2024年党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言9篇（详细版）.docx

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1、命运；要“作风正”，发扬党的优良传统,坚决防止和克服形式主义、官僚主义、教条主义、本位主义、个人主义，当不正之风袭来时，敢于抵制和反对，不看脸色办事，不看背景用人，不受“来头”左右。三、常怀“廉明”，力戒“失察”。育站位抓制度,决不搞形式主义。作为党员领导干部，要高站位谋划党风廉政建设蓝图，切实增强做好廉政建设工作的责任感和使命感、在提前预防、落实制度、落实监督、落实惩处四个环节上狠下功夫。更加注至长效机制建设，做到标本兼治，有的放矢，真正做到用制度管人、管事，不能搞“一阵风”、“运动式”的管理，要树立经常抓、抓经常的理念，时时刻刻把队伍管理放在心上、抓在手里，及时发现隐患、堵塞漏洞，把有可能

2、酿成大患的问题解决在萌芽状态,确保队伍安全稳定。高要求树形象，决不降查处力度。我们决不能因为照顾及单位形象，而束缚了手脚，放松对队伍的要求。决不在从严治党上讲妥协、搞变通,决不搞下不为例，决不包庇袒护、法外开恩和降格处理。高水平抓管理，决不揩一枝独秀。从内容上要管好敏感的事，突出对领导干部作风、干部任免、财务分配、工程建设等方面的监铃，保证故感事务公正、透明运行，最大限度地减少和避免决策失误、权力失衡、行为失范：从时机上要把握节点，突出对事前、事中、事后监督，建立健全纪检监察部门对干部、建点岗位干部8小时内外监督方面制度：从方式方法上要多策并举，不断的完善“三位一体”的监督模式，加大干部“生活

3、圈、自觉做守纪律、讲规矩的模范。二是遵章守纪，完善内部纪检机制。纪检监察是企业内部反腐和防腐的“哨兵”，要借鉴条例修订的思路和方法，不断完善内部纪检机制，探索和构建不敢腐、不能腐、不想腐的防腐机制，综合运用监督执纪的“四种形态”，督促全体党员干部自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，在公司上下形成遵从制度、遵守规矩的良好氛围。三是做好宣传，传达条例最新的要求。思想是行动的先导，注重思想引领，突出警示教育，要深度结合企业当前开展的微腐败整治工作，认真收集汇编身边的案例，组织开展各类型的宣传教育活动，让全体党员和广大员工守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧。四是抓好监督，履行好纪检岗位职

4、责。条例作为党内政治生活重要的规范文件，对于规范党员行为，保持党的先进性纯洁性发挥着十分重要的作用。要熟读条例并作为行为的戒尺，要对照新规定，带头增强党章党规党纪意识,以身作则，严守纪律，加强日常监督，注重抓早抓小，做到防微杜渐，落实监督执纪问责常态化。对发现的各类问题，要:增强政治意识，严格按照条例规定进行处理，确保条例的有效落实。更是每一位党员的重要任务。要积极在村居、社区开展宣讲活动，引导广大农村党员全面理解、准确把握条例的精神实质、核心要义和实践要求。要时刻牢记党员身份，以身作则，树立规矩意识，对身边的违纪违法问题不能视而不见、听而不闻，要敢于站出来，坚决与违纪违法行为和不良风气作斗争

5、，及时予以批评指正，努力营造风清气正的政治生态环境，推动党纪学习教育深入人心、落地生根。三、要自觉做到遵规守纪。党纪学习教育并非一蹴而就的任务，而是一项需要长期坚持、不断深化的工作。只有坚持将日常教育与集中教育相结合，才能推动党纪学习教育实现常态化、长效化。广大青年党员要以此次党纪学习教育为新的起点，将纪律教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等活动紧密结合，使党纪学习教育融入日常、化作经常，确保纪律教育与党性教育、廉洁教育相互贯通、相互促进。要不断提升遵规守纪的自觉性，使党纪学习教育的“实效”转化为“长效要将作风建设作为党性教育、纪律教育、警示教育等工作的关键环节，以高度的党性

6、自觉,不断反思自身行为，始终保持共产党员的先进性和纯洁性,坚决杜绝“两面派”行为，始终坚守清正廉洁的政治底线。篇七、2024年党纪学习教育研讨发言材料经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。开展这次党纪学习教育，就是告诉我们要学什么创业要实、做人要实”的“三严三实”要求。作为新时期的党员干部，要通过学纪强己“出出汗”、学纪律己“正正身”，用党纪这面镜子认真照一照自己，找一找自己，看看自己在行动上是否真正守住了纪律和规矩，查查自己在工作上是否真正坚守了信念和初心。要通过强化学习，固本培元、正本清源,进一步纠正个人的权力观，以战战兢兢、如履薄冰的谭慎态度，敬畏权力、珍惜权力、慎

7、用权力，确保人民群众赋了的权力行使不偏向、不变质、不越轨、不出格，真正做到敬畏人民、敬畏权力、敬畏法纪，从而夯实修身之本。三、以党纪为“尺”，筑牢安身之“魂，无规矩不成方圆，有敬畏才知行止，自古以来，规矩就是一种尺度，一种约束。学习党纪就是告诫我们在任何时候任何情况下都不能违背党的初心，违反党的纪律。习近平总书记提出的“对党忠诚、个人干净、敢于担当，其中“个人T净”就是我们党员T部的立身之魂、干事之基。因此,党员干部要对照党纪检视心灵、洗涤灵魂，校准价值坐标，从而增强政治定力、道德定力，时刻身怀“正义”“净气”，当党规党纪的维护者，做守规遵纪的模范者，以实际行动捍卫共产党人的良好形象。要通过学

8、习党纪强化廉洁之心，从思想深处“守好阀门”“筑牢堤坝”“扎紧篱笆”，及时清除思想上的“灰尘”“污垢”，持续增强思想“免疫力”，提高对党忠诚“绝对值”，做到不为名所累、不为利所扰、不为权所迷，始终清清白白做人、堂堂正正为官、TT净净做事。篇八、高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料通过学习，我对党党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例中的“六大纪律”有了更加深入的理解,对学习转化实践了更加深度的思考。下面，谈几点体会。一、对党纪学习的认识。中共中央开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措

9、；是强化纪律作风保隙，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说，党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把党纪规定转化为言行准则，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”通过对条例原原本本的学习，感受到其中贯穿了“严、宽、实”三个引向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，条例在总则第章“总体要求和适用范围”第四条工作原则中对“把严的基调严的措施、严的氛围长期坚持下去”作出总体规定，又在“违行与纪律处分”等总则各章中加以细化，奠定整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合,条例新增第十九条第三款规定“党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，

10、而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任”基于“为公”还是“为私”,分清“无心”还是“有意”，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撵腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，条例第五十七条对政绩观错位、形象工程、政绩工程的规定，第一百二十六、一百二十七条涉及群众事项不作为问题之规定,第百三十二条对形式主义、官僚主义之规定等，均体现条例对求真务实的工作作风的正向引导。二、对“六大纪律”的认识。“六大纪律”是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护“六大纪律”是做合格党员干部的基本条件。政治纪律

11、是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，其本职要求是坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，坚决做到“两个维护”习近平总书记指出，政治纪律是最屈要、最根本、最关键的纪律”。条例第六章“对违反政治纪律行为的处分”共28条，包括在重大原则问题上不同党中央保持一致；不执行党中央决策部署等等。作为党员领导干部要增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间，党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则,是维护党的集中统一、保持党的战

12、斗力的基本条件，其本质要求是坚持民主集中制，贯彻落实新时代党的组织路线。习近平总书记强调“要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律性二条例第七束“对违反组织纪律行为的处分”共17条，包括违反民主集中制原则；不落实组织决定等等。作为党员领导干部要严格执行民主集中制，坚决落实“三重一大”决策制度。在任何时候,都要相信并正确对待组织。做到讲原则不讲面子、讲党性不徇私情。廉洁纪律是党的各级组织和全体党员为确保清正廉洁，在从事公务活动或者其他活动中应当遵守的廉洁用权的行为规则，其本质要求是秉公用权，不用公权谋取私利。习近平总书记多次强调“自身硬首先要自身廉”，“必须反对特权思想、特权现象”。条例第八章“

13、对违反廉洁纪律行为的处分”共28条，包括违规为特定关系人谋利；实施可能影响公正执行公务行为等等。作为党员领导干部要坚决禁止违规为特定关系人谋利。强化纪律观念，带头刹住“会风中的歪风”。坚持文明、节俭、廉洁原则，坚决杜绝利用婚丧嫁娶借机敛财等行为。群众纪律是党的各级组织和全体党员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则，其本质要求是践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线。习近平总书记强调“对,切侵犯群折法权利的行为，对切在侵犯群众权益问题上漠然置之、不闻不问的现象,都必须依纪依法严肃查处、坚决追责条例第九章“对违反群众纪律行为的处分”共8条，包括侵害群众利益；民生保障显失公平等等

14、。作为高校的党员领导干部要不断强化宗旨意识，把师生所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，用心用情解决师生急难愁盼问题，不断增强师生的获得感、幸福感和满意度。工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证,其本质要求是履职尽责，当当作为。习近平总书记强调，“要引导广大党员干部真抓实干、开拓进取,”以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责条例第十章“对违反工作纪律行为的处分”共20条，包括工作失职；搞形式主义、官僚主义；违规干预和插手；泄露组织秘密等等。作为党员领导干部要面对矛盾敢于迎难而上，而对危机敢

15、于挺身而出，以知重负重、攻坚克难的实际行动，用斗争精神、担当作风，来诠释为党育人为国育才。生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。习近平总书记指出“生活是工作的基础，生活上做不到自觉自律,工作就难以做到清正廉明”条例第十一章“对违反生活纪律行为的处分”共5条，包括奢靡享乐、追求低级趣味;违背公序良序等等。作为党员领导干部要充分认识到小事小节中有党性、有原则、有人格，带头营造和维护社会新风尚，塑造党员队伍良好形象。三、对学习转化的思考。要坚持学用结合，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署和省市要求、完成学院2024

16、年重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育各项措施成为促进中心工作的有效举措，切实把学习成果转化为推动学院高质量发展的强大动能。要务求实绩实效，把党纪学习教育与深化干部作风能力提升年、教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治、政治巡察等工作有机结合，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，坚持党性党风党纪一起抓，通过党纪学习教育引导党员、干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，用实实在在的工作成绩检验党纪学习成效。要赋能中心工作，把开展党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果衔接起来，与强化基层党组织政治功能和组织功能、落实立德树人根本任务、提高人才培养质量、提升关键办学能力，加快实现升职本、建名校目标结合起来，切实把学习成效转化为推动学院高质量发展的实绩。篇九、2024年党纪学习教育研讨发言近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习