2023年全国《学校管理心理学及学校教学水平能力》综合知识考试题库与答案-.docx
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1、2023年全国学校管理心理学及学校教学水平能力综合知识考试题库与答案目录简介一、单选题:共HO题二、多选题:共112题三、判断题:共77题一、单选题1 .与其他年龄段的教师相比较,青年教师要求攻读学位、进修提高或出国留学的需求很强烈,说明他们的什么需要居于所有需要的首位。A:归属需要B:发展需要C:自尊需要D:交往需要正确答案:B2 .儿童的思维己经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于O。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案:D3
2、 .下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育正确答案:D4 .公共关系心理学的研究结果表明,公众区的距离为A:1英尺B:1、54英尺C12英尺D:12英尺正确答案:D5 .美国心理学家提出了需要和准需要理论A:马斯洛B:麦克莱兰C:阿尔德佛I):勒温正确答案:D6 .在客观事物与人的感情之间起重要作用的是人的A:动机B:需要C:态度D:认知正确答案:B7 .弗鲁姆认为,存在或者处于肯定状态的会使职工更努力。A:保健因素B:激励因素C:认知因素D:强化因素8 .新行为主义学派的代表性学者提出了强化激励理论。A:赫茨伯格B:斯金纳C:弗洛依德
3、D:弗鲁姆IE确答案:B9 .美国管理学者布莱克和莫顿的研究认为:型领导最佳。A:俱乐部型B:中间型C:团队型D:任务型正确答案:C10 .美国心理学家卡曼的“领导生命周期理论”认为,被领导者处于不成熟阶段应采取领导方式。A:参与式B:说服式C:授权式D:命令式正确答案:DI1.情投意合的几个同学经常搭伴结伙在一起学习和参加各种课外活动。大家潜移默化,彼此契合度越来越大,这是非正式群体具有作用。A:补偿作用B:控制作用C:同化作用D:激励作用正确答案:C12 .美国心理学家赫茨伯格的实验研究得出的结论是:员工对工作不满意起主要作用的是A:成长B:薪酬C:环境D:发展止确答案:C13 .根据美国
4、心理学家卡曼的“领导生命周期理论”,高任务,高关系的领导行为是属于领导方式。A:参与式B:说服式C:授权式D:命令式正确答案:B14 .研究管理心理学的科学世界观和总的方法论。A:唯物论与机械论B:唯心论与形而上学C:生物还原论与辩证法D:辩证唯物主义与历史唯物主义正确答案:D15 .与经济人假设相对应的是什么管理理论。A:X管理理论B:Y管理理论C:人际关系理论D:超Y管理理论正确答案:A16 .学校管理心理学的研究结果表明:群体活动目标的效价与群体成员的越适当,群体活动的效率越高。A:规模B:频率C:任务D:期望值止确答案:D17 .实行启发式教学,创设问题情境的关键是A:设置好提问的问题
5、和答案B:创设出与众不同的学习环境C:问题的呈现方式要独特D:把握好问题难度及问题呈现方式正确答案:D18 .阿特金森的研究结果表明,回避失败动机强的人更倾向于回避做难度的工作,。A:高难度B:低难度C:中等难度D:无难度正确答案:C19 .策略是指原有态度与要形成的新态度之间设置中介环节,以便原有态度有过渡的桥梁。A:中介B:潜移C:对话I):宣传正确答案:A20 .狂喜、暴怒、恐惧、悲痛、绝望等都是属于A:心境B:热情C:激情D:应激正确答案:C21 .心理学的研究表明,适当开展活动,有效利用奖惩手段能强化学生的学习积极性。A:合作B:批评C:惩罚D:竞赛正确答案:D22 .公共关系心理学
6、的研究结果表明:一般而言,朋友之间非正式接触的距离为A:1英尺以内B:1、54英尺C12英尺D:12英尺正确答案:B23 .情感情绪是人对什么的反映。A:客观事物本身B:主体C:客体D:主体与客体之间关系正确答案:D24 .美国心理学家弗鲁姆后期又修改了他的理论,他认为,激励力量是效价与的乘积:工具性、期望值B:反馈性、强化值C:工具性、阈限值D:强化性、阈限值正确答案:A25 .学校教职工对校长所产生的敬爱感是学校领导者影响力的因素。A:能力B:感情C:职位D:品格IE确答案:D26 .心理学家罗森伯格认为:是主体接受的刺激与可观察到的反应之间的内在中介A:兴趣B:感情C:态度D:价值观正确
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