把准正确方向,坚持深学细悟、推动入脑入心，坚持问题导向、强化学改结合，组织党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例（以下筒称条例），做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当，为全面建设现代高水平幸福水除提供坚强的纪

2、律保障。4月24日上午，读书班全体成员及各支部书记赴都江堰水利发展中心古堰清风廉洁文化馆进行参观学习，旨在进一步深化领导干部的廉洁意识，教育引导党员领导干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。下午召开中心组学习专题研讨会，与会人员站在个人岗位的角度开展交流研讨，在党纪学习上“见心践行我校党纪学习教育按照上级的相关要求，积极组织校内各支部通过开展党日主题活动和专题党课的形式，开展了XX次围绕条例的专题学习，在全校掀起党纪学习教育的热潮。篇二关于学习党纪学习教育工作总结简报、下一步打算开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度

3、融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合，把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深，切实把党纪学习教育激发的内生动力，转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容，突出“五学联动”，教育引导全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握规定要求，形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤，突出个人自主学习的主动性，科学合理安排学习时间，原原本本、逐章逐条学习条例，注重理清条例的新变化、新内涵、新要求，熟知内容、把握要义、领悟精神，推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持

4、一张表落到支部、抓到底,部机关党总支制定工作任务推进计划，各支部要按照要求,把握好时间、节点、重点、进度，牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，紧密联系思想和工作实际进行研讨交流，县处级以上领导干部要示范带头,在部机关读书班上至少发言I次。联系实际学。各党支部要突出条例主题，明确党纪学习教育的重点步骤、标准要求、方法途径，创新学习载体、注重学习成效，组织全体党员全面深入系统学习，自觉把学习成效运用到指导工作实践，找不足、找差距、找短板，反思剖析，检视整改，提高学用效能。二、见事见行严纪律、守纪律、强纪律。坚持挺

5、纪在前、执纪从严，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录，特别是精选一批组织部门党员干部违法乱纪的警示教育案例，引导全体组工干部树牢纪律防线、绷紧纪律心弦、守好纪律家园，倾力清扫苗头性、倾向性纪律风险。开展警示教育。结合观看违纪违法干部警示录、专题片、警示教育片，深刻剖析违纪典型案例，深刻认识违纪干部步步走向违法犯罪深渊的思想轨迹、行动轨迹、脱变轨迹,教育引导组工干部扣好守纪守法守规的第一粒扣子。丰富教育形式。以支部为单位，组织全体组工干部对照条例要求，深入查找违纪风

6、险点，抓好“三会一课”、用好主题党日，引导全体组工干部明确道德底线、严明党纪国法、普及法律知识、牢记职责使命，注重从身边人身边事中汲取教训，发挥警示作用、强化警示宸慑，推动以案促改促治。讲好专题党课。突出主题、讲好党课，由党总支书记在全州组织系统讲1次专题党课，第二支部书记在部机关讲1次纪律党课，第四支部书记为共驻共建单位讲1次党课，第三支部书记同志为机关青年党员干部政治理论学习小组讲1次党课，第一支部书记到支部联建村讲1次党课，切实将纪律规矩意识延伸到基层。三、用情用力求深入、促深入、抓深入。发扬组织部门事事带头、处处表率的传统优良作风，推动部机关党纪学习教育更先一步、更深一层、更强一招。用

7、好党媒求深入。用好共产党员网、求是网、红旗文稿、中国组织人事学报等微信资源平台，定期搜集整理深入学习条例的解读内容，广泛借鉴学习条例的多元视角、多维视野、多重视点，真正把条例精神悉心领会、全面掌握、学以致用。专题讲座抓深入。由党总支牵头，举办党纪党规党法系列专题讲座，邀请省内外知名学者、优秀专家，深入解读条例精神内涵，系统学习条例内容，重点学习修改章节，深刻理解修改的重大意义、重要指向、重要原则，掌握修改内容内涵，确保学有重点、用有重点，推动条例精神内化于心、外化于行。融合工作促深入。坚持把推动重点工作、长远工作作为开展党纪学习教育的有效途径，紧紧围绕本年度工作要点，抓结合、促融合，从党纪学习

8、教育中厚植攻坚克难的勇气、集聚担当作为的动力、点燃奋发有为的圾力，全力推动各项工作落实落地。篇三2024年党纪学习教育阶段性自查报告含学习成效根据XX工委党纪学习教育办工作安排，我单位紧紧围绕坚持将学习教育、调查研究、推动发展、检视整改、组织领导等方面贯穿始终，取得了显著的实际成效。现将总结报告如下：第一，坚持大事大抓，强力推进牢牢把握中国共产党纪律处分条例总要求，突出“实”的导向，把握“悟的深度，抓好“行的关键，以党纪学习教育实绩实效赋能高质量发展。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保党纪学习教育高起点谋划、高标准推进、高质董落实。第一时间成立党纪学习教育领导小组,实行

9、双组长制，加强对党纪学习教育的组织领导与统筹谋划。领导小组下设办公室，提前进入情况、进行筹备。审定下发党纪学习教育实施方案，细化理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点任务。XX同志主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议XX次，对党纪学习教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，确保党纪学习教育各项工作从一开始就环环相扣、无缝链接、一体推进。第二，坚持高标推进，抓实动员部署XX月XX日，第一时间召开党纪学习教育动员部署会议，传达学习上级关于开展党纪学习

10、教育要求，安排部署杭理贯彻落实不到位问题XX个，专门建立工作台账，制定整改落实措施XX条。剖析问题补短板，系统梳理学习研讨认识等方面问题，坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题，推动高质量完成整治工作，确保取得实实在在的整治成效。篇四某单位中心学习组在关于开展学习党纪学习教育工作简报和工作经验在新时代党的建设新的伟大工程中，加强党的纪律建设，提升党员干部的党性修养和纪律意识，是确保党的先进性和纯洁性的关键。自党纪学习教育活动开展以来，XX市各级党组织积极响应，精心组织，全面推进，取得了显著的成效。本报告旨在全面回顾和总结

11、XX市党纪学习教育的进展情况，分析存在的问题和不足，并提出下一步的工作建议，以期推动党纪学习教育向纵深发展，为XX市的经济社会发展提供坚实的纪律保障。一、学习教育总体情况（一）组织领导有力，责任明确。XX市高度重视党纪学习教育活动，成立了以市委书记为组长的领导小组，负责全面指导和协调学习教育活动的开展。各级党组织也相应成立了学习教育领导小组，明确责任分工，确保学习教育任务落到实（二）学习教育实施阶段。在实施阶段，XX市各级党组织紧密结合实际，采取多种形式开展学习教育活动。一是组织党员干部集中学习党章党规、党的纪律处分条例等内容，确保党员干部全面掌握党的纪律要求。二是开展警示教育活动，通过观看警

12、示教育片、参观廉政教育基地等形式，引导党员干部深刻认识违纪违法行为的危害性和严重性。三是加强实践假炼，通过组织党员干部参与志愿服务、扶贫帮困等活动，增强党员干部的宗旨意识和奉献精神。四是加强监督检查工作，定期对党员干部的学习情况进行检查考核，确保学习教育取得实效。（三）学习教育总结阶段。在总结阶段，XX市各级党组织对学习教育活动进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出下一步的工作建议。同时，加强宣传报道工作，及时报道学习教育的进展情况和典型经验，营造浓厚的学习氛围。四、存在的问题与不足（一）部分党员干部学习意识不强。在学习教育过程中,部分党员干部存在学习意识不强、学习动力不足的问题。一些党员干

13、部对学习教育的重要性认识不够深刻，缺乏主动性和自觉性，对学习内容不感兴趣、不深入。（二）学习教育方式方法单一。虽然XX市在学习教育过程中采取了多种形式和方法，但仍然存在方式方法单一、缺乏创新的问题。一些党组织在开展学习教育时，只是简单地传达文件精神或学习一些法规条文，没有深入挖掘其内涵和实质,导致党员干部对党纪的理解不够全面、准确。（三）学习教育考核评价机制不完善。在学习教育过程中，XX市虽然加强了监督检查力度，但仍然存在考核评价机制不完善的问题。一些党组织对学习教育的考核评价不够科学、不够全面，缺乏对党员干部学习成果的跟踪问效和反馈机制。四、下一步工作建设（一）加强学习教育组织领导。各级党组

14、织要进一步加强对学习教育的组织领导工作，明确责任分工和任务要求，确保学习教育任务落到实处。同时，要加强对学习教育活动的监督检查力度，确保学习教育不走过场、不流于形式。（二）创新学习教育方式方法。各级党组织要积极探索创新学习教育方式方法，采取多种形式和方法开展学习教育活动。可以通过举办知识竞赛、征文比赛等形式激发党员干部的学习热情；可以通过案例分析、模拟演练等方式提高党员干部的实践能力和应对能力；可以通过网络平台和新媒体技术开展在线学习、远程培训等，提高学习教育的覆盖面和参与度。（三）完善学习教育考核评价机制。各级党组织要进一步完善学习教育考核评价机制，建立科学、全面、客观的考核评价标准和方法。

15、可以通过设置学习积分制度、开展学习成果展示活动等方式激发党员干部的学习动力；可以通过开展民主评议、群众评议等方式了解党员干部的学习情况和成效；可以通过建立奖惩机制等方式对党员干部的学习成果进行奖惩激励。通过本次学习教育活动，XX市党员干部的纪律意识得到了明显提升，学习教育取得了显著成效。但我们也清醒地认识到存在的问题和不足。下一步我们将继续加强学习教育的组织领导和创新实践工作，完善学习教育的考核评价机制，推动学习教育向纵深发展，为XX市的经济社会发展提供坚实的纪律保障。篇五党纪学习教育工作阶段性汇报材料附工作成效党纪学习教育开展以来，在XX市委党纪学习教育办的精心指导下，X乡镇（街道）党委（党

16、工委）牢牢把握“学纪、知纪、明纪、守纪的要求，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证党纪学习教育扎实有序开展。现将我XX乡镇（街遒）党委（党工委）开展党纪学习教育自评如下：一、工作推进基本情况（一）第一时间强化组织领导动员部署。成立党纪学习教育领导小组，党委书记担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，下发乡镇（街道）党委（党工委）委员会开展党纪学习教育实施方案，党委书记履行第一责任人责任，对党纪学习教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作示范。同时，乡镇（街道）党委（党工委）于XX月XX日召开党纪学习教育工作部署会议，传达学习上级关于开展党纪学习教育的要求。各基