2024年中小学思政课建设工作方案 (4份).docx
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1、2024年学校思政课建设工作方案为了切实落实国家、省、市相关文件,加强学校思想政治教育,切实提升学校的思想政治课堂教学水平,学校决定开展思想政治教育示范课堂建设工程,特制定如下方案:一、领导与组织机构设置学校成立学校的思想政治课程示范课堂建设领导小组,组长:XX;副组长:XXo下设学校思想政治课堂教学专门办公室,教研室主任XX担任办公室主任。在思政课堂教学领导小组的领导下,全权负责学校思想政治课堂教学的规划、组织、安排和落实、效果考核等工作。成立学校思政课堂教学专家指导委员会,聘请高等学校和教育科研院所思政课教学专家组成,全权负责思政课程课堂教学的指导、改进和优质课堂教学的遴选、提升工作。二、
2、工作主体与任务学校当前有思想政治教育专职教师XX人,兼职思政课程教学XX人,分别承担中国特色社会主义哲学与人生心理健康与职业生涯职业道德与法治四门必修课程和选修课程的课堂教学工作。其中专职思政课教师承担必修课程课堂教学工作,兼职思政课教师承担选修思政课教学的课堂教学任务。按照根据任教课程和教学进度,专职思政课教师每人每学期重点打造3节以上示范课堂,自行录制或者开展全校性思政课公开观摩课,不同学期不得重复课堂内容,要达到每学年每人6节以上优质校级公开的思政课堂教学。经专家评定改进以后,可参与市级以上公开课推广活动,相关的课堂视频、教案、课件、教学设计等资源上传学校网站;对于兼职思政课教师的选修教
3、学内容,可根据新版课程标准内容要求和时代要求,每人每学期打造1节以上示范课,除数量以外,其要求与专职思政课教师相同。三、实施步骤(一)思政课程示范课堂教学领导小组制定学校思政课程示范课堂相关文件制度,经专家委员会审议修订后报请校委会批准,由思政课程建设办公室负责贯彻落实执行。(二)思政课程示范课程建设办公室负责制定思政课程示范课堂执行方案。(三)以学期为单位每名思政课教师根据各自教学课程和教学进度,具体申报示范课堂教学的课题、教学时间、地点,统计后通报全校教师听课观摩。(四)学校思政课堂教学专家指导委员会,全体成员负责观摩、指导具体课堂教学实施成效,并提出相应的改进和指导建议,同时更具相应的评
4、分标准选择优质课堂教学参与市级以上思想政治教育课堂教学选拔。四、保障条件(一)组织保障:见领导与组织机构设置(二)制度保障:领导小组负责制定学校思想政治教育示范课堂评定办法学校思想政治教育示范课堂指导意见等相关制度文件(三)经费保障:学校思政课程示范课堂建设办公室会同专家指导委员会根据学校思政课程的开设情况,思政课教师的教学需求、课堂的录制、修改等制定学校思政教学示范课堂经费预算情况,报请校委会审批通过。2024年学校思政课建设工作方案为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神,贯彻落实中共中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的意见,中
5、共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见和中共中央办公厅关于加强新时代马克思主义学院建设的意见精神,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,制定本工作方案。一、总体要求党的二十大以来,特别是习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会以来,思政课在党中央治国理政战略全局中的地位日益凸显,发展环境和整体生态发生根本性转变,习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人成效明显,思政课建设、日常思想政治工作、课程思政全面推进。同时,一些地方和学校对“大思政课”建设的重视程度不够,开门办思政课、调动各种社会资源的意识和能力还不够强,课程教材体系
6、还需要进一步完善,有的学校教师数量不足、质量不高,对实践教学重视不够,有的课堂教学与现实结合不紧密,大中小学思政课一体化建设亟需深化,有的学校第二课堂重活动轻引领,课程思政存在“硬融入”“表面化”等现象。全面推进“大思政课”建设,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,推动用党的创新理论铸魂育人,不断增强针对性、提高有效性,实现入脑入心。坚持开门办思政课,强化问题意识、突出实践导向,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,建设全国高校思政课教研系统,设立一批实践教学基地,推出一批优质教学资源,做优一批品牌示范活动,支持建设综合改革
7、试验区,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,推动各类课程与思政课同向同行,教育引导学生坚定“四个自信”,成为堪当民族复兴重任的时代新人。二、改革创新主渠道教学1 .建构党的创新理论研究阐释和教育教学的自主知识体系。各高校全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。中央宣传部、教育部编写习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教材。教育部实施习近平新时代中国特色社会主义思想研究重大专项,加强习近平新时代中国特色社会主义思想系统化学理化和分领域分专题研究,将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入全面贯穿哲学社会科学各学科知识体系。2 .建强思政课课程群。各地各校加强以习近平新时代中国特色社会
8、主义思想为核心内容的课程群建设,形成必修课加选修课的课程体系。高校要统筹全校力量,结合自身实际,重点围绕习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想以及“四史”、宪法法律、中华优秀传统文化等设定课程模块,开设选择性必修课程。3 .优化思政课教材体系。落实系列重大主题教育指南和纲要,深入推进习近平总书记在地方工作期间的重大实践、视察地方和学校重要论述进课程教材。及时修订思政课统编教材,将党的创新理论最新成果有机融入各门思政课。编写马克思、恩格斯、列宁关于哲学社会科学及各学科重要论述摘编。持续推进新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设。4 .拓展课堂教
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